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2020-2021學(xué)年江西省南昌市新建一中高二(下)開(kāi)學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/12/20 10:0:2

一、選擇題(共25小題;每小題2分,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2020年1月,2019年中國(guó)六大考古新發(fā)現(xiàn)在社科院考古學(xué)論壇上揭曉,湖北隨州曾國(guó)貴族墓地入選。其中,曾公求編鐘(M190編鐘組合如圖)有銘文“(周)昭王南行,豫命于曾,威成我誥,左右有周,賜之用鉞,用政(征)南方”,及“適于漢東,(南) 方無(wú)疆,涉政(征)淮夷,至于繁陽(yáng)”等。據(jù)此可知(  )

    組卷:17引用:9難度:0.7
  • 2.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗廟禮儀,郎中令掌宮殿警衛(wèi),少府管皇帝的生活供應(yīng),宗正管皇帝家族和親戚等。這突出反映了秦朝官制設(shè)置( ?。?/h2>

    組卷:69引用:155難度:0.5
  • 3.史載,唐太宗時(shí)期給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào),也給一些資格較老的功臣加以“平章事”的名號(hào),使其繼續(xù)參與宰相事務(wù)。此舉旨在( ?。?/h2>

    組卷:35引用:13難度:0.6
  • 4.宋代官制有官、職、差遣(臨時(shí)任用)之分?!肮佟笔且环N等級(jí)待遇,表示祿位、品級(jí)的高低?!奥殹敝皇且环N榮譽(yù)性質(zhì)的虛銜,如“大學(xué)士”等。只有“差遣”才是實(shí)際職務(wù),握有實(shí)權(quán),這樣承擔(dān)內(nèi)外事務(wù)可以不受官員的品級(jí)和資歷的限制,宋代的這一做法( ?。?/h2>

    組卷:46引用:34難度:0.5
  • 5.查士丁尼法典規(guī)定,所有婦女不論有夫無(wú)夫,不論是債權(quán)擔(dān)?;蚴翘峁┪餀?quán)擔(dān)保,都在禁止之列。但是,大法官們?cè)趯?shí)施過(guò)程中,本著公平公正的原則,指出婦女如遇特殊情況時(shí)可以作為擔(dān)保人。這表明( ?。?/h2>

    組卷:19引用:71難度:0.5
  • 6.1710-1714年間,為盡快結(jié)束長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng),英國(guó)安妮女王先后罷免內(nèi)閣中不愿停戰(zhàn)的輝格黨人,建立起托利黨的一黨制內(nèi)閣。這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)英國(guó)(  )

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 7.美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果,憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益群體之間相互“談判”和妥協(xié)的政治機(jī)制。下列說(shuō)法體現(xiàn)這種“妥協(xié)”的是(  )

    組卷:19引用:10難度:0.7
  • 8.道光20年(1840年9月)科舉考試時(shí)務(wù)策試題為:七省???、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團(tuán)練鄉(xiāng)勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要。這反映出當(dāng)時(shí)科舉制度( ?。?/h2>

    組卷:84引用:45難度:0.9
  • 9.1862年5月8日,敵視太平軍的《中國(guó)郵報(bào)》寫(xiě)道:“斷言太平軍占領(lǐng)的地區(qū)已是赤地千里未免有點(diǎn)夸大其詞。他們占領(lǐng)了生絲主要產(chǎn)區(qū)浙江湖州,長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)到上海的生絲大部來(lái)自他們的占領(lǐng)區(qū);綠茶產(chǎn)區(qū)杭州和安徽太平也有相同的情況?!睋?jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是(  )

    組卷:4引用:7難度:0.6

二、材料題(26題17分,27題12分,28題16分,卷面分5分,共50分)

