2019-2020學(xué)年陜西省榆林市橫山中學(xué)高一（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）

• 1．下列屬于相對(duì)性狀的是（　?。?/h2>

  A．果蠅的紅眼和棒眼	B．豌豆的黃豆莢和綠子葉
  C．人的ABO血型	D．貓的短耳和狗的長(zhǎng)耳
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．孟德?tīng)柪猛愣?，山柳菊、玉米等多種植物進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)非常成功，豌豆適合作實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括（　?。?/h2>

  A．自花傳粉、閉花受粉

  B．花色鮮艷、吸引昆蟲

  C．具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀

  D．后代數(shù)量多，有利于統(tǒng)計(jì)分析
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 3．南瓜果實(shí)的顏色白色對(duì)黃色為顯性，現(xiàn)有一株雜合的南瓜自交結(jié)了4個(gè)南瓜，已知2個(gè)為白色，則另外2個(gè)的顏色可能是（　?。?/h2>

  A．全部黃色	B．全部白色
  C．一白一黃	D．以上三種都有可能
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 4．某高莖豌豆基因型為Dd,在自然狀態(tài)下，下列有關(guān)它產(chǎn)生配子的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．雄配子數(shù)量通常為D：d=1：1

  B．雌配子數(shù)量通常為D：d=1：1

  C．雌配子和雄配子的數(shù)量一樣多

  D．雌配子的種類和雄配子的種類一樣多
  組卷：58引用：3難度：0.8

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• 5．豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用基因型為YyRr與yyrr的親本雜交，子代基因型和表現(xiàn)型的種類分別為（　　）

  A．4種、4種

  B．4種、2種

  C．2種、2種

  D．2種、1種
  組卷：132引用：9難度：0.8

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• 6．某生物個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的兩對(duì)等位基因（YyRr）在生殖過(guò)程中，產(chǎn)生了YR、Yr、yR和yr四種不同組合的配子，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．等位基因和非等位基因同時(shí)出現(xiàn)分離

  B．等位基因分離，非等位基因自由組合

  C．等位基因和非等位基因同時(shí)出現(xiàn)自由組合

  D．等位基因自由組合，非等位基因分離
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 7．卵細(xì)胞形成特點(diǎn)不同于精子形成特點(diǎn)的是（　　）
  ①卵細(xì)胞的形成過(guò)程無(wú)變形期           ②一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞
  ③卵細(xì)胞形成過(guò)程中無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象         ④卵細(xì)胞形成過(guò)程中不出現(xiàn)四分體。

  A．①④

  B．②③

  C．②④

  D．①②
  組卷：100引用：35難度：0.9

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• 8．精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵，在受精卵中（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自卵細(xì)胞

  B．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞

  C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞

  D．細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半
  組卷：98引用：39難度：0.9

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• 9．以下關(guān)于教材中孟德?tīng)?、薩頓、摩爾根研究過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．孟德?tīng)柵c薩頓的研究運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

  B．薩頓與摩爾根的研究均運(yùn)用了類比推理法

  C．摩爾根的研究過(guò)程中未應(yīng)用孟德?tīng)栠z傳定律

  D．摩爾根的研究，反過(guò)來(lái)證明了薩頓的假說(shuō)
  組卷：19引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共4小題，計(jì)50分）

• 28．如圖為用³²P標(biāo)記的T₂噬菌體侵染大腸桿菌（T₂噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)

   

  ，其營(yíng)養(yǎng)成分中是否含³²P？

   

  。
  （2）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析：
  ①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體

   

  ，仍存在于

   

  。
  ②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體

   

  。
  （3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)給T₂噬菌體標(biāo)記上³²P的實(shí)驗(yàn)：
  ①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入

   

  ，作為合成DNA的原料將

   

  培養(yǎng)在該培養(yǎng)基中；
  ②

   

  ；
  ③培養(yǎng)一段時(shí)間后獲得所需要的T₂噬菌體，其體內(nèi)的

   

  被標(biāo)記上³²P。
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 29．如圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）圖1中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所主要是

   

  ，該過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，如圖1所示，隨著物質(zhì)b從右邊釋放，RNA聚合酶的移動(dòng)方向應(yīng)是

   

  （“從左到右”或“從右到左”）。這一致病基因通過(guò)控制

   

  而控制生物體的性狀。
  （2）若圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—脯氨酸—苯丙氨酸—”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為

   

  。
  （3）圖2中，該過(guò)程最終合成的T₁、T₂、T₃三條多肽鏈中氨基酸的順序

   

  （填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個(gè)X，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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