2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        云錦因華美而聞名，這首先得益于它的用色之豐富。因為國人偏好溫暖而強(qiáng)烈的色彩，故云錦用色主要集中在黃、紅、綠、藍(lán)、紫、棕等色系上。因江寧織造局造辦的云錦多作為御用袍服的衣料使用，按清制，黃色系在各種色系中等級最高，其中，明黃色更是皇太后、皇帝、皇后的專用顏色，故黃色系為云錦的常用色系。除明黃色外，尚有杏黃、金黃、米黃、姜黃、香黃等。在中國人的傳統(tǒng)觀念中，紅色象征喜慶，寓意吉祥，故紅色系也是云錦的常用色系，可細(xì)分為大紅、桃紅、胭脂紅、粉紅、絳色等。此外，綠色系有油綠、葵綠、茶綠、淺綠等；藍(lán)色系有湖色、寶藍(lán)等；紫色系有藕荷色、雪青色、葡灰色等；棕色系有豆沙色、駝色、古銅色等。同時，為營造出富麗堂皇的效果，還會使用金、銀線甚至孔雀羽線。在如此豐富的用色選擇下，一塊云錦的配色往往在20種以上，織造出的畫面精美絕倫又不失典雅莊敬。
        云錦的圖案花紋端莊大方，紋樣變化繁而不亂，藝術(shù)效果獨(dú)特。一般錦緞都是單元組圖案橫向或縱向循環(huán)以成匹，若要表現(xiàn)靈活變化的圖案則需依靠彩繡。云錦有別于其他織錦之處在于，通過挖梭提花技術(shù)，它可以不用循環(huán)單元組圖案，想要什么色彩就織什么色彩，想要什么圖案就織什么圖案，所謂“逐花異色”。這種挖梭提花技術(shù)又可稱作妝花工藝。
        云錦令人嘆為觀止的緣由還在于其繁復(fù)的織造工藝。尤其是可實現(xiàn)自由換色、自由織造圖案的妝花工藝，更是將中國傳統(tǒng)織造技藝推向高峰?！短焖戒洝穬?nèi)載，妝花織物有妝花緞、妝花紗、妝花綢等17個品種，表明妝花工藝在明代已趨于成熟。妝花工藝作為一種絲織工藝，其生產(chǎn)過程極為復(fù)雜，從紋樣設(shè)計、挑花結(jié)本到選料、染色、絡(luò)絲、打線、絡(luò)緯、上機(jī)，要經(jīng)過多道復(fù)雜工序。其中，挑花結(jié)本其實是一種編程，挑花工匠需根據(jù)設(shè)計圖樣先填繪意匠圖，然后用絲線作經(jīng)線，棉線作緯線，參照意匠圖使緯線對應(yīng)圖上橫格，經(jīng)線對應(yīng)圖上縱格，最終挑花制成圖案的樣板?；ū局谱饔址值丶y暗花花本和五彩妝花花本2大類，無論哪種花本，其制作都費(fèi)工費(fèi)時。一件龍袍衣料，僅花本制作便需技術(shù)高超的挑花工匠經(jīng)年方可完成。作為最后一道工序，上機(jī)織造則更為復(fù)雜，需在兩層樓結(jié)構(gòu)的大花樓木織機(jī)上進(jìn)行織造，一人在底下手工控制，負(fù)責(zé)織緯、妝金敗彩；另一人坐于織機(jī)高處拽手、提花，配合下方織匠的工作。由于妝花布局不均，需要邊織邊按形制調(diào)整張力以保持經(jīng)面平整；又因配色自由，一件織品上花紋的配色少則十幾種，多則幾十種，故織造時必須盤梭細(xì)致，“絨不過寸，金不過指”，以獲得最佳織造效果。由于工藝過于繁復(fù)，妝花織造的速度極慢，一天只能織兩寸，故有“寸金換妝花”的俗語。
        如今，包括蜀錦、宋錦在內(nèi)的眾多織錦，大都可以通過機(jī)器進(jìn)行織造，唯有云錦中的妝花仍然需要借助大花樓木織機(jī)手工完成。2006年，作為中國傳統(tǒng)織造技藝的集大成者，南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝入選首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，并于2009年成功入選聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，這得益于一批云錦工藝傳承者堅定的守護(hù)。
        傳承云錦工藝，需要有更多的人去了解它，愛上它，并使其實現(xiàn)走向大眾的活態(tài)傳承。眾所周知，在禮服設(shè)計中應(yīng)用云錦可為穿著者增添高貴、典雅的氣質(zhì)。我們看到，在如今的時裝秀中出現(xiàn)了大量的云錦服飾，但由于云錦手工織造的成本過高，通過服飾較難實現(xiàn)云錦的大眾化。令人欣喜的是，云錦圖案豐富、色彩絢麗的藝術(shù)特點俘獲了當(dāng)代設(shè)計師的心，他們將云錦的傳統(tǒng)工藝之美與各種現(xiàn)代設(shè)計有機(jī)結(jié)合，讓人們在現(xiàn)代生活中感受到古典意趣。如將云錦元素應(yīng)用于手袋、化妝盒等日常物件后，能夠為其帶來典雅華貴的審美效果，受到女性消費(fèi)者的青睞；云錦與室內(nèi)裝飾相結(jié)合后也能獲得意外之喜，有云錦元素參與的中式風(fēng)格裝飾設(shè)計可自然地營造出古典、雍容的莊重氣氛，贏得那些熱愛中國古風(fēng)的消費(fèi)者的贊許。