  • 27.明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策不是一成不變的。閱讀下列材料:
    材料一:明太祖多次頒布禁海令,嚴(yán)禁瀕海軍民“交通外番,私易貨物”。明成祖即位后,沿襲海禁政策,并奉為祖宗法度。此后,明廷三令五申,禁止人民私自出海貿(mào)易。然而,屢禁不止,民間開(kāi)海呼聲與違禁出海行為從未間斷。嘉靖二年(1523)寧波爭(zhēng)貢之役與二十八年走馬溪事件發(fā)生后,海上走私貿(mào)易愈禁愈盛,尤其是自嘉靖三十一年起,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十五年的樓患。時(shí)人認(rèn)識(shí)到,要消除樓患,保衛(wèi)海疆安全,最好的辦法是疏而非堵。閩、浙、粵三省官員不斷上奏,請(qǐng)寬海禁,與主張嚴(yán)禁的官員開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的開(kāi)海與禁海之爭(zhēng)。隆慶初年,明廷同意福建巡撫涂澤民所奏,宣布開(kāi)放海禁,漳州、泉州之民“準(zhǔn)販東西二洋”。開(kāi)海政策持續(xù)五十余年,不僅在明后期福建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外關(guān)系中發(fā)揮了重要作用,而且是對(duì)沿用兩百年之久的海禁政策的否定,推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展。
    --摘編自涂丹《明代禁海與開(kāi)海之爭(zhēng)》材料二:康熙時(shí)本有四口通商的規(guī)定,但幾十年間,外國(guó)商船絕大多數(shù)開(kāi)赴廣州貿(mào)易,形成了固定的貿(mào)易路線和慣例。乾隆十二年(1717年),西班牙商船到福建、廈門(mén)貿(mào)易。當(dāng)?shù)毓倮粽J(rèn)為“呂宋(指西班牙)為天主教長(zhǎng),漳泉風(fēng)俗澆漓(民風(fēng)不淳樸)。此等夷船終不宜使之源源而來(lái),擬俊夷船回掉之日,善為慰遣,不使復(fù)來(lái)”。清廷的復(fù)示是:“此等貿(mào)易,原系定例準(zhǔn)行,今若不令復(fù)來(lái),殊非向來(lái)通商之意……慰遣之處,可以不必?!薄?757年十一月初十日,乾隆正式頒布諭旨,明確宣布:“嗣后口岸定于廣東,外來(lái)商船只許在廣東收泊交易,不得再赴寧波。”
    --摘編自《清實(shí)錄》完成下列要求:
    (1)據(jù)材料一,指出隆慶初年明廷開(kāi)海的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析隆慶年間的開(kāi)海政策。
    (2)據(jù)材料二,指出乾隆初年福建地方官員和清廷在對(duì)待西班牙商船貿(mào)易問(wèn)題上的分歧。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析乾隆后期從“四口通商”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙豢谕ㄉ獭钡脑颉?br />(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析明清時(shí)期對(duì)外政策的基本特征。

    組卷:24引用:11難度:0.4
  • 28.丘吉爾曾說(shuō)“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益”,國(guó)與國(guó)之間存在著分離聚合的復(fù)雜關(guān)系,閱讀相關(guān)材料,回答下列問(wèn)題:
    材料一 二戰(zhàn)臨近結(jié)束時(shí),這種共同的危險(xiǎn)促成的合作開(kāi)始動(dòng)搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膰?guó)家利益寧愿犧牲團(tuán)結(jié)。因此,隨著和平的到來(lái),大同盟內(nèi)部不和而分裂了,兩三年內(nèi)便為時(shí)常想要變成熱戰(zhàn)的冷戰(zhàn)所取代。
    --《全球通史》材料二 雖然歐洲各國(guó)有共同的文化遺產(chǎn),但由于歷史的不同和民族性格的差異,歷史上長(zhǎng)期不斷的相互戰(zhàn)爭(zhēng)一直是它們的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)了兩次毀滅性的世界戰(zhàn)爭(zhēng)之后,許多人終于感覺(jué)激烈沖突的代價(jià)太大了,戰(zhàn)爭(zhēng)不再對(duì)任何國(guó)家有益。蘇聯(lián)的“勢(shì)力擴(kuò)張”使某種形式的西歐統(tǒng)一具有誘惑力。
    --馬文?佩里主編《西方文明史》下卷材料三  戰(zhàn)后歐洲合作與發(fā)展,是一個(gè)讓人心動(dòng)的選項(xiàng)。合作是從……這兩個(gè)歐洲中西部面積最大的國(guó)家開(kāi)始的,這兩國(guó)是宿怨深厚的鄰居,在二戰(zhàn)前的1100多年中,他們一共打了200多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),平均5年就開(kāi)戰(zhàn)一次?!瓪v史給這兩個(gè)持續(xù)對(duì)抗了幾個(gè)世紀(jì)的國(guó)家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn),也啟迪了他們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
    --《大國(guó)崛起》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),“大同盟內(nèi)部不和而分裂”的原因是什么?雙方“冷戰(zhàn)”帶來(lái)的影響是什么?
    (2)根據(jù)材料二,簡(jiǎn)要概括歐洲走向聯(lián)合的原因。
    (3)材料三中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪兩個(gè)國(guó)家??jī)蓢?guó)關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?這種變化有什么作用?
    (4)綜上所述,你得到什么啟示?

    組卷:6引用:6難度:0.3
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