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2023-2024學年山西省呂梁市孝義市高二(上)開學語文試卷

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

?一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          2023年是我國鄉(xiāng)土文化發(fā)展史上一個值得銘記的年份。過去這些年熱度不斷升高的“村晚”,在文旅部等相關(guān)部門的推動下,今年以新的形式進入新的發(fā)展階段。與此同時,“村超”“村BA”繼“村晚”而起,火爆異常,并逐漸升級為全國性比賽,為文旅融合的大潮加入了體育元素,進一步盤活了基層文化資源,使當代中國鄉(xiāng)土文化的內(nèi)涵更加豐富、形式更加多樣。
    適配農(nóng)村新場景的文化新創(chuàng)造      長期以來,我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀鮮明體現(xiàn)在文化領(lǐng)域。說起農(nóng)村,人們總會聯(lián)想到匱乏的文化設(shè)施、單調(diào)枯燥的文化生活。追溯“村晚”“村超”“村BA”等的歷史,會發(fā)現(xiàn)它們并非橫空出世,而是在各自的發(fā)展道路上有了數(shù)十年的積淀。如今,它們之所以獲得現(xiàn)象級關(guān)注、迎來爆發(fā)式成長,原因是多方面的,最根本的則在于新時代中國歷史性成就、歷史性變革為農(nóng)村文化建設(shè)提供了新場景。
          隨著中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。過去農(nóng)村的“文娛”方式和乏味生活,已變得與時代格格不入,僅靠“文化下鄉(xiāng)”的單向輸送,既無法真正滿足農(nóng)民群眾的文化需求,也無法有效激發(fā)鄉(xiāng)土社會蘊藏的巨大文化能量。同時,因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高而增加的“農(nóng)閑”也需要健康的文化活動來填充。社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化,要求并推動著鄉(xiāng)土文化沿著農(nóng)民美好生活需要的軌道發(fā)生內(nèi)在而自覺的變革。
          于是,從“村晚”到“村超”再到“村BA”,各種以農(nóng)民為主體的鄉(xiāng)村文化活動應(yīng)運而生,成為適配農(nóng)村新場景的文化新創(chuàng)造。早在1919年,李大釗就說過,“要建設(shè)光明的農(nóng)村,農(nóng)民就一定要有文化”。100多年后的今天,植根于神州大地的“村字號”文化活動,以農(nóng)民為主體,以鄉(xiāng)村為平臺,創(chuàng)意滿滿,活力四射,既充滿鄉(xiāng)土文化特有的泥土氣息,讓人感到親切而隨和,又展現(xiàn)出新時代中國農(nóng)村和農(nóng)民的精氣神,叫人由衷地感動和振奮。新時代的中國農(nóng)民正以充沛的文化自覺和文化自信,進行著屬于自己又惠澤全體的文化創(chuàng)造,在中國式現(xiàn)代化的文化答卷上寫下濃墨重彩的篇章。
    鄉(xiāng)土文化和互聯(lián)網(wǎng)的雙向奔赴      縱觀“村晚”的異軍突起、“村超”“村BA”的破圈傳播,有一股重要力量在支撐著這些來自鄉(xiāng)野田間的“文化盛宴”。這就是互聯(lián)網(wǎng)帶來的文化傳播力、資源集聚力和產(chǎn)業(yè)拉動力。
          如前所述,“村晚”“村超”“村BA”都是鄉(xiāng)土社會長期孕育積淀的產(chǎn)物。而這些民間文化活動及其參與者在更大范圍內(nèi)被“看見”,大都由于和互聯(lián)網(wǎng)的“邂逅”。正因為搭載了網(wǎng)絡(luò)這一最時尚的媒介平臺,這些最鄉(xiāng)土的文化活動才得以突破地域、交通等條件限制,從現(xiàn)實中的“鄉(xiāng)村一隅”走向網(wǎng)絡(luò)里的“社會全域”,在空前廣闊的平臺上展現(xiàn)魅力,吸引關(guān)注,吸引了方方面面的資源,進而促成了當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的孕育、形成和壯大。
          這場鄉(xiāng)土文化活動和互聯(lián)網(wǎng)的雙向奔赴啟示我們:新技術(shù)新媒介是當下文化建設(shè)必不可少的要素。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作為文化傳播平臺和創(chuàng)造手段的雙重作用,讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)平臺相得益彰,是當代文化發(fā)展的規(guī)律性訴求。推動“村字號”文化活動繼續(xù)廣泛深入開展,必須在繼續(xù)保持“鄉(xiāng)土味兒”的同時認真打好“網(wǎng)絡(luò)牌”。
    科學把握“村字號”的溢出效應(yīng)      文化自覺在本質(zhì)上是對人的主動性、創(chuàng)造性的調(diào)動。鄉(xiāng)土文化自覺一旦被喚醒,就會生發(fā)出無窮的力量,指引和推動人們?nèi)?chuàng)造更加美好的生活?!按遄痔枴蔽幕顒蛹扔懈栉柩莩觥Ⅲw育賽事等具體內(nèi)容,又從整體上推動了當?shù)匚幕ㄔO(shè)。鄉(xiāng)村文化活動還推動了經(jīng)濟繁榮。數(shù)據(jù)顯示,今年三天兩夜的“村BA”總決賽期間,臺江縣共接待游客18.19萬人次,旅游綜合收入5 516萬元。
          “村字號”文化活動在人民群眾中的美譽度,及其對于經(jīng)濟社會發(fā)展的強大“溢出效應(yīng)”充分說明,文化是滿足人民日益增長的美好生活需要的重要因素,也是高質(zhì)量發(fā)展的重要支點。社會發(fā)展的偉力蘊藏在群眾之中。當基層群眾的文化熱情和創(chuàng)造力被釋放,就會為高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。而“村字號”文化活動最大的特點是對村民主體性的尊重,正是鼓勵村民勇于站到舞臺中央、大膽奔跑在賽場上,才打開了這些活動成功的大門。
          在“村晚”“村超”“村BA”的帶動示范下,“村字號”的隊伍正在不斷壯大。面對熱火朝天的“土味兒”文化活動,在贊賞和鼓勵的同時,我們還應(yīng)多一些冷靜思考。比如,如何深化對新時代鄉(xiāng)村振興和文化建設(shè)規(guī)律的認識,科學總結(jié)和有效推廣“村字號”文化活動的經(jīng)驗,加強頂層設(shè)計和深度宣傳,促進各地鄉(xiāng)村文化活動差異化、特色化發(fā)展,防止過度營銷、簡單移植、跟風照搬……解決好這些問題,方能為鄉(xiāng)土文化建設(shè)提供更持久的動力。
          這是一個文化自覺的時代,這是一片文化自信的土地,這里生活著充滿文化創(chuàng)造力的人民,扎根于腳下的這片土地,就一定能創(chuàng)造出屬于我們這個時代的新文化!
    (摘編自胡一峰《“土味兒”文化活動喚醒鄉(xiāng)土文化自覺》)(1)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.“村晚”在相關(guān)部門的推動下,以加入體育元素的形式進入新的發(fā)展階段,豐富了當代中國鄉(xiāng)土文化的內(nèi)涵。
    B.“村晚”“村超”等鄉(xiāng)村文化活動能夠獲得現(xiàn)象級關(guān)注和爆發(fā)式成長,其原因在于中國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化。
    C.以農(nóng)民為主體、以鄉(xiāng)村為平臺的文化活動既充滿鄉(xiāng)土文化特有的泥土氣息,又展現(xiàn)出新時代中國人民的精氣神。
    D.喚醒村民的鄉(xiāng)土文化自覺、尊重村民的主體性并鼓勵村民發(fā)揮主體性,有利于“村字號”文化活動的成功舉辦。
    (2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.人民群眾日益增長的美好生活需要、鄉(xiāng)土文化的發(fā)展需求及科技的進步都推動了鄉(xiāng)村文化活動的發(fā)展。
    B.“村字號”文化活動能持續(xù)、廣泛、深入地開展,既離不開自身的“鄉(xiāng)土味兒”,也離不開互聯(lián)網(wǎng)的大力支撐。
    C.“村字號”文化活動在經(jīng)濟社會發(fā)展中呈現(xiàn)出強大的“溢出效應(yīng)”,這證明文化是高質(zhì)量發(fā)展的重要支點。
    D.解決“土味兒”文化活動發(fā)展中的諸多弊端能為鄉(xiāng)土文化建設(shè)提供更持久的動力,這是當前文化發(fā)展的重點。
    (3)下列選項中,最適合作為論據(jù)來支撐“鄉(xiāng)土文化能推動人們創(chuàng)造更加美好的生活”觀點的一項是
     

