人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第10課 歸去來(lái)兮辭并序》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、課前預(yù)習(xí)（一）陶淵明
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1．陶淵明（365～427），東晉詩(shī)人、辭賦家、散文家。一名潛，字元亮，自號(hào)“
”，私謚“”。潯陽(yáng)柴桑（治今江西九江）人。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等，后去職歸隱，絕意仕途。
詩(shī)《歸園田居》《飲酒》，散文《桃花源記》《五柳先生傳》，辭賦《歸去來(lái)兮辭（并序）》。被后世稱作“田園詩(shī)人之祖”“隱逸詩(shī)人之宗”。他的作品內(nèi)容真切，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸自然而形象鮮明，對(duì)后代詩(shī)人產(chǎn)生很大的影響。組卷：7引用：1難度：0.8
二、初讀課文整體感知
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2．給下面的字注音。
一稔輕飏觴眄流憩
出岫翳翳 棹曷東皋組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．讀課文，解釋劃線的詞語(yǔ)。
余家貧，耕植不足以自給。幼稚（）盈（）室，瓶（）無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資（），未見(jiàn)其術(shù)（）。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然（）有懷，求之靡途（）。會(huì)（）有四方之事，諸侯（）以惠愛(ài)為德，家叔以（）余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波（）未靜，心憚（）遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然（）有歸歟（）之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲（）所得。饑凍雖切，違己交病（）。嘗從人事（），皆口腹自役。于是悵然（）慷慨，深愧平生之志。猶望一稔（），當(dāng)斂裳宵（）逝。尋（）程氏妹喪于武昌，情在（）駿奔，自免去職。仲秋（）至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。組卷：8引用：1難度：0.5 -
4．理清行文脈絡(luò)。
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．讀課文，解釋劃線的詞語(yǔ)。
歸去來(lái)兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首 而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。組卷：4引用：1難度：0.8 -
6．讀課文，解釋劃線的詞語(yǔ)。
歸去來(lái)兮！請(qǐng)息 （）交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言 （）兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及 （），將有事（）于西疇 （）。或命巾車（），或棹 （）孤舟。既窈窕 （）以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以 （）向榮，泉涓涓而