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2022-2023學年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/23 3:0:1

一、單項選擇題(請選擇一個最佳答案用2B鉛筆涂卡,每小題2分,共40分)

  • 1.小明進入初中后,發(fā)現(xiàn)自己長得特別快,在班上身高特別突出,班主任不得不調(diào)整座位,讓他坐到后排。小明的這種身體變化屬于(  )
    ①情感世界的變化
    ②自我意識的迅速發(fā)展
    ③身體外形的變化
    ④青春期的正常身體變化

    組卷:119引用:7難度:0.8
  • 2.青春的你有煩惱,有悸動,更有成長的快樂。以下認識正確的有( ?。?br />①友誼不是一成不變的,要學會接受一段友誼的淡出
    ②隨意開老師的各種玩笑就是良好師生關(guān)系的表現(xiàn)
    ③與異性交往只要做到內(nèi)心坦蕩即可,其他無所謂
    ④青春期的身心變化意味著“我”正在長大

    組卷:20引用:3難度:0.6
  • 3.青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了煩惱和困惑。奏好青春成長曲,我們要( ?。?/h2>

    組卷:36引用:6難度:0.5
  • 4.2023年春季開學,某校九年級(1)班在分配勞動任務時,男同學自薦搬運新書、搬桌椅、擦電風扇、掛窗簾;女同學自薦統(tǒng)計人數(shù)、發(fā)課本、掃地、拖地。男女同學之所以這樣自薦,是因為( ?。?/h2>

    組卷:105引用:12難度:0.7
  • 5.小輝和小美是異性同學,他們經(jīng)常互相探討學習問題,互幫互助,可是有同學卻在背后說他們“早戀”,對此小美很苦惱。如果你是小美,你會(  )

    組卷:27引用:3難度:0.8
  • 6.北京冬奧會前,徐夢桃因傷病困擾曾萌生退意,父親告訴她一定要堅持下去。最終她帶著鋼釘出場,憑借完美一跳奪冠。徐夢桃事跡啟迪我們( ?。?br />①聽從父母的意見就能取得成功
    ②要自強不息
    ③努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁
    ④學會欣賞他人

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 7.下列成語所反映的內(nèi)容,與批判精神相接近的是( ?。?/h2>

    組卷:79引用:10難度:0.8
  • 8.在數(shù)學考試中,榮榮被一道題難住了。百思不得其解時,他無意中看見前面同學似乎已經(jīng)完成了這道題……幾經(jīng)糾結(jié),他還是收回視線,專心思考。榮榮最終采取上述行為是因為( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題共4小題,其中第21題20分,第22題14分,第23題6分,第24題20分,共60分。)

  • 23.【傳遞情感正能量】
    材料一 伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展,我們的情感體驗愈加豐富。在日常生活中,有很多溫暖瞬間,讓我們體味美好情感。
    鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三
    浙江杭州的退休教師王坤森,在過去的十余年間幾乎每天都會佝僂著背,外出拾荒,用親手勞動所得幫助困難學生上大學。2023年2月21日,年逾九旬的王坤森老人簽下了遺體捐獻志愿書。 “我站立的地方是中國,我用生命捍衛(wèi)守候,哪怕風似刀來山如鐵,祖國山河一寸不能丟?!泵鎸ν廛姺欠ㄇ秩搿⒃浇缣翎?,我國邊防官兵誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 七年級(1)班的亮亮參加學校的母親節(jié)慶祝活動。在活動中,亮亮邀請媽媽一起分享了他成長中難忘的故事,說到動情之處,亮亮情不自禁地與媽媽相擁而泣。
    (1)指出上述三個鏡頭分別傳遞了什么情感正能量???
    材料二2023年3月4日晚,感動中國2022年度人物揭曉。獲獎對象包括:為國鑄盾60余年的“八一勛章”獲得者錢七虎;生于此葬于此,用18年支教回報馬蘭的支教老師鄧小嵐;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧的廣西江們村黨總支書記楊寧;為國造導彈隱姓埋名60余載的我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳;“為了種好糧,俺能不要命”的安徽麥王徐淙祥:將畢生所學通過網(wǎng)絡授以青年,用日復一日的耐心播下知識的種子的“銀發(fā)知播”群體……
    (2)向模范人物學習,在日常生活中,我們應如何傳遞情感正能量?

    組卷:4引用:2難度:0.3
  • 24.【以案識法,崇尚法治】
    材料一 2021年10月15日,十三屆全國人大三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》。
    (1)材料一體現(xiàn)了法律哪一特征?
    材料二 根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定:父母尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差異。
    材料三 某學校以“消防宣傳日”為契機,舉行了消防安全應急疏散演練。
    材料四 我國對犯罪的未成年人實行犯罪記錄封存制度。
    (2)材料二、材料三、材料四分別體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?
    (3)列舉兩部保護未成年人的專門法律?
    (4)依據(jù)材料,法律為什么對未成年人進行特殊的保護?(兩點)
    (5)法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利,我們怎樣學會依法辦事?

    組卷:3引用:2難度:0.4
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