2022-2023學(xué)年安徽省十校聯(lián)考高一（下）開學(xué)生物試卷

一、選擇題；本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的

• 1．如圖是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念模型，下列選項(xiàng)中敘述正確的是（　　）
  

  A．原子、分子、化合物等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，病毒和細(xì)胞屬于①

  B．含羞草遇到刺激會收縮，是依賴于屬于②的神經(jīng)系統(tǒng)通過調(diào)節(jié)完成的

  C．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的③可包含“非生物成分”

  D．屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生物多種多樣，所以它們的遺傳物質(zhì)有的是DNA，有的是RNA
  組卷：31引用：2難度：0.6

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• 2．2022年1月22日，Nature同期發(fā)表了兩篇奧密克戎相關(guān)研究論文，研究發(fā)現(xiàn)奧密克戎活病毒的復(fù)制量相較于新冠病毒野生型和阿爾法，貝塔及德爾塔變體有所減少，奧密克戎無法有效利用細(xì)胞膜上的蛋白TMPRSS2，而該蛋白在某些細(xì)胞中介導(dǎo)病毒的進(jìn)入。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒與細(xì)胞膜上的蛋白TMPRSS2結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

  B．奧密克戎活病毒的復(fù)制量減少，可能與它利用TMPRSS2通路的能力降低有關(guān)

  C．奧密克戎毒株的傳染性很強(qiáng)，與其感染人體后在口腔和呼吸道的增殖速度很快有關(guān)

  D．接種了新冠疫苗加強(qiáng)針后，大大提高了機(jī)體免疫力，不會感染奧密克戎
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．“秋天的第一杯奶茶”成了網(wǎng)絡(luò)熱詞，喝奶茶也成了年輕人社交的標(biāo)配。奶茶雖好，但不宜喝多，因?yàn)槟滩柚械奶呛亢椭竞枯^多，不利于身體健康。下列相關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．飲食中過多地攝入脂肪，可能會在血管壁上沉積，造成血管堵塞，引起粥狀動脈硬化等心血管疾病

  B．奶茶中的糖含量較高，會在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪積累，因而喝奶茶容易發(fā)胖

  C．奶茶中添加的一般是果糖，可在人體內(nèi)和葡萄糖在酶的催化下合成蔗糖

  D．脂肪屬于脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，脂質(zhì)還具有調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖的作用
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。尿素與蛋白質(zhì)結(jié)合后會引起蛋白質(zhì)變性，除去尿素后，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)又恢復(fù)原狀，過程如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌能合成500多種蛋白質(zhì)，不同種類蛋白質(zhì)都至少含有元素C、H、O、N

  B．使蛋白質(zhì)變性的因素除了尿素外，高溫、酸、堿、酒精也可使蛋白質(zhì)變性

  C．蛋白質(zhì)變性后，因?yàn)槠潆逆湜]有斷裂，所以其功能不變

  D．根據(jù)以上信息分析，可推知雞蛋煮熟后其蛋白質(zhì)變性，肽鏈伸展開來，容易被消化、降解
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)所學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．甘蔗中富含蔗糖，在蔗糖溶液中加入斐林試劑水浴加熱后呈無色而無磚紅色沉淀生成

  B．利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，全程在高倍鏡下觀察更清晰

  C．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到水綿和黑藻的葉綠體、線粒體和核糖體

  D．使用菠菜的葉片進(jìn)行光合色素的提取時，若使用95%的乙醇溶液進(jìn)行提取則需要加無水碳酸鈉
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．古生物學(xué)家推測；被原始真核生物吞噬的藍(lán)細(xì)菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體，其進(jìn)化示意圖如圖，下列有關(guān)推測錯誤的是（　?。?br />

