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2022-2023學年湖南省株洲市蘆淞區(qū)八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/27 7:0:8

一、選擇題(每小題2分,共40分。以下各題均只有一個最符合題意的答案,請將答案填涂在答題卡上)

  • 1.下列生物中,屬于腔腸動物的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.雨后,有時可以看到蚯蚓在地面上爬行。它的身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成。結合如圖圖形,完成1-3小題:
    蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成。據(jù)此可認為蚯蚓屬于(  )

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.雨后,有時可以看到蚯蚓在地面上爬行。它的身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成。結合如圖圖形,完成1-3小題:
    關于“觀察蚯蚓”的實驗,以下說法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.雨后,有時可以看到蚯蚓在地面上爬行。它的身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成。結合如圖圖形,完成1-3小題:
    夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.縊蟶和蝸牛都屬于軟體動物,它們都具有的特征有( ?。?br />①柔軟的身體表面有外套膜
    ②具有貝殼
    ③身體和附肢都分節(jié)
    ④運動器官是足

    組卷:301引用:13難度:0.8
  • 6.螃蟹成長過程中有蛻殼現(xiàn)象,這是因為外骨骼(  )

    組卷:45引用:6難度:0.5
  • 7.蝗蟲這個物種,在分類上隸屬于①綱、②門、動物界。其中①②分別代表(  )

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.東方蠑螈是我國特有的兩棲動物,又名中國火龍(如圖分別為其幼體和成體)。下列關于東方蠑螈的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:7難度:0.8

三、簡答題(共50分)

  • 26.認真觀察下列圖片,并閱讀表解(①②③是分類依據(jù),④⑤⑥代表圖片中植物A~E的任一種)。分析作答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)玉米這個物種,在分類上隸屬于玉米屬、禾本科、禾本目、
     
    綱、種子植物門的被子植物
     
    、植物界。
    (2)根據(jù)“有無①”,將圖片中5種植物分成E④、⑤⑥A兩類,推測①是
     
    。植物E和④又是根據(jù)“①外面是否有②包被”進行分類的,則②是
     
    。由此推測④是
     
    (填序號)。
    (3)植物A無葉,故A屬于
     
    (填“藻類”或“苔蘚”或“蕨類”)植物。植物⑤和根據(jù)“有無③”進行分類,則③是
     
    。
    (4)仿照植物分類的表解方式,請將水螅、渦蟲、蛔蟲三種動物進行分類
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 27.分析資料回答問題:
    資料一:針對“手機屏幕的細菌比馬桶按鈕的多”的傳言,某興趣小組分別用無菌棉棒從手機屏幕和馬桶按鈕的相同面積上取樣后分別制成兩份10mL菌懸液,各取0.1mL菌懸液均勻涂抹在相同的培養(yǎng)基上,放入同一恒溫培養(yǎng)箱中,一段時間后進行觀察和統(tǒng)計,過程及結果如圖一所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗前將培養(yǎng)基高溫滅菌,目的是
     
    。
    (2)各取0.1mL菌懸液均勻涂抹在相同的培養(yǎng)基上相當于培養(yǎng)細菌真菌的
     
    步驟。實驗中他們另取0.1mL無菌水均勻涂抹在丙組培養(yǎng)基上,增加丙組的目的是
     
    。
    (3)通過三組實驗結果對比,發(fā)現(xiàn)甲組菌落數(shù)比乙組要
     
    (填“多”或“少”),由此得出結論:
     
    。
    資料二:新型冠狀肺炎能通過飛沫傳播,科學佩戴口罩可以阻隔病毒和細菌,不僅保護自己,還能保護他人,起到雙向防護的作用。為指導人們科學佩戴口罩,研究人員將30位健康志愿者佩戴過的一次性口罩按佩戴時長分類收集,并在同一口罩內(nèi)外兩側,選取位置、面積相同的區(qū)域進行取樣,將樣本涂抹到培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)48小時(h)。統(tǒng)計培養(yǎng)后得到的菌落數(shù),結果如圖二所示。
    (4)分析實驗結果可知:
    ①在佩戴初期,口罩內(nèi)側會出現(xiàn)少量菌落,說明佩戴者
     
    (填“吸入”或“呼出”)的氣體中也含有細菌。
    ②2~4h間,口罩內(nèi)側菌落數(shù)陡升,且高于外側,說明口罩內(nèi)側濕溫的環(huán)境可以
     
    細菌的繁殖。
    ③4~8h間,口罩內(nèi)外側的菌落數(shù)變化,可以反映出口罩上的細菌出現(xiàn)了由內(nèi)到外的大量遷移現(xiàn)象,從而說明口罩的濾菌防護效果
     
    。
    ④由此分析,從雙向防護、環(huán)保節(jié)約等角度考慮,口罩的佩戴時間最長不超過
     
    h。
    (5)科學佩戴口罩十分重要,在處理佩戴過的一次性口罩時,應注意
     

    組卷:7引用:2難度:0.5
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