2022-2023學年廣東省江門市蓬江區(qū)荷塘雨露學校七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/23 9:0:2
一、基礎。（24分）
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1．根據(jù)課文默寫古詩文。
（1），秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）
（2）王灣《次北固山下》中“，”兩句詩象征了人生旅途順風順水，一路揚帆，志得意滿。
（3），小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（4），于我如浮云。（《論語?述而》）
（5）默寫李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。，。，。組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
（1）我暗暗地在那里nì xiào，卻一聲兒不響。
（2）那是雨，是使人jìnɡ mì、使人懷想、使人動情的秋雨啊！
（3）她常常肝疼得整宿整宿 fān lái fù qù地睡不了覺。
（4）回想此前和此后jié rán bù tòng的生活，我不能不感慨萬分。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列各項中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8
三、作文。（50分）
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9．閱讀下面的文字，按要求作文。
??“點贊”一詞風靡網(wǎng)絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率極高的日常用語，在你的生活中，一定有值得你點贊的人或事，請以“我為_______點個贊”為題寫一篇作文。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）文體自選（詩歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．附加題。
閱讀下面的名著選段，完成小題。
??①應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
??②他們都等候著；太陽也升得更高了。
??③我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
??④“不錯。去罷。”父親點著頭，說。
??⑤大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
??⑥我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
??⑦直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
??⑧我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
——選自《五猖會》（1）對于《朝花夕拾》這部文集，下列說法不正確的一項是
A．《狗?貓?鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎根，對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。《二十四孝圖）揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。
B．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，借此表達的是作者譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。
C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在百草園和三味書屋玩耍時的無限樂趣。
D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠離故鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。
（2）結(jié)合選文，說說“我”的父親是一個怎樣的人？
（3）聯(lián)系原著，簡要分析選文中的畫線句表達了作者怎樣的情感？組卷：14引用：1難度：0.7