  A．據(jù)題干信息可知，葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體

  B．古生物學(xué)家推測藍(lán)細(xì)菌進(jìn)化為葉綠體，因此葉綠體和藍(lán)細(xì)菌含光合色素的種類完全相同

  C．被吞噬而未被消化的藍(lán)細(xì)菌能為原始真核生物的線粒體提供氧氣和有機(jī)物

  D．古生物學(xué)家認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬某種細(xì)菌逐漸形成，該種細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 7．細(xì)胞膜保證了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)也賦予了細(xì)胞膜重要的功能。下列與細(xì)胞膜有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以自由流動和大多數(shù)膜蛋白也能運(yùn)動，使細(xì)胞膜具有一定的流動性

  B．細(xì)胞膜上的受體是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞之間信息交流所不可缺少的結(jié)構(gòu)

  C．細(xì)胞膜的外表面的糖類分子可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，這些糖蛋白也叫糖被

  D．羅伯特森通過電鏡觀察提出的細(xì)胞膜模型能很好的解釋變形蟲的運(yùn)動
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 8．如圖為溶酶體形成的兩條途徑局部示意圖。進(jìn)入A中的某些蛋白質(zhì)在S酶的作用下形成M6P標(biāo)志具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被MGP受體識別，引發(fā)如圖所示的過程，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/214/3cbbe672.png" style="vertical-align:middle" />

  A．與溶酶體酶形成相關(guān)的細(xì)胞器除結(jié)構(gòu)A外還有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體

  B．S酶功能喪失的細(xì)胞中，可能會導(dǎo)致一些衰老和損傷的細(xì)胞器等在細(xì)胞內(nèi)積累，造成代謝紊亂

  C．溶酶體中的酸性水解酶是從附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上開始合成的，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工

  D．研究發(fā)現(xiàn)分泌到細(xì)胞外的溶酶體蛋白酶不具有生物學(xué)活性，最可能的原因是胞外pH不適宜
  組卷：6引用：1難度：0.6

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三、非選擇題；本題共5題，共55分。

• 24．圖甲為某同學(xué)繪制的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙為該細(xì)胞形成過程中的某種結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題（“[]”中填序號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）
  
  （1）甲圖中含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和[

   

  ]

   

  ：圖中[4]

   

  上有

   

  。實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
  （2）圖乙中的C結(jié)構(gòu)主要由物質(zhì)A和B組成，A物質(zhì)名稱是

   

  ，B物質(zhì)的名稱是

   

  。A、B的單體都以

   

  為基本骨架，連接成多聚體。物質(zhì)A可通過指導(dǎo)B的合成將遺傳信息表達(dá)出來，B的合成場所是甲圖中的[

   

  ]

   

  。
  （3）相鄰的高等植物細(xì)胞之間通過

   

  相互連接形成通道，攜帶信息的物質(zhì)可以通過該通道進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 25．藜麥產(chǎn)業(yè)是重點(diǎn)工程，推進(jìn)藜麥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對鞏固脫貧攻堅成果、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義。研究人員在野外發(fā)現(xiàn)了某突變型藜麥葉片的葉綠素含量減少，但是固定CO₂的能力強(qiáng)于正常植株?，F(xiàn)將正常藜麥和突變型藜麥置于不同光照強(qiáng)度下，分別測量CO₂吸收速率，如圖所示。請回答下列問題；
  （1）在光照強(qiáng)度為0時，藜麥

   

  （填“有”或“無”）光合作用，此時植物釋放的二氧化碳值可以表示

   

  （填“光合”或“呼吸”）速率。
  （2）圖中a點(diǎn)時，A植株

   

  （填“有”或“無”）光合作用，此時植物吸收的二氧化碳值為0，原因是

   

  。
  （3）真實(shí)光合速率是植物葉綠體利用CO₂的速率，圖中c點(diǎn)時，兩種藜麥從外界吸收的二氧化碳相等，它們的真實(shí)光合速率

   

  （填“相等”或“不相等”），理由是

   

  。
  （4）突變型藜麥?zhǔn)?!--BA-->

   

  （填“A”或“B”）植株，比較兩種藜麥的葉綠素含量的多少，可采用

   

  法對葉片提取和分離，比較色帶的粗細(xì)。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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