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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇》2021年單元測(cè)試卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題3分,共45分)

  • 1.歷史學(xué)家費(fèi)正清說:“對(duì)19世紀(jì)60年代到90年代的下一代中國人來說,西方卻成為仿效的榜樣,以便更好地加強(qiáng)中國的實(shí)力來對(duì)付西方?!?9世紀(jì)60年代到90年代,中國人效仿西方掀起了( ?。?/h2>

    組卷:81引用:32難度:0.7
  • 2.《申報(bào)》評(píng)論道:中國自仿行西法以來,鐵艦鋼艦,其大倍于日本,其數(shù)亦多于日本,而又設(shè)機(jī)器局以制槍械……十余年來,舊觀頓改。這反映了當(dāng)時(shí)中國( ?。?/h2>

    組卷:149引用:60難度:0.6
  • 3.“要自強(qiáng),就必須有新的生財(cái)之道,開辟新的財(cái)源?!币虼耍髣?wù)派官僚主張興辦( ?。?/h2>

    組卷:229引用:15難度:0.5
  • 4.下列對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:14難度:0.6
  • 5.“我們從軍衛(wèi)國,生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國家的軍威?!编囀啦脽嵫蜕`行這一誓言是在(  )

    組卷:89引用:102難度:0.6
  • 6.在山東劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,如果你是一名解說員,你將向參觀的人們介紹( ?。?br />①林則徐率軍抵抗英軍
    ②鄧世昌為國捐軀
    ③北洋艦隊(duì)全軍覆沒
    ④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

    組卷:107引用:10難度:0.7

二、非選擇題(共55分)

  • 17.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,列強(qiáng)爭(zhēng)相在華設(shè)立銀行,如英國的有利銀行,法國的東方匯理銀行……在中國開設(shè)工廠,如英國的增裕面粉廠、和豐船廠,美國煙草公司……還爭(zhēng)奪中國的鐵路權(quán),如俄國修筑滿洲里至綏芬河、哈爾濱至大連、石家莊至太原等。
    材料二:甲午戰(zhàn)后,列強(qiáng)劃分的勢(shì)力范圍
    國別 割占和強(qiáng)迫租借的地區(qū) 勢(shì)力范圍
    德國 強(qiáng)迫租借膠州灣 山東
    俄國 強(qiáng)迫租借旅順和大連 長城以北和新疆
    法國 強(qiáng)迫租借廣州灣 廣東、廣西和云南
    英國 強(qiáng)迫租借新界 長江流域
    日本 割占臺(tái)灣和澎湖列島 福建
    材料三:《馬關(guān)條約》的簽訂,激起了全國的悲憤和抗議。3年以后,發(fā)生了戊戌維新運(yùn)動(dòng);5年以后,發(fā)生了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);16年以后發(fā)生了辛亥革命。……如果沒有甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,就不會(huì)激起中國這樣迅速地奔跑?!@次戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)是中國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),它的意義就在于激發(fā)了全民族的覺醒,一種要求改革和進(jìn)步的覺醒、富強(qiáng)意識(shí)的覺醒、愛國主義和自救的覺醒。
    --戴逸《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)深刻影響世界歷史》
    (1)依據(jù)材料一,指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略方式有哪些?
    (2)依據(jù)材料二,談?wù)劚砀駜?nèi)容反映的狀況最終給中華民族帶來巨大的危害是什么?
    (3)依據(jù)材料三,概括其主要觀點(diǎn)。
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劇恶R關(guān)條約》的簽訂對(duì)中國的影響。
    (5)依據(jù)材料一、二、三,為三則材料確定適合研究的主題。

    組卷:34引用:3難度:0.5
  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一:2017年6月9日,為慶祝香港回歸20周年,香港大學(xué)生“尋根追夢(mèng)?同心同行”內(nèi)地探訪交流活動(dòng)在靜海寺紀(jì)念館舉行,雙方互贈(zèng)禮物,右圖為靜海寺紀(jì)念館獲贈(zèng)禮物。
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    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出:材料中的條約簽訂于哪一年?是什么戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果?這一戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了什么影響?
    (2)港大學(xué)生“尋根追夢(mèng)?同心同行”時(shí)選擇此圖禮物贈(zèng)送靜海寺紀(jì)念館有什么現(xiàn)實(shí)意義?
    材料二:《清史稿?地理志》廣州府:新安縣有“九龍司”,統(tǒng)轄九龍半島。清咸豐十年英國強(qiáng)占九龍半島南端“岬角至尖沙咀”一帶。
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    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出:材料中清咸豐十年是公元哪一年?這一年發(fā)生了哪次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?列舉此次戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)侵華罪行一例。
    (4)圖片中①和②哪一個(gè)屬“九龍司”管轄?“九龍司”一帶被英國割占是什么條約的結(jié)果?
    材料三:“九七國恥”來源于1901年9月7日,它是所有中國人的傷痛!銘記歷史,吾輩更當(dāng)自強(qiáng)!
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    (5)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出:材料中簽訂的條約是什么戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于哪一年?此條約對(duì)中國社會(huì)有何危害?
    (6)綜合以上三則材料,作為當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)該有怎樣的認(rèn)識(shí)?

    組卷:26引用:2難度:0.3
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