2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江第二高級中學(xué)高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/29 8:6:34
一、選擇題（本題共23小題，每小題3分，共75分o在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．下列是古代羅馬歷史時間軸，在A處的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201607/90/40cbc42b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：4引用：2難度：0.9 -
2．“13世紀(jì)以前，他們支付很少的貨幣地租，經(jīng)常支付實(shí)物地租。他們每周幾日在領(lǐng)主的自營地上做各種各樣的農(nóng)活。他們的各種義務(wù)受習(xí)慣法的約束，不是由領(lǐng)主任意征納的?！辈牧现械摹八麄儭笔牵ā 。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．1453年，奧斯曼軍隊(duì)攻陷君士坦丁堡。1457年，奧斯曼人遷都君士坦丁堡，后更其名為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：7難度：0.8 -
4．有英國學(xué)者認(rèn)為，近代歐洲礦業(yè)和金屬的各項(xiàng)技術(shù)發(fā)展，得益于科學(xué)者無幾，但很有助于科學(xué)。但是開辟全世界的歷次重要遠(yuǎn)洋航行，情形就不然了，這些是為了光榮和利益服務(wù)而有意識地最初應(yīng)用天文和地理科學(xué)而獲得的成果。該學(xué)者意在說明，當(dāng)時歐洲（ ?。?/h2>
組卷：37引用：53難度：0.6 -
5．某歷史學(xué)家認(rèn)為“19世紀(jì)80年代，世界交通領(lǐng)域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。這里所說的“一種新動力的發(fā)明”是指（ ）
組卷：2引用：3難度：0.6 -
6．法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場用鮮血覆蓋了整個歐洲的戰(zhàn)爭……在距我們遙遠(yuǎn)的國度里喚起了一種獨(dú)立的意識。……在過去幾年中……一切都發(fā)生了變化?！鄙鲜霾牧戏从沉藨?zhàn)爭的影響是（ ）
組卷：21引用：12難度：0.8 -
7．甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動中，體現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)上反抗殖民者的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：9難度：0.7 -
8．如圖所示漫畫《屠龍者》以戰(zhàn)火中的倫敦城為背景，丘吉爾身披戰(zhàn)甲，成功斬殺來犯的巨龍。配文為：“這條龍已被徹底地斬殺了，現(xiàn)在讓我們來迎戰(zhàn)下一條吧?！痹摦嬜鳎ā 。?/h2>組卷：94引用：8難度：0.6
二、非選擇題（本大題共2小題，共25分）
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24．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 在古代羅馬，絲綢之價竟可比黃金。絲綢貿(mào)易已成為古代世界最大宗的貿(mào)易。即使在羅馬帝國極西端的英倫海島，絲綢的流行也不亞于中國的洛陽。為了獲取絲貨等物，羅馬每年的花費(fèi)不下一億賽斯太斯（古羅馬貨幣單位）。當(dāng)中國絲綢源源西進(jìn)的時候，西方的物品與信息也傳入中國。佛教通過這條商路傳到中國。在大量吸收中國絲貨的同時，羅馬人的優(yōu)質(zhì)紡織品也運(yùn)往中國，其棉、毛織物暢銷中國。
--摘編自何芳川、萬明《古代中西文化交流史話》材料二 2013年9月7日，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)做重要演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。2013年10月3日，中國國家主席習(xí)近平在印度尼西亞國會發(fā)表重要演講時強(qiáng)調(diào)中國愿同東盟國家共建21世紀(jì)“海上絲綢之路”。2013年11月中共十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，加快同周邊國家和區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通建設(shè)，推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、海上絲綢之路建設(shè)，形成全方位開放新格局。
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，簡要說明承載東西方絲綢貿(mào)易商路的形成。并分析東西方絲綢貿(mào)易的影響。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出中國倡導(dǎo)新“絲綢之路”的歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義。組卷：0引用：2難度：0.7 -
25．經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系
材料一
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，舉例說明新航路開辟后全球聯(lián)系是怎樣加強(qiáng)的？
材料二
（2）材料二中上升曲線部分反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？在①和④中任選一個階段，分析殖民擴(kuò)張的主要方式及其原因。
材料三
（3）有人認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是以經(jīng)濟(jì)的方式實(shí)現(xiàn)了杜魯門主義，你是否贊同此觀點(diǎn)？請說明理由。組卷：9引用：4難度：0.6