2023-2024學(xué)年遼寧省阜新市九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/12 15:0:9
（本部分包含12道小題，1-10小題，每小題1分：11，12題，每題2分。每小題只有一個最符合題目要求的選項。）
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1．下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.8 -
3．下列對催化劑的描述正確的是（ ）
組卷：26引用：6難度：0.5 -
4．下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.5 -
5．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）
組卷：256引用：4難度：0.6
第二部分非選擇題（共36分，17題最后一小題2分，其余每空均1分）
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16．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們走進(jìn)實驗室完成了關(guān)于氧氣制取的實驗。
實驗原理：
（1）①如圖中不屬于實驗室制氧氣的是（填字母）；
②從節(jié)能環(huán)保角度考慮，如圖中實驗室制氧氣最好選取原理（填字母）；
實驗藥品：
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室中僅有少量的二氧化錳和足量的氯酸鉀，便選用加熱少量二氧化錳和氯酸鉀混合物的方法完成了氧氣的制備實驗。
實驗裝置：
（2）①寫出標(biāo)號儀器的名稱：a、。
②根據(jù)上述藥品的選用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式，同學(xué)們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。（填字母）
③欲收集較純凈的氧氣，同學(xué)們應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），用該裝置收集的氧氣判斷收集滿了的方法是。
實驗操作：
（3）①補全下列實驗操作
a.將固體混合均勻并裝入試管
b.待導(dǎo)管口有開始收集氧氣
c.連接儀器并檢查裝置氣密性
d.先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
e.用酒精燈先預(yù)熱后集中加熱
f.固定到鐵架臺上使試管口略向下傾斜
②將補全后的實驗操作排序：（填字母）。
（4）若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A中還需增添一種用品，目的是。組卷：20引用：2難度：0.5 -
17．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。
某化學(xué)小組欲混制“富氧空氣”并開展項目式探究。
任務(wù)一：混制“富氧空氣”
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。將制取的氧氣及一定體積純氮氣混合制100mL“富氧空氣”。
任務(wù)二：測定“富氧空氣”中氧氣的含量
實驗裝置如圖（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部留有少量水，燃燒匙內(nèi)紅磷足量）。
操作如下：
①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為80mL；
②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；
③打開止水夾，最終讀出量筒內(nèi)水的體積為38mL。
回答下列問題：
（2）打開止水夾前集氣瓶中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是。
（3）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為。
（4）若操作③量筒讀數(shù)時俯視，則測得氧氣的含量（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
任務(wù)三：空氣中氧氣含量的再探究
（5）小組同學(xué)想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定容器中剩余氧氣與時間的關(guān)系如圖。下列說法正確的是。
A．三個實驗效果最好的是蠟燭，因為它反應(yīng)速率最快
B．三個實驗效果最好的是紅磷，因為它消耗氧氣最徹底
C．三種物質(zhì)中，白磷能在更低濃度的氧氣中燃燒
D．若用這三種物質(zhì)做實驗，測得空氣中氧氣含量偏高組卷：39引用：2難度：0.5