試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾八中高二(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(32分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上明確提出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重”,并點(diǎn)出了這樣幾類黨員干部:有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,把自學(xué)變不學(xué);有的想起來(lái)就學(xué)一學(xué),“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”;有的拿學(xué)習(xí)來(lái)裝門面,淺嘗輒止,不求甚解;有的學(xué)習(xí)碎片化、隨意化,感興趣的就學(xué),不感興趣的就不學(xué)。
          正如習(xí)近平總書記說(shuō)的那樣:學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿足,要學(xué)有所成,就必須永不自滿。
          黨員干部必須馬上改造我們的學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真懂、真信、真用。“真學(xué)”就是要在自學(xué)的時(shí)候慎獨(dú)。一些黨員干部在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí),只播放而不認(rèn)真聽(tīng),還有的鉆空子、鉆漏洞。因此,端正態(tài)度,真正把學(xué)習(xí)重視起來(lái),是我們學(xué)習(xí)要走出的第一步?!罢娑本褪且诔种院愕膶W(xué)習(xí)中知其然、知其所以然?!叭齑螋~,兩天曬網(wǎng)”,錯(cuò)不在魚和網(wǎng),在于那個(gè)不能堅(jiān)持的打魚人。只有堅(jiān)持不懈地“打魚曬網(wǎng)”,掌握打好魚曬好網(wǎng)的方法,①_____。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等理論知識(shí)時(shí),要掌握其核心要義、思想靈魂,于融會(huì)貫通中抓牢立場(chǎng),抓到根本,抓住精髓?!罢嫘拧本褪且谌肽X入心的基礎(chǔ)上產(chǎn)生思想上的共鳴。學(xué)習(xí)不是為了裝門面,是要完成一種轉(zhuǎn)化,②______。所謂轉(zhuǎn)化,就是學(xué)習(xí)之后入腦進(jìn)行思考,對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行判斷甄別,進(jìn)而接受。所謂升華,就是要與作者心靈相通,產(chǎn)生政治上的認(rèn)同、思想上的認(rèn)同、理論上的認(rèn)同,繼而將其變成自己的一種武裝。這才算是真信?!罢嬗谩本褪且銥檎W(xué)以致用。系統(tǒng)化地學(xué)習(xí),完完整整地學(xué)習(xí),并且有意識(shí)有目的地把知識(shí)運(yùn)用到工作中,做到知行合一,學(xué)以致用。
    (1)下列各項(xiàng)中的引號(hào)和文中“‘真學(xué)’就是要在自學(xué)的時(shí)候慎獨(dú)”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.大馮對(duì)自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”啊!
    B.中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),它該是詩(shī),比它是“中國(guó)的”更重要。
    C.青藏高原是世界上海拔最高的高原,被稱為“世界屋脊”。
    D.“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話曾在改革開(kāi)放之初掀起了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。
    (2)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.借代 對(duì)偶 引用
    B.頂真 比喻 排比
    C.引用 排比 比喻
    D.排比 借代 擬人
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的①②兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    組卷:24引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          創(chuàng)新從哪里來(lái)?創(chuàng)新絕非______,而是通過(guò)一天天的扎實(shí)工作、努力學(xué)習(xí),不斷積累創(chuàng)新能力和思維,一步步培養(yǎng)、磨礪出來(lái)的。創(chuàng)新有其偶然的存在,而______是汗水、心血澆灌出的智慧之花。世界科技史證明,誰(shuí)擁有了一流創(chuàng)新人才,擁有了一流科學(xué)家,誰(shuí)就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前,我國(guó)科技發(fā)展正進(jìn)入以原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究為主的自立自強(qiáng)階段,而聚天下英才而用之,是原始創(chuàng)新與科技自立自強(qiáng)的決定性因素。
          延攬一流世界人才并充分讓其發(fā)揮作用,是當(dāng)前我國(guó)科技界的當(dāng)務(wù)之急和頭等大事。但也要看到,我國(guó)人才發(fā)展事業(yè)目前仍然存在一些障礙,其中人事、評(píng)價(jià)、組織三項(xiàng)制約因素須盡快克服。簡(jiǎn)言之,破解之策的啟動(dòng)方案是利用“互聯(lián)網(wǎng)+代表作”,盤點(diǎn)突破性成果,尤其是盤點(diǎn)“十年磨一劍”的突破性成果,在網(wǎng)上列出“突破點(diǎn)要素、成果清單、學(xué)界反饋、國(guó)際同類成果比較”四項(xiàng)內(nèi)容,水平高低______。如能推廣普及,必可有效讓一流人才及時(shí)______,快速提升我國(guó)的基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新實(shí)力。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.一蹴而就 歸根到底 一目了然 脫穎而出
    B.一揮而就 歸根究柢 一目了然 嶄露頭角
    C.一蹴而就 歸根究柢 眾所周知 脫穎而出
    D.一揮而就 歸根到底 眾所周知 嶄露頭角
    (2)下列詩(shī)句與文中畫橫線句子修辭相同的一項(xiàng)是
     

    A.萬(wàn)葉秋風(fēng)孤館夢(mèng),一燈夜雨故鄉(xiāng)心。
    B.試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。
    C.時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光,我自是無(wú)名漁父。
    D.山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。
    (3)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.延攬一流世界人才并讓其充分發(fā)揮作用,是當(dāng)前我國(guó)科技界的當(dāng)務(wù)之急和頭等大事。
    B.延攬一流世界人才并讓其充分發(fā)揮作用,是我國(guó)科技界的當(dāng)務(wù)之急和頭等大事。
    C.延攬世界一流人才并讓其發(fā)揮充分作用,是當(dāng)前我國(guó)科技界的當(dāng)務(wù)之急和頭等大事。
    D.延攬世界一流人才并讓其充分發(fā)揮作用,是我國(guó)科技界的當(dāng)務(wù)之急和頭等大事。

    組卷:2引用:6難度:0.6

三、情景默寫(6分)

  • 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)蘇軾《赤壁賦》中,“
     
    ,
     
    ”兩句借用歌詞描繪了“船槳?jiǎng)澠魄宀?,船兒在月光浮?dòng)的水面上逆流而上”的景象。
    (2)王安石《桂枝香?金陵懷古》中“
     
    ,
     
    ”兩句融情入景,把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中,含蓄凝練。
    (3)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子回答曾皙的疑問(wèn),指明自己笑子路的原因的句子是:
     
    ,
     
    。

    組卷:16引用:3難度:0.9

四、寫作(60分)

  • 6.根據(jù)以下材料寫作。
          趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無(wú)雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無(wú)雞乎?無(wú)雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何去夫貓也?”
          請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。

    組卷:21引用:4難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正