    A.榕江縣搭建多種形式的“鄉(xiāng)村舞臺”,挖掘傳統(tǒng)節(jié)慶文化,推動傳統(tǒng)節(jié)日活動走進人民生活,豐富滋養(yǎng)了人民生活。
    B.莒縣強調(diào)要保持鄉(xiāng)村文化活動的新鮮感,維護粉絲“自來水”般的流量和純度,以避免掉入經(jīng)濟“曇花一現(xiàn)”的陷阱。
    C.西安市把創(chuàng)新作為新時代城市文化建設(shè)的強大動力,強化文化與科技創(chuàng)新的有機結(jié)合,更好地滿足人民的文化需求。
    D.2021年,我國如期打贏了脫貧攻堅戰(zhàn),鄉(xiāng)村振興接續(xù)推進,這使得農(nóng)村文化建設(shè)的基礎(chǔ)更加堅實、舞臺也更加寬闊。
    (4)請簡要說明文本中“鄉(xiāng)土文化和互聯(lián)網(wǎng)的雙向奔赴”的內(nèi)涵和具體表現(xiàn)。
    (5)作者采用哪些方法證明“村晚”“村超”等鄉(xiāng)土文化活動是“適配農(nóng)村新場景的文化新創(chuàng)造”?請根據(jù)文本簡要概括。