        在設(shè)計師的引導(dǎo)下，云錦正在悄然融入現(xiàn)代生活，這是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計的完美結(jié)合，是傳承非遺技藝的極佳方式。通過包括設(shè)計師在內(nèi)的藝術(shù)工作者的努力，云錦這一燦若云霞、有著極高歷史文化價值的傳統(tǒng)工藝，將在日新月異的現(xiàn)代生活中綻放出更加璀璨的光芒。
  （摘編自曹雯《織就云霞萬縷絲——淺談歷史流變中的云錦之美》，《光明日報》2023年5月21日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．云錦因其用色的豐富而精美絕倫；因其工藝的繁復(fù)而令人嘆為觀止。
  B．清代的皇太后、皇帝、皇后專用黃色，文武百官一概不能使用黃色。
  C．云錦在織造過程中，使用金線、銀線、孔雀羽線等可使其富麗堂皇。
  D．云錦過高的手工織造成本，非常不利于其通過服飾走入尋常百姓家。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．妝花工藝對于色彩的選擇、圖案的織就，在具體的織造過程中可自由處理。
  B．妝花既指織造的工藝，又指具體的織物，代表著中國傳統(tǒng)織造技藝的高峰。
  C．花本制作最為復(fù)雜，需要兩個人在大花樓木織機(jī)上上下配合才能最終完成。
  D．南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝入選非遺名錄，云錦工藝傳承者多有貢獻(xiàn)。
  （3）根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．江寧織造局造辦的云錦除了用于御用袍服的衣料之外，可能還用于文武官員規(guī)制服飾以及絲織物賞賜品。
  B．妝花工藝中花本制作種類眾多，無論制作哪種花本都費(fèi)工費(fèi)時；由于花本制作極為費(fèi)時，所以特別珍貴。
  C．如果把云錦元素運(yùn)用到室內(nèi)裝飾設(shè)計中，營造出古典、雍容的莊重氛圍，就可以俘獲中國消費(fèi)者的心。
  D．即使云錦工藝繁復(fù)，但由于其歷史文化價值高、需求量大，云錦將在現(xiàn)代生活中綻放出更加璀璨的光芒。
  （4）云錦的“歷史與未來”主題論壇邀請曹雯作傳承云錦工藝的主題發(fā)言，請結(jié)合文本給她列兩條發(fā)言提綱。
  （5）要想寫好典范的說明性文章，應(yīng)該在哪些方面下功夫？請結(jié)合文本簡要說明。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
  暴風(fēng)雨的一天丘東平      暴風(fēng)雨迅急地馳過了北面高山的峰巒，用一種驚人的，巨粗的力搖撼著山腰上的巖石和樹林，使它們發(fā)出絕望的呼叫，仿佛知道它將要?dú)埍┑匕阉鼈儙ё?，越過百里外的高空，然后無情地擲落下來，教它們在無可挽救的災(zāi)難中寸寸地斷裂而解體……暴風(fēng)雨，為了勝利而發(fā)出驚嘆和怒鳴，用悲哀的調(diào)子在歌贊強(qiáng)健、美麗的自己……
        暴風(fēng)雨迅急地馳過了北面顫抖而失色的原野，用它的全力在襲擊那為繁茂的樹林所環(huán)抱的村子的四周。
        在馬松燊的屋子的近邊，有一株兩丈多高的松樹倒下了，和地上相觸而折斷的丫枝帶著新泥土直射到半空里去，在半空里卷旋著，像一群鴿子似的互相追逐，然后一齊地被擊落下來。暴風(fēng)雨，為了勝利而發(fā)出驚嘆和怒鳴，用悲哀的調(diào)子在歌贊強(qiáng)健、美麗的自己……
        馬松燊的母親，那六十多歲的老太婆注視這大自然的可怕的變動，哭泣而嘆息，使自己墜入深沉的憂愁。
        “好了！好大的風(fēng)雨，不要再來了！松燊在外面要受不住了！”她喃喃地說著，顫巍巍地跪下來，又開始作著禱告：
