2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)水源路學(xué)校八年級（上）月考生物試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題1分，共20分。每題只有一個選項符合題意）
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1．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：20難度：0.6 -
2．詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：26難度：0.5 -
3．煙波浩瀚的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓細淌的溪流，本來都是水生動物的樂園，由于人類的活動，地球上水域污染日益嚴(yán)重，鯊魚決定召集廣大成員開會，一起商討將來的生存大計。章魚、帶魚、娃娃魚、甲魚、鯨魚紛紛游來，連海馬也匆匆趕來…上面提到的所有這些動物中，有幾個真正的魚類（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.4 -
4．下列關(guān)于動物行為的敘述中，正確的是（ ）
組卷：72引用：9難度：0.5 -
5．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）組卷：108引用：31難度：0.9 -
6．如圖是細菌和某些真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：81引用：2難度：0.3 -
7．下列關(guān)于細菌、真菌、病毒的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.5 -
8．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.3
二、識圖做答題
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23．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種易于觀察的性狀，是遺傳學(xué)研究的重要模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料揭示了遺傳學(xué)的重要定律。請據(jù)圖分析回答：
（1）果蠅的生活史如上圖一所示，它的發(fā)育方式是。在生殖的過程中，雄性果蠅的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代。
（2）在紅眼果蠅群體中出現(xiàn)了一只罕見的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
（3）果蠅體細胞中有對染色體（見上圖二），其性別決定方式與人類相同，則白眼雄性果蠅體細胞中的染色體組成是，其中性染色體是。
（4）果蠅的殘翅和長翅是一對，由一對基因C和c控制。一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀表現(xiàn)及數(shù)量如上圖三所示。子代長翅果蠅群體的基因組成是。子代中，雜種長翅果蠅所占的比例是（填百分數(shù)）。
（5）有人經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35～37℃環(huán)境下幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是共同作用的結(jié)果。組卷：12引用：2難度：0.4
三、實驗探究題
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24．中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：
請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：培養(yǎng)皿
步驟A B C 第一步 在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C 第二步 將所有培養(yǎng)基進行______
處理第三步 A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5～10分鐘 B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5～10分鐘 C組培養(yǎng)皿不做任何處理 第四步 將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 第五步 觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進行記錄
（1）在A、B、C三組實驗中，在三組培養(yǎng)基中，C組起作用；A和B號培養(yǎng)皿的處理可形成對照實驗，其驗證的問題是：。A和C號培養(yǎng)皿的處理可形成對照實驗其變量是：。
（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行處理，目的是。
（3）以上實驗步驟中的第三步完成了。組卷：1引用：1難度：0.4