    組卷:3引用:2難度:0.5

?(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    救命皮帶
    滕敦太
          魯山張良,商埠名鎮(zhèn)。
          大清早,做生意的,趕路的,人來人往。誰也沒在意,十字路口南側(cè)小橋旁的榆樹上,好像綁著一個人。
          終于,有人指著小橋喊:“快看,樹上有個死人?!?br />      十多個好事者跑到橋上,只見一人被用皮帶綁腰吊在樹上,雙眼緊閉,細看面容有些熟悉?!皢眩@不是趙掌柜嗎?快救人!”
          也巧了,趙掌柜在這個時候睜開了眼:“我這是在哪里?”他自己蒙圈,眾人也蒙圈。
          “趙大掌柜的,你這是怎么回事?得罪人了?怎么被綁樹上了?”
          趙掌柜低頭看了看,又閉眼沉思了一會兒,猛然,抬手就打自己的臉:“唉,丟人,丟人啊!”說罷,自己用手解開皮帶扣,有些搖晃地走了幾步,回頭抱拳:“多謝大家相助。還請保密。”
          眾人不解,非要趙掌柜講清楚。趙掌柜一跺腳:“嗨!昨晚與幾個掌柜的喝多了,回家路上尿急,對著這棵樹邊尿邊打盹,沒想到尿完后,自己把自己掛在了樹上,怎么也走不了。要嚇死我了,還以為遇到‘堵’了?!北镜赜羞@個傳說,行人要是夜里遇到“堵”,怎么走也離不開原來的地方。如果沒人救,只能等到天明。
          眾人就大笑,趙掌柜在鎮(zhèn)上,那是數(shù)一數(shù)二的人物,自己把自己用皮帶掛在樹上睡了一夜,這是多么大的新聞!趙掌柜也覺得失了面子,他抽下腰間皮帶,狠狠地扔在地上:“都怪這條皮帶,讓我出這個丑,再也不用了!”
          馬上就有人搶著撿起:“喲,好皮帶啊,全新的,你看這皮色,這料子,這鐵扣,能用十多年??!今早可沒白來?!?br />      有明事兒的說話了:“打住。各位,你們真不明白啊,看皮帶做什么?皮帶老板還能用孬貨?看這里?!?br />      眾人的目光又聚焦到拴住趙掌柜的那棵榆樹,估計是趙掌柜喝多了,被套住時走不動著急掙扎,堅硬的樹皮全被磨掉了,而皮帶內(nèi)層絲毫未損。有人不解,有人恍然大悟:好皮帶!
          在家中喝早茶的皮掌柜聽說了這事后,手端茶壺,繼續(xù)悠閑地在院中散步,臉上一副笑模樣。
          忠心耿耿的郝管家忍不住了,他小聲地試探:“掌柜的,趙掌柜這可是拿自己出丑來做廣告啊,人家放大招了,咱們怎么辦?都是皮帶老店,不能讓他家給比下去??!”
          “不急?!逼ふ乒衩鎺⑿Γ瑩P長而去。
          趙掌柜的新聞不脛而走,讓他家的皮帶名聲大振,都訂他的貨。一時間皮掌柜生意大跌,伙計走了不少。皮掌柜也不強留,只是告訴他們:“以后做什么營生,質(zhì)量要過得硬,少搞些虛頭巴腦的把戲?!?br />      這廂皮掌柜的生意慘淡,那邊日本鬼子打過來了,聽說所到之處,燒殺搶掠寸草不留。鎮(zhèn)上的有錢人大多跑了,而做皮帶生意的趙掌柜和皮掌柜,卻不約而同地選擇留下。趙掌柜沒走是因為他外甥,唐莊的唐大闖子拉起了一支隊伍,十七八個人,號稱護鄉(xiāng)隊,說要打鬼子,保鄉(xiāng)鄰,到處征糧要錢。趙掌柜是要多少給多少,還告訴外甥:“鎮(zhèn)上皮掌柜有錢,多要?!?br />      唐大闖子就帶隊伍到了皮掌柜的皮記店,皮掌柜好酒好飯好招待,臨行捧出一些銅板:“大侄子,這幾年生意不好,實在沒錢,你看……”
          唐大闖子不慌不忙,拉條板凳又坐下?!靶掌さ?,你家祖?zhèn)髌У辏庾瞿敲淳?,缺這幾個錢?不給錢,兄弟們就住你家?guī)湍憧吹臧?,你家里有好酒好肉,盡管上吧!”