        “要是風(fēng)雨再大些，松燊那孩子會不會莽撞地走回來呢？唉，我實在擔(dān)心，松燊一定找不到一個藏身的地方，那么他就要被迫走回來了！”
        馬松燊今天很早就出去了。他是一個壯健、勇敢的孩子，小小的年紀(jì)，已經(jīng)參加了芒山地方的農(nóng)民所組成的隊伍，執(zhí)行著對日本侵略瘋狂的殘酷無情的戰(zhàn)斗。芒山鎮(zhèn)和這里相距不過七里多遠(yuǎn)，從那邊開出的日本軍隨時可以出現(xiàn)在村人們的面前，村人們像一群兔子，隨時有被獵取或擊殺的危險，在這里，有三個時間表示了最高的恐怖：黃昏和清曉，這都是敵人襲擊村子，捕捉農(nóng)民的好機(jī)會；而最嚴(yán)重的是暴風(fēng)雨中，當(dāng)所有的人們在山谷與原野之間失去了隱身的處所，不能不縮回到自己的屋子里的時候。
        暴風(fēng)雨像地殼里噴出的山洪，一陣猛烈似一陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，圍繞在這村子四周的群山似乎互相碰觸起來了，隱隱地發(fā)出痛苦、抵扼的嗓音，仿佛從千萬人的嗓子里發(fā)出的歌聲，為了痛苦的忍耐而使歌聲突然地向高處升起，直入云霄，剛強(qiáng)沉般，繼續(xù)它的為了勝利而發(fā)出的驚嘆和怒鳴……
        馬松燊的屋子的墻根緊張而顫抖，屋頂?shù)耐咂╋L(fēng)雨的飛舞而升騰了。馬松燊的母親慶幸馬松燊那孩子有著在外面和暴風(fēng)雨相對抗的好膽量，然而當(dāng)她稍為嫩弱下來的時候，她卻為了馬松燊那孩子在暴風(fēng)里的吹打中還不能不露身在野外這事而沉入了陰暗的幻夢……。她仿佛瞧見馬松燊突然在山腰上倒下來了，為了暴風(fēng)雨的暴烈的叫聲過于升高，石頭和馬松燊的身體作著交絆，在山腰上默默無聲地滾動著。她知道，在這樣的情景中，馬松燊的靈魂像一只失群的孤單的燕子……
        馬松燊的母親像一只熊，她蜷伏在灰暗的屋角里，屋里全都潮濕了，地上的孔隙變成了無數(shù)的水池，急驟的雨水繼續(xù)從屋頂噴射下來?！F(xiàn)在，松燊那孩子也許忍熬不住了！老太婆心里想：要是他這下子就走回來，怎么辦呢！日本兵就要神出鬼沒地開到了！他還能逃走嗎？他為了修補(bǔ)一張凳子，在砍木頭的時候冷不防把左腳的拇指砍傷了，以后每一次逃走都要滴出血來！這樣的大風(fēng)雨的時候，要是還不懂得忍耐，那就糟了！
        但是這當(dāng)兒，她又清楚地瞧見著，這也許是真的，暴風(fēng)雨重重地震撼著她的靈魂，使她墜入了更深的憂慮。馬松燊在山腰上跌倒了，為了暴風(fēng)雨的暴烈的聲音過于升高，石頭和馬松燊的身體作著交絆，在山腰上默默無聲地滾動著……
        馬松燊的母親悲切地堅決地?zé)o視了暴風(fēng)雨的襲擊，從她的屋子里掙扎出來。她開始覺察了自己的愚昧。這風(fēng)雨太猖狂了，她覺察了自己剛才所作的禱告是錯誤的。敵軍也許還沒有在這時候冒著暴風(fēng)雨從芒山開出的勇氣，松燊那孩子應(yīng)該走回家來，為著好好地防護(hù)他自己。
        不久之后，馬松燊的母親的出現(xiàn)驚動了全村所有的人。這里全村的人們正從各人的屋子里爬出來，帶著驚異的目光，把那老太婆包圍著；那老太婆像一只給擊碎了筋骨的狗似的躺倒了，暴風(fēng)雨猛烈地在她的身上鞭打著，她也不在乎。
        哦，你們都回來了！你們都安穩(wěn)地躲在自己的屋子里了！可是松燊呢？松燊沒有母親的嗎？松燊是不要的嗎？……你們好安穩(wěn)呀！人們騷亂起來了，他們把老太婆的尸身擱開不管，為著尋回失去的馬松燊而動員了他們的全體。
        暴風(fēng)雨繼續(xù)不停地用它的巨粗而驚人的力震撼著大地。他們尋遍了山谷，田野，樹林，他們終于發(fā)現(xiàn)了，那馬松燊，壯健、勇敢的孩子，今日正擔(dān)任了南路的哨位，他絕不曾在山腰上跌倒下來，還是壯健地、勇敢地在活著，在村子的南面，在一個高聳的陰綠色的小丘的巔峰上，馬松燊的黑灰色的影子像一塊插在田塍上的小小的界石，在暴風(fēng)雨的侵襲中屹然不動地站立著，時而在迅急地掠過的煙云中隱沒了，時而全身畢現(xiàn)，把他無視暴風(fēng)雨的短小的雄姿泰然地完全顯露……
  一九三七年十月十二日，濟(jì)南（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．馬松燊母親不顧暴風(fēng)雨的襲擊，決絕地沖出了屋子去尋找兒子，這是因為她認(rèn)為日本軍隊此時會趁機(jī)襲擊。
