2015-2016學(xué)年北師大版五年級（上）第七單元測試卷

二、標(biāo)題

• 1．我在《拓展閱讀》中積累了以下好詞佳句。（寫出10個詞語，3個佳句）
  組卷：31引用：1難度：0.9

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• 2．不改變原意，給句子換個說法。
  （1）昨天你不是送來一封雞毛信嗎？（反問句）
  陳述句：

   

  
  感嘆句：

   

  
  （2）你們的夢想實現(xiàn)了!（感嘆句）
  陳述句：

   

  
  反問句：

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析

二、標(biāo)題

• 5．讀一讀，并回答問題。
  “我自己想出來的”
        英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，在他上學(xué)后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子，他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
        一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個！”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”
  “太陽鐘。太陽把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”
  “是誰教你做的呀？”
  “是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。
        牛頓長大以后，始終保持著富于想象，善于思考的習(xí)慣，正是這樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定理，還取得了許許多多其他的研究成果。
  （1）我能結(jié)合語境解釋以下詞語。
  積攢：

   

  
  興沖沖：

   

  
  （2）我是這樣理解“是我自己想出來的?！边@句話的含義的：
  （3）我能從文中畫出牛頓小時候喜歡動腦筋的句子。
  （4）我想用一兩個事例說明自己也是一個喜歡動腦筋的孩子。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 6．寫一寫。
  用人物對話的形式寫個小片段。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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