8．文學文本閱讀。
端午前夕，學校將組織主題為“屈原”的演講比賽。何曉花同學找來資料研讀，準備演講內(nèi)容。
如水的放逐朱以撒 ①又是端陽了，我們想起了屈原。
②不可否認，這縷汨羅江上的不沉之魂，已經(jīng)成為我們心目中的愛國范式。我和大家一樣感動，為他的愛國而不惜捐軀，為他的正義而不賣身求榮。
③但起初在大學抱緊絢麗的《離騷》時，我尚不知他的楚國究竟是怎樣的世界。待到我學會查閱資料，我終于把楚國給查出來了。
④書上說：楚國本是丹陽一帶（今湖北西部）的古老部族，到了戰(zhàn)國，巴東以下長江南北歸入了它的版圖。屈原的一生就系在楚國的國運里，為其生又為其死，可謂忠貞不二了。
⑤約在楚懷王十五年，做過左徒的屈原被疏黜，退居漢北。屈原以為懷王偶然為小人所惑，一定會有云開霧散之時。大約楚懷王十九年，由于藍田之戰(zhàn)，屈原被迫離職遠游，他覺得還是很有希望返回的。果然，懷王末年，軍事外交上接連失利，只能再度起用屈原。時日如水，大約在楚頃襄王七年，屈原做了秦楚議和的犧牲品，被放逐陵陽。他經(jīng)洞庭湖、溯沅水、過辰陽、上溆浦，邊走邊吟，不時回望朝廷的方向，然而召他回去的終于只是滔滔江水，他撲向了汨羅的懷抱。秦國野心勃勃，楚國早就腐朽了，十個屈原也無濟于事。這也決定了屈原只有一死了之。
⑥戰(zhàn)國天空風云變幻，君王喜怒無常，奸佞常勝于君子，這個時期的很多人都有著無可奈何的過客般的痛楚?？墒沁@時的人似乎也特別有執(zhí)著的精神，如管仲、申包胥、勾踐，鍥而不舍，矢志于事業(yè)，全身心地托付，使今人靈魂戰(zhàn)栗。屈原始終持抱不放，一次次遭受重創(chuàng)，以至讓我寫到這里隱隱作痛。
⑦只能多談些他的詩了。
⑧屈原是很愛自己的，他的自戀在很長的時間里體現(xiàn)了一種強烈的孤獨感。在詩里，他總是佩戴薜荔、菌桂、胡繩等香花。詩歌里有許多令人眼亮的化喻，香草幽花，美人珍禽，如瑤瓔相銜而出。這種內(nèi)在的清潔孤獨，洋溢著文人一以貫之的精神秉性。
⑨失寵懷王，積怨南后，同僚猜忌，學生背叛，他所到之處，無論是郢都、秭歸、沅湘、陵陽、溆浦、汨羅，他都是孑然一身。他的文字像他行經(jīng)的水流一樣，回旋往復，永遠指向同一個地方，在他不斷回望的故國王宮里，令尹子蘭和上官大夫正在尋歡作樂吧，而懷王總不至于如此冷漠寡情吧，可怎么總讓自己在宿命的怪圈里走不出來呢？他變得不愛與人相交，只自言自語。他的情感放逐開始走向廣闊遼遠，瑰麗無比。
⑩我比較信服某個研究者所云，《離騷》是屈原勢單力薄時求助于巫術(shù)的過程展示。南楚素來有以花草娛神的習俗，在巫術(shù)幻影的描繪中，才會有天國神游。卜一卜未來，權(quán)為回歸的日子許個愿吧。
?與日、月、風、雷諸神頻頻交接，這些美麗的幻影撫慰著他焦灼的心靈。而當幻象收起最后一縷浪漫時，屈原嘴角的笑意就凝固了，現(xiàn)實的苦痛又一次涌上了心頭。
?其實，屈原理應(yīng)振作起來，我是把后來的左思和他相比而說的。當年，一篇《三都賦》使左思一舉成名，不久，接納他的上流社會又使他失望，他在《詠史詩》里記錄了他由急切到厭惡，由希望得到承認到不屑世俗毀譽的歷程。最終，左思主動遠離榮華，回到本真。在這心靈超越中，他對自我的肯定，涌漲著莊嚴的潮水，形成了特有的“左思風力”，告訴我們生命的意義。
?愛國救國，對于人而言，總是太大的題目。先學會自救吧，像左思那樣，救贖身體，救贖靈魂?？墒?，屈原沒能完成自救，他以投江的方式毀壞了身體，令政敵們始料不及。
?楚國衰弱了，秦國強大起來，屈原最痛心疾首的莫過于此。他那么地愛楚國，愛著楚國的文化，他的紙面上，總是生長著茂盛的江蘺、薛芷、幽蘭、芰荷、芙蓉這些水國深巖的幽花香草。這些花草，讓人想起了清潔、高雅、素凈，想起楚文化獨有的特征。這些詩章，使我們嗅到楚風楚雨，飄進耳鼓，漫上心田。屈原的投江，他的想不開是我素來反對的。我喜歡的是他那種刻入骨髓的真愛，九死而不悔，
?愛國的屈原，詩人的屈原，總是隨著端陽的臨近，再次為我們耳熟。歲月遠去了，屈原成了一批人命運的注釋，苦役的行程使他們成了璀璨的星座，排列在永恒的蒼穹下。
（選自《古典幽夢》，中國出版集團東方出版中心，2021年版，有刪改）（1）何曉花同學為了解屈原的形象，梳理了文章內(nèi)容，請你幫他完善。
“愛國者屈原”
① 。
② 。
③懷王末年，再度起用屈原。
④楚頃襄王七年，屈原被放逐陵陽。 |
“詩人屈原”
①以香草等物來象征其清潔孤獨的精神；
②以回旋往復的行文訴說其孤獨苦悶；
③ 。
④ 。 |
（2）讀完本文后，何曉花同學初定了演講主題為“屈原，我為你吶喊”。她還能在演講中繼續(xù)引用左思的事例嗎？請你加以分析，闡述理由，供他參考。
（3）為增強演講的感染力，何曉花同學請你結(jié)合⑥??三段內(nèi)容與小貼士提示，仿照示例，幫她提煉一句“金句”，用于演講。
小貼士 “金句”是一種類似名言的語句，它富有思想，能引發(fā)情感共鳴，具有語言美感，一般多用對舉句，有韻律感。
“示例：①為愛國而不惜捐軀，守正義而不屑毀譽。②屢次遭受重創(chuàng)，始終持抱不放。
（4）為了充實演講內(nèi)容，何曉花同學需查閱哪些資料來多角度理解屈原，請你給他一些建議。
