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人教新版八年級上冊《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2023年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 2.從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.孫阿姨收養(yǎng)了一只流浪狗,為了居家的清潔衛(wèi)生,于是訓(xùn)練這只狗入廁大小便.狗入廁的這種行為屬于( ?。?/h2>

    組卷:140引用:59難度:0.9
  • 4.《燕詩示劉叟》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首五言律詩,詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥?!彼枥L的是母燕的(  )

    組卷:241引用:7難度:0.7
  • 5.下列動物行為從獲得途徑上看,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:17難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”這一實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:22難度:0.7

二、解答題

  • 17.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
    (1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?
     
    能力比蚯蚓強(qiáng),這種這種差異主要由
     
    決定的。
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     
    。
    (3)上述探究活動還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可)
     
    。
    (4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題。
     
    。

    組卷:165引用:58難度:0.5
  • 18.閱讀下面的資料并回答問題:
    資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
    資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

    (1)從行為獲得的途徑來說,“美國紅雀喂魚”的行為屬于
     
    行為?!捌渌笊饺竿岛扰D獭钡男袨閷儆?
     
    行為。
    (2)“美國紅雀喂魚”的行為是由其體內(nèi)的
     
    所決定的行為,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為是在
     
    行為的基礎(chǔ)上,通過學(xué)習(xí)而形成的行為。

    組卷:9引用:3難度:0.6
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