          皮掌柜搖頭,進屋,捧出一包銀子:“這是伙計們一年的工錢,再沒有了。你們打鬼子護鄉(xiāng)鄰,我砸鍋賣鐵也得支持!這樣,三個月內(nèi),我出一百條皮帶,讓兄弟們武裝起來,打鬼子也有精神?!?br />      唐大闖子不屑:“我才不足二十人,要這么多皮帶有什么用!”
          皮掌柜一抱拳,大聲地說:“各位兄弟爺們,你們打鬼子保家鄉(xiāng),是爺們干的事!以后隊伍壯大,成千上萬不在話下,區(qū)區(qū)一百條皮帶,到時還不夠呢?!?br />      唐大闖子聽得高興:“好,三月后交貨?!?br />      工錢沒了,皮記店的伙計又走了幾個。皮掌柜顧不了這些,吆喝老婆孩子一齊動手制作皮帶。他親自設(shè)計,用最好的皮料,將皮帶加寬,加厚,加里層毛。趕在了三月期限內(nèi)完工,可完工后卻找不到唐大闖子的隊伍了。這小子還沒見日本鬼子的影子,就帶著兄弟們躲到了南邊的丘陵里,早忘了皮帶的事。
          皮掌柜自有他的道道,他打聽到唐大闖子藏身處,親自帶伙計們背去一百條皮帶,還帶了一些糧食,幾十把磨得鋒利的長柄標槍。臨走,留下一句話:“我是個爺們,說話算數(shù);兄弟們打鬼子保家鄉(xiāng),更是爺們!”
          唐大闖子那幫兄弟被感動了。十幾個漢子扣上皮帶,在山溝里揮舞長槍,氣貫丹田,吶喊刺殺,發(fā)誓遇到小鬼子,給他點顏色看看。
          鬼子兵聽說有這支武裝力量,派出人馬圍剿。唐大闖子他們的長柄標槍哪里敵得過鬼子的三八大蓋,被鬼子追得到處躲藏,最后還是被包圍了。十幾個兄弟背靠背圍成一圈,兩個兄弟揮舞著標槍沖上去,就倒下了。鬼子兵把子彈卸了,開始拿這些“活靶子”練習刺殺。
          唐大闖子紅了眼,大聲吼道:“兄弟們,咱們的標槍長,沖出去的?!北娦值軈群爸?,朝一個方向沖了上去。
          唐大闖子身中六七刀,與五個兄弟逃了出來,在西陡溝的深樹林里會合。好命大!
          唐大闖子讓大家把上衣脫了,撕開,包扎傷口。眾人脫掉上衣,低頭,卻發(fā)現(xiàn)身上傷口不多。只見每人的寬皮帶上都有七八條刺刀的口子,有歪有斜,有深有淺,都沒刺透。那是皮掌柜做的加厚加寬皮帶,擋住了日本人尖利的刺刀。
          唐大闖子帶頭,眾兄弟朝著鎮(zhèn)子的方向跪下:“皮掌柜,恩人哪!”
    (選自《黃海文學》,有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.趙掌柜自己打自己,連說兩次“丟人”,走幾步又回頭抱拳請求大家保密,都是在設(shè)置懸念,意在引起眾人的好奇心。
    B.皮掌柜聽說趙掌柜的新聞后仍悠閑地散步,一副笑模樣,其“笑”是對趙掌柜為自己皮帶做廣告而故意出丑的嘲諷。
    C.皮掌柜親自帶伙計們把一百條皮帶、糧食和長柄標槍送給唐大闖子,是希望這些物資能幫助唐大闖子帶隊好好打鬼子。
    D.皮掌柜用最好的皮料,將皮帶加寬、加厚的描寫為后文皮帶擋住了日本人尖利的刺刀的情節(jié)做了鋪墊,使得小說結(jié)構(gòu)嚴密。
    (2)下列對趙掌柜做廣告的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.有關(guān)“閉眼沉思”“恍然大悟”等神態(tài)描寫,證明了趙掌柜確實是在“打廣告”。
    B.趙掌柜把皮帶扔到地上,認為是皮帶讓他出丑,似乎有意吸引大家關(guān)注皮帶。
    C.趙掌柜扔皮帶,馬上就有人搶著撿皮帶、夸皮帶,說明這個人可能是“托”。
    D.趙掌柜皮帶銷量大增,皮掌柜皮帶生意大跌,顯示了趙掌柜的廣告做得很成功。
    (3)小說設(shè)計了多個矛盾沖突,請結(jié)合文本簡要概括。
    (4)小說對皮掌柜的細節(jié)描寫不如趙掌柜的豐富多彩,但是皮掌柜的人物形象仍富有張力,請結(jié)合文本簡要分析其原因。

