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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市秦郵中學(xué)九年級(jí)(上)第一次調(diào)研物理試卷

發(fā)布:2024/9/19 10:0:8

一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分;每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。

  • 1.下列工具是省力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:144引用:4難度:0.8
  • 2.下列過程中,改變物體內(nèi)能方式與其它三個(gè)不相同的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:11難度:0.8
  • 3.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.小明同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(不計(jì)繩子與滑輪的摩擦),下列幾種描述中正確的( ?。?/h2>

    組卷:727引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.前后兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:453引用:10難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢勻速地由位置A拉至位置B,在這個(gè)過程中,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:798引用:7難度:0.7
  • 7.班里組織一次比賽活動(dòng),從一樓登上三樓,比比誰的功率最大。為此,需要測(cè)量一些物理量,下列物理量中必須測(cè)量的量是( ?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度
    ②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
    ③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
    ④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度。

    組卷:889引用:57難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,鉛球從出手到將要落地的過程中(不計(jì)阻力),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.在探究“物體的動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量相同的鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:154引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,他將兩個(gè)鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)保持豎直方向拉動(dòng)杠桿,帶動(dòng)鉤碼上升一定的高度h(不計(jì)摩擦)。下列說法正確的是( ?。?

    組卷:162引用:1難度:0.5

三、解答題(本題功8小題,每空1分,功51分;解答24、25題時(shí)應(yīng)有解題過程)。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.在探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,重物 A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB<mC,木樁相同。木樁和重物位置如圖甲所示。重物靜止釋放后,木樁被打擊陷入沙中的情形如圖乙所示,重物 B、C將木樁打入沙中的深度相同。
    (1)重物自由下落打擊木樁,通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷
    (選填“重物”或“木樁”)的重力勢(shì)能大小。
    (2)比較
    兩個(gè)重物將木樁打入沙中的深度,可判斷重力勢(shì)能的大小和重物下落高度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
    ,重力勢(shì)能越大。
    (3)我們
    (選填“能”或“不能”)比較出甲圖中重物 B、C的重力勢(shì)能的大小,理由是
    。

    組卷:222引用:7難度:0.7
  • 32.在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中,用相同的熱源加熱,如甲、乙兩圖所示,每隔相同時(shí)間,測(cè)量液體的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)兩種液體在加熱的過程中,用攪拌棒(攪拌棒未畫出)不停地?cái)嚢璧哪康氖?
    ,兩種液體吸收熱量的多少可通過
    (選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;
    (2)由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知:若升高相同的溫度(均未達(dá)到沸騰),液體
    (選填“a”或“b”)吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋,若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),應(yīng)選擇液體
    ;
    (3)小明認(rèn)為利用此裝置還可以探究“相同質(zhì)量的兩種不同燃料燃燒時(shí)放出熱量多少的關(guān)系”,于是增加了裝置丁,向容器內(nèi)倒入與甲裝置中質(zhì)量相同的液體a,讓相同質(zhì)量的酒精和碎紙片燃盡后,兩種燃料燃燒放出的熱量多少可通過
    (選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),除了圖甲、乙、丁中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,都還需要用到的一種其它測(cè)量工具是
    ;
    (4)小明待丁實(shí)驗(yàn)中碎紙片燃盡后,記錄下a升高的溫度,小明又從比熱容表中查得液體a的比熱容,利用公式Q=cmΔt算出了液體a吸收的熱量,結(jié)合碎紙片的質(zhì)量,計(jì)算出了碎紙片的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果
    (填“可靠”/“不可靠”),理由是

    組卷:62引用:1難度:0.5
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