人教部編版必修上冊(cè)《第15課 我與地壇》2021年同步練習(xí)卷（16）

一．選擇

• 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．宿命（sù）      熨帖（yù）     坍圮（tān）    祈禱（qí）

  B．雋（juàn）      恪守（gé）     慰藉（jiè）     蟬蛻（tuì）

  C．譬如（pì）      雕琢（zhuó）   荒蕪（wǔ）     剝蝕（shí）

  D．荒僻（pì）      猝然（zú）     坎坷（kě）     亙古（gèn）
  組卷：63引用：7難度：0.8

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• 2．下列句子中，劃線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我在園中讀書，聽見兩個(gè)散步的老人說：“沒想到園子有 那么大。”

  B．只有那么一會(huì)，我 甚至對(duì)上帝充滿了仇恨和厭惡。

  C．母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，為了她自己心里也沒有答案。

  D．她不是那種光會(huì)疼愛兒子 就不懂得理解兒子的母親。
  組卷：43引用：4難度：0.7

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• 3．下列句子，修辭格不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼。

  B．譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒。

  C．所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

  D．螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去。
  組卷：70引用：10難度：0.9

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• 4．下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．我一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生的原因。

  B．她不是那種光會(huì)理解兒子而不懂得疼愛兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老待在家里結(jié)果會(huì)更糟。

  C．母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

  D．史鐵生是中國作家中少數(shù)甚至唯一堅(jiān)持寫作的人，幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗(yàn)上。
  組卷：95引用：5難度：0.7

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二、解答題

• 11．閱讀下面的一段文字，概括史鐵生散文的四個(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過5個(gè)字。
        翻開史鐵生的散文，你會(huì)不知不覺地被他那平實(shí)的文字吸引，更會(huì)情不自禁地被作品中的真情打動(dòng)。“哲理”一詞似乎是神秘的、深?yuàn)W的，但其實(shí)它就在我們身邊。史鐵生用他的筆在平實(shí)的敘述中向人們闡述了人生的哲理。畫家會(huì)用濃重的色彩和奇特的視覺構(gòu)圖抒發(fā)悲愴情感，而史鐵生卻運(yùn)用樸實(shí)無華的語言來描述他的特殊經(jīng)歷，其作品在看似平實(shí)的語言中充滿悲愴，這悲愴彌漫在整篇作品中。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   
  組卷：18引用：22難度：0.7

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• 12．閱讀下面的文字，完成文后題目。
  想念地壇
  史鐵生      ①想念地壇，主要是想念它的安靜。
        ②坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動(dòng)蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。
        ③一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚，每一絲風(fēng)飛葉動(dòng)，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。
        ④記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁書……然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺出聲，如空谷回音。
        ⑤誰？誰還能怎樣？我，我自己。
        ⑥我常看那個(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會(huì)是他呢？怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)，或還將有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
        ⑦我記得于是我鋪開一張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場(chǎng)，只是寫，只是看有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠的。寫，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。
        ⑧只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。我想，寫作的零度即生命的起點(diǎn)，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。
        ⑨否則，寫作，你尋的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺(tái)和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)是了我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
        ⑩想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)力，當(dāng)然還有阿諛?，F(xiàn)在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王，人呢？名人，強(qiáng)人，人物。可你看地壇，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。
  ?有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了。二來我偶爾請(qǐng)朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇?，F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已經(jīng)不在地壇，地壇在我。
  （有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.地壇里沒有人世間的喧囂，卻不乏大自然四季的歌詠，作者喜愛的正是這種“鳥鳴山更幽”的安靜。
  B.“好吧好吧，我看你還能怎樣！”“誰？誰還能怎樣？我，我自己”等句，流露出作者對(duì)自己命運(yùn)的叩問。
  C.“否則，寫作，你尋的是什么根？”中，作者尋的根是生命最本真的意義或靈魂最初的眺望。
  D.地壇在作者心中已成為一種象征，作者想念地壇，實(shí)際上是對(duì)一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第①段，“想念地壇，主要是想念它的安靜”既照應(yīng)了標(biāo)題，也引出了作者對(duì)“安靜”的思考。
  B.第②段畫線句子運(yùn)用擬人、對(duì)偶等修辭手法，描繪了荒藤老樹、殘墻斷壁、暮鴉等自然之景，說明了地壇的安靜并非無聲。
  C.第⑩段中“面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王”，此句句式整齊，簡(jiǎn)潔有力，對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判。
  D.本文綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，在樸實(shí)而真摯的表達(dá)中，蘊(yùn)含了深刻的人生道理。
  （3）文中提到“比賽、擂臺(tái)和排名榜”的作用是什么？
  （4）縱觀全文，地壇的“安靜”具有怎樣的特點(diǎn)？
  組卷：2引用：2難度：0.6

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