2021-2022學(xué)年重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)九年級（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/11/20 2:0:2
一．單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分。）在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請按答題卡（卷）的要求作答。
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1．圖中反應(yīng)古代印度文明成果的是（ ）
組卷：84引用：10難度：0.9 -
2．《建筑與民主》一書中說：雅典人通常在半圓形的山坡上集會，確保每一個參與討論內(nèi)政、外交問題的人，不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人。這反映了雅典（ ?。?/h2>
組卷：184引用：96難度：0.9 -
3．安東尼自豪地稱地中海是“我們的?！?，請你判斷他應(yīng)該生活在（ ?。?/h2>
組卷：66引用：24難度：0.9 -
4．“我的生命是不能賤賣的，我寧可戰(zhàn)斗而死去，不要走上不光榮的結(jié)局。讓顯赫的功勛傳到來世。”這句話出自一部再現(xiàn)古希臘社會圖景的不朽世界文學(xué)名作，這部名作是（ ）
組卷：17引用：7難度：0.7 -
5．下列關(guān)于基督教的敘述，正確的是（ ?。?br />①基督教在1世紀(jì)時產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶
②基督教信徒稱為穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人
③基督教會后來確定耶穌出生日期是12月25日，并將這一天定為“圣誕節(jié)”
④現(xiàn)在通行的公元紀(jì)年，就是以傳說中的“耶穌出生”之年算起的，這一年就是公元元年。組卷：130引用：15難度：0.9 -
6．有效區(qū)分史實(shí)與結(jié)論是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下列各項(xiàng)中，屬于歷史結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.3
三、材料分析題。（本大題共2小題，第21題10分，第22題10分，共20分。）
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18．材料一：
材料二：1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁……
——《現(xiàn)代世界史》材料三：……和“經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟是”人類歷史上最偉大、最重要的兩件事……
——亞當(dāng)?斯密《國富論》材料四：殖民掠奪方式多種多樣，或是赤裸裸的暴力搶劫，或是壟斷殖民地的生產(chǎn)和貿(mào)易，或是進(jìn)行不等價的交換等等。他們對殖民地的瘋狂掠奪，加劇了殖民地的貧困和落后，殖民者卻獲得了巨額財富，為他們發(fā)展資本主義創(chuàng)造了條件。
——新北師大版九年級上冊（1）請將英文字母的代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。寫出“三角貿(mào)易”的完整路線。結(jié)合所學(xué)評價“三角貿(mào)易”。
A．16世紀(jì)在中國澳門建立殖民據(jù)點(diǎn)的國家
B．哥倫布西航到達(dá)地點(diǎn)之一
（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出為“大西洋變成一座橋梁”和“經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟”做出重大貢獻(xiàn)的航海家分別是誰。
（3）根據(jù)材料四，你如何理解殖民掠奪的雙重性？
（4）綜合上述材料，概括新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張的共同作用。組卷：4引用：1難度：0.4
四、探究題（共計10分）
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19．探究題某校九年級的學(xué)生，為響應(yīng)共青團(tuán)中央號召，開展學(xué)習(xí)“開眼看世界”系列活動。請跟隨他們參與活動，回答問題。
活動一：（文化宮）文化是民族的，也是世界的，人類文明在交流碰撞中融合發(fā)展。
（1）阿拉伯人在古代東西方文明交流中，起了橋梁作用。為世界文化發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的同時，也創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。請列兩例阿拉伯的文明成果。
（2）仰望歷史的星空，世界古代文明中無數(shù)成就如璀璨的繁星，從古至今，閃爍著人類智慧的光芒。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對待這些文明成果？
活動二：（制度宮）17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。英、美、法的資產(chǎn)階級在血與火的洗禮中，掌握了國家政權(quán)，建立了自己的政治統(tǒng)治。請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題。
（3）英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是什么？該國在革命后建立起什么政治制度？
（4）法國大革命中制憲議會頒布的法律文獻(xiàn)是什么？為“這場革命”提供銳利思想武器的資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動是什么？
（5）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，請你指出三個國家資產(chǎn)階級革命的共同作用。
活動三（理論宮）
（6）請運(yùn)用所學(xué)知識，選擇一位歷史人物進(jìn)行評價。組卷：3引用：1難度：0.3