  B．小說采用順敘、倒敘和插敘自由轉(zhuǎn)換的方式講述了發(fā)生在暴風(fēng)雨中的故事，歌頌了母愛的偉大、英雄的奮戰(zhàn)。
  C．小說采用全知視角來表現(xiàn)馬松燊母親的心理變化：由起初的擔(dān)心憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼募灏窘棺疲瑯O具真實感。
  D．馬松燊母親發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)回來，唯獨(dú)自己的孩子沒有回來，在擔(dān)心和氣憤中死去，具有濃郁的悲劇色彩。
  （2）關(guān)于文末描寫馬松燊形象的部分，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“今日正擔(dān)任了南路的哨位”與上文“馬松燊今天很早就出去了”一句前后照應(yīng)。
  B．描寫馬松燊在嚴(yán)酷斗爭中接受考驗，表達(dá)了作者對于革命勝利的希望和決心。
  C．“短小的雄姿”構(gòu)成矛盾性對比，既加強(qiáng)了對讀者的震撼，又表達(dá)了對英雄的敬意。
  D．在塑造馬松燊這一形象時，既運(yùn)用了比喻的修辭手法，也通過比擬手法突出形象。
  （3）丘東平小說中復(fù)沓這一修辭手法的使用并不鮮見，重復(fù)使用相同或相似的句子是他比較喜好的。試結(jié)合畫橫線的句子分析其作用。
  （4）何明亮在《丘東平小說敘事研究》中認(rèn)為：景物描寫在丘東平早期的小說里起著舉足輕重的作用。請結(jié)合文本，就增強(qiáng)小說的真實感、加深讀者的感受以及使景物具有象征或暗示著某種主題意義三個方面分析丘東平小說中景物描寫的作用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  
        日前，古琴演奏家李蓬蓬以一曲《流水》，奏響了千年古韻。而她演奏時用的古琴、名叫“九霄環(huán)佩”、制作于唐代，已有1267歲的“高齡”。
        “九霄環(huán)佩”琴面材質(zhì)為桐木，琴底為梓木，材質(zhì)精良。琴背上有很多四節(jié)、上面陰刻“九霄環(huán)佩”四字，另有“東坡蘇軾珍賞”的印章。也就是說，①              。按中國的傳統(tǒng)，“九”可謂極數(shù)、常作為最高境界的象征，如“九鼎”“九重山”“九霄”等。環(huán)佩則指的是古人佩在腰帶上的玉貝裝飾。
        古琴制作者對這張琴寄予厚望，希望它發(fā)出的聲音，像天上經(jīng)過的仙人，腰間玉佩碰撞所發(fā)出的聲音那樣動聽，于是稱它為“九霄環(huán)佩”。
        ②              ：一張在北京故宮博物院，一張在中國國家博物館，一張在遼寧省博物館，③               。
        據(jù)悉，何作如得到“九霄環(huán)佩”后，曾找了許多名家彈奏，但音色都不理想。這張珍貴的千年古琴一度被認(rèn)為不適合彈奏，只能作為文物。直到遇見了李蓬蓬的父親——古琴大師李祥霆，經(jīng)他彈奏，“九霄環(huán)佩”終于再現(xiàn)天籟。
  （1）下列各句中的破折號，與文中破折號作用相同的一項是

   

  
  A．你——你貴姓？
  B．你的生日——四月十八。
  C．三十年前，在無錫有一件很出名的事情——
  D．我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）（作文55分，書寫5分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        對于每個人來說，生命都是極為珍貴的，但有時候一些人會選擇終結(jié)自己的生命?？鬃佑性疲骸爸臼咳嗜?，無求生以害仁，有殺身以成仁?！碧K武為了維護(hù)國格，說“雖生，何面目以歸漢”，遂“引佩刀自刺”；《紅樓夢》中的丫鬟金釧為了維護(hù)人格，毅然投井自沉；林覺民為天下人謀永福而就死不顧妻。
        上述材料能給具有正確生死觀的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你的認(rèn)識，給他們其中一個人寫一封信，闡釋你對他（她）的死的認(rèn)識，表明你的正確生死觀。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析