人教部編版選擇性必修3《4.11.2 聯(lián)想思維的含義與方法》2022年同步練習卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.孫子曰:“兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠,遠而示之近。利而誘之,亂而取之,實而備之,強而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之。攻其無備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也?!边@段話說明了( ?。?/h2>
組卷:11引用:8難度:0.5 -
2.一位禪師說:“老僧三十年前未參禪時,見山是山,見水是水。及至后來,親見知識,有個人處,見山不是山,見水不是水。而今得個休歇處,依前見山只是山,見水只是水。”這位禪師認識事物所經(jīng)歷的“是山”“不是山”“只是山”的過程表明( ?。?br />①感性具體能透過現(xiàn)象看本質(zhì)
②感性認識需要上升到理性認識
③正確認識總是在與錯誤認識的斗爭中發(fā)展
④思維抽象要上升到思維具體組卷:17引用:10難度:0.5 -
3.在數(shù)學中,我們抽取出對象的空間形式,而撇開對象的性質(zhì)、內(nèi)容等方面來進行研究,就會得到“形”的概念;抽取對象的數(shù)量關(guān)系,而撇開其質(zhì)的方面進行研究,就會得出“數(shù)”的概念。這里運用的思維方法是( ?。?/h2>
組卷:33引用:7難度:0.6 -
4.望、聞、問、切合稱“四診”,是中醫(yī)診斷病癥的基本方法。中醫(yī)診斷病癥進行分析時,強調(diào)“四診合參”。這一過程( ?。?br />①要堅持分析和綜合相結(jié)合
②貫穿了去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的認識原則
③形成了正確認識
④要反對形而上學和主觀主義組卷:8引用:4難度:0.5 -
5.新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化,但我國仍處于社會主義初級階段。這段論述( ?。?/h2>
組卷:4引用:6難度:0.6 -
6.在流體力學中,“理想液體”既不可壓縮又沒有黏滯性。這說明( ?。?br />①純粹理想化的狀態(tài)并不存在
②理想化有利于人們揭示認識對象的本質(zhì)和規(guī)律
③提純能夠在思想中排除那些干擾人們認識的因素
④分離無需考慮研究對象與其他對象之間可能存在的各式各樣的聯(lián)系組卷:2引用:3難度:0.6 -
7.思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是( ?。?/h2>
組卷:6引用:8難度:0.7
二、材料分析題
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21.劉旭海到林中游玩,見到了大量蹦蹦跳跳的松鼠,覺得非??蓯??;氐郊液?,他查閱了大量的資料,對松鼠的種類、生理結(jié)構(gòu)、生活習性等方面的知識有了深入的了解。又通過對市場行情的考察,他覺得養(yǎng)殖松鼠具有很大的市場潛力,決定辦松鼠養(yǎng)殖場。在養(yǎng)殖過程中,他和松鼠親密接觸,對松鼠的習性、生長發(fā)育、生活規(guī)律、市場需求量等有了更深入的了解。他的養(yǎng)殖場越辦越紅火,由一家到多家,由本地到外地。
上述材料是如何體現(xiàn)思維具體的內(nèi)容的?組卷:9引用:2難度:0.8 -
22.我們初到一個學校,看到它的教室、宿舍、食堂、操場、花草樹木,接觸到一些同學和老師,了解了這個學校的規(guī)模大小以及它的周圍環(huán)境,于是在頭腦中形成了關(guān)于這個學校的一個比較完整的印象。
你對所在學校的初次印象是什么?現(xiàn)在看法又是怎樣的?從思維過程看,你認為現(xiàn)在你屬于哪個階段?組卷:12引用:6難度:0.4