長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)《第11單元》2018年單元測(cè)試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（42分）
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1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。
（1）哥哥的理想是將（jiāng jiàng）來(lái)成為一名優(yōu)秀的陸軍將（jiāng jiàng ）領(lǐng)。
（2）我還（hái huán）有一本書(shū)沒(méi)有看完，等看完了再還（hái huán）給她。
（3）媽媽叫我把桶里的水倒（dǎo dào ）掉，可是我不小心摔倒（dǎo dào）了，水灑了一身。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。
lóu tī jī è zhěng jiù bào yǔ líng ting róng huà 組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．辨字組詞。
鋸 然 踮 銜 搶 吱 據(jù) 燃 掂 街 槍 技 組卷：2引用：1難度：0.9 -
4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
暴跳 近在 無(wú)為死灰 將心 大動(dòng) 會(huì)通刀斧組卷：1引用：1難度：0.7
四、閱讀檢閱臺(tái)（16分）
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13．可愛(ài)的小鳥(niǎo) 沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。
一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，順流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了……
忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈，“撲棱”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理著綠色的羽毛，和鴨子腳一樣的扁腳呈現(xiàn)出嫩草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤（dǔ）厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美妙的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給了它生命，它毫不慳（qiān）吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。
小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色彩，返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！
慈愛(ài)的水手們決定放了它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……
（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）第一自然段運(yùn)用了的小鳥(niǎo)的小嘴的故鄉(xiāng)的水手的歌喉的畫(huà)面的修辭手法。
（3）把描寫(xiě)小鳥(niǎo)外形的句子用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
（4）小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚的原因是什么？用文中的句子回答。
（5）小鳥(niǎo)憔悴的原因是什么？組卷：2引用：1難度：0.5
五、習(xí)作百花園（30分）
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14．動(dòng)物、植物都是我們?nèi)祟惖呐笥?。你曾種過(guò)花草，養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？或許你和它們之間有什么故事發(fā)生。請(qǐng)以“我和
的故事”為題，寫(xiě)一篇作文。組卷：4引用：2難度：0.5