2021-2022學(xué)年重慶市南岸區(qū)輔仁中學(xué)九年級（下）第二次月考化學(xué)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/12/16 1:30:2
一、選擇題（本大題包括16個小題，共32分。每題2分，每題只有一個正確答案）
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1．工業(yè)制備下列物質(zhì)的過程中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．人類時刻離不開空氣，下列關(guān)于空氣成分的說法或用途說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：2難度：0.7 -
3．陽春三月，云陽花千谷景區(qū)一股股芳香迎面撲來，令人向往。對此現(xiàn)象解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.5 -
4．下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：1難度：0.7 -
5．能用稀酸和金屬發(fā)生置換反應(yīng)直接制得的化合物是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：10難度：0.9 -
6．下列過程利用了乳化原理的是（ ）
組卷：43引用：1難度：0.8 -
7．可樂是一種碳酸飲料，擰開瓶蓋后使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射就能滅火，下列對可樂及“可樂滅火”分析不正確的是（ ）
組卷：48引用：4難度：0.5 -
8．喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學(xué)式為C20H16N2O4，下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5
三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）
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23．初二中化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行多角度探究常見的氣體的制取與性質(zhì)。
探究一 氣體的制取探究
（1）寫出儀器名稱：①。
（2）用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用該裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為：。
（3）生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則裝置（“a”或“b”）端與B裝置相連。
探究二 氣體的性質(zhì)探究
打開K2，關(guān)閉K1、K3，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)
（4）若裝置C中裝有紫色石蕊試劑，可觀察到現(xiàn)象，證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C裝有澄清石灰水，則反應(yīng)化學(xué)方程式為：。
探究三 生成氣體的速率研究
打開K3，關(guān)閉K1、K2，可測一段時間內(nèi)生成氣體的速率
（5）實驗室用一定質(zhì)量大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表（酸足量）：
若生成氣體的反應(yīng)速率公式V=△V/△t表示，（△V表示生成氣體的體積，△t表示反應(yīng)時間，CO2的密度約為2g/L），則生成氣體的速率為大理石質(zhì)量（反應(yīng)前） 剩余固體質(zhì)量（反應(yīng)后） E裝置收集液體體積 反應(yīng)時間 12.0g 2.0g 2000mL 100s mL/s。
【實驗思考】若用該組合裝置收集氧氣，裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響？并說明理由。。組卷：195引用：2難度：0.6
四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）
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24．為測定某黃銅（Cu-Zn合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后（其中的銅不反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液為不飽和溶液），測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為49.8g.請計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為；
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？組卷：12引用：3難度：0.5