人教部編版九年級上冊《第三單元 封建時代的歐洲-第四單元 封建時代的亞洲國家》2021年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共36分）
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1．小紅寫了一篇小論文，其關鍵詞有“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，她研究的主題是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.7 -
2．查理曼的墓志銘寫道：“在這座墳墓之下，安息著偉大的信奉正統(tǒng)宗教的皇帝查理，他崇高地擴大了法蘭克人的國家，隆盛地統(tǒng)治了四十七年?！边@里的正統(tǒng)宗教是指（ ?。?/h2>
組卷：214引用：19難度：0.5 -
3．“由于法蘭克早期的墨洛溫王朝所實行的完全私有的賜地辦法，耗盡了國王的全部土地，不僅在經(jīng)濟上削弱了王權，而且在政治上造成封建割據(jù)，因此后人進行了改革?！边@一“改革”（ ）
組卷：10引用：3難度：0.6 -
4．公元800年前后，該國成為當時西歐最大的王國。800年，教皇在羅馬為該國國王舉行了加冕禮，稱之為“羅馬人的皇帝”。這個國家是（ ?。?/h2>
組卷：368引用：55難度：0.6 -
5．一份公元1050年的文獻記載了英國赫思堡恩修道院的一些狀況：“在復活節(jié)，他們（農(nóng)奴）還應繳納兩只母羊、兩只羊羔，他們必須用自己的時間給這些羊洗刷、修剪?！边@份材料表明（ ）
組卷：11引用：14難度：0.6 -
6．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是（ ?。?/h2>
組卷：301引用：165難度：0.6 -
7．有學者說，中世紀始于西羅馬帝國滅亡（公元476年），最終融入文藝復興和探索時代（地理大發(fā)現(xiàn)）中。這一時期，教皇和教會不僅是最大的封建土地所有者和封建制度的支柱，還在神權文化領域凌駕一切，下列史實沒有體現(xiàn)這一特點的是（ ）
組卷：100引用：7難度：0.6
二、非選擇題（19題21分，20題21分，21題22分，共64分）
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20．某歷史興趣小組對“封建時代的歐洲”進行了探究性學習，搜集資料如下，請你參與其中。
[制度確立]
材料一：在查理。馬特任宮相時，由于戰(zhàn)爭的需量，不期擴充自己屬下的封臣，并向他們封賜一塊土地作為采邑 （“采色”一詞的愿意即恩賜），以保證他們的生活和提供服軍役時的馬匹及武器裝備。加洛林王朝時采邑制大為發(fā)展，不但國王封賜采邑，許多大封建主分賜采邑給自己的封臣。作為采邑封賜的主要是土地，但往往也包括伯爵等國家官職和教會職務。
（1）根據(jù)材料指出“西歐實行采邑制”的主要原因是什么。 通過土地的封賜形成了什么制度？
（2）材料一中封賜土地 和接受封地的雙方分別被稱為什么？在此基礎上哪一 觀念逐漸流行開來？
[經(jīng)濟法制]
材料二：
（3）圖1反映了歐洲出現(xiàn)的哪組織形式？圖2中的人物統(tǒng)治帝國期間。頒布了哪些法律文件？
[思想文化]
材料三：中世紀早期，學者們的思想靈感來源于《圣經(jīng)》和教會；11世紀初期，西歐的一些主教們在教區(qū)內組建學校，并邀請知名學者擔當主講教師；12世紀，教會學校已開設了法學、醫(yī)學和神學等正式課程。
（4 ）根據(jù)材料三，歐洲中世紀學校課程的設置深受哪宗教的影響？大學的興起被認為是什么？組卷：36引用：3難度：0.5 -
21．六七世紀的亞洲大陸，日本和阿拉伯半島發(fā)生了翻天覆地的變化。日本孝德天皇的改革，穆罕默德以宗教為紐帶的征戰(zhàn)，完成了國家的蛻變，日本和阿拉伯翻開了它們歷史的新一頁。閱讀材料，探究下列問題。
【矛盾叢生析原因】
材料一：六七世紀時，日本處在奴隸社會，階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權勢很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。
材料二：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島四分五裂，部落間矛盾叢生、商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵……
（1）依據(jù)材料一、二概括7世紀時日本和阿拉伯半島分別面臨怎樣的危機？
【醞釀新生看過程】
材料三：（日本）遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革。
材料四：
（2）依據(jù)所學知識和材料三、四，指出日本和阿拉伯半島力挽狂瀾的人物分別是誰，解決危機的途徑分別是什么？
（3）依據(jù)材料，談談你對“日本和阿拉伯翻開了它們歷史的新一頁”的理解。
【讀史明智談感悟】
（4）日本效仿中國改革取得了成功，對此你得到什么啟示？組卷：35引用：2難度：0.3