    組卷:6引用:3難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,13分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成各題。
          許多家長可能都有過這樣的體會:讓孩子們拿起手機容易,但想讓他們放下就沒那么簡單了。那么,①_______,能夠讓青少年如此著迷?
          智能手機是無休無止的信息,社交媒體、視頻網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲等應(yīng)用像一個個“無底洞”,每一個懸念的放置、每一次自動播放,你都有可能不斷放縱自己的欲望。
          除此之外,青少年手機成癮背后還有著更深層次的心理原因,主要包含兩個方面:一方面,青少年②_______,面對現(xiàn)實世界中困難,有時缺乏自我激勵的能力,易產(chǎn)生焦慮、自我懷疑等負面情緒。這時手機就成了一個“遁世”的好“去處”,拿起手機,青少年會覺得到了一個沒有煩惱的虛擬世界。這種行為一旦成為習慣,就會形成惡性循環(huán),導(dǎo)致青少年愈加沉迷于手機。另一方面,手機能一定程度上滿足青少年的情感需求。青少年在成長過程中需要來自親密關(guān)系的陪伴、支持,給予他們安全感,而有些家長會在孩子需要陪伴的時候,讓手機、平板、電腦等充當“電子保姆”,那么這種情感需求就不能③_______,這也將青少年進一步推向了手機等智能設(shè)備。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過13個字。
    (2)文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變原意。
    (3)下列句子中的“這”和文中加點的“這”,用法相同的一項是
     

    A.這款很不錯,那款也還行,你們心里到底還有沒有譜?
    B.既要推進工作,又要確保安全,這些就是我方的意思。
    C.這是最新版《未成年人保護法》中的“網(wǎng)絡(luò)保護”專章。
    D.他這就辭去收入非常不錯的工作,回家鄉(xiāng)當村官。

    組卷:1引用:5難度:0.5

?四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          我所做的一切,是何等微不足道。但我去做這一切,卻是何等重要。
    ——法國思想家伏爾泰      成功不必在我,而功力必不唐捐。
    ——胡適《1932年致畢業(yè)生》      我們要有功成不必在我的精神境界,功成必定有我的歷史擔當。
    ——習近平總書記的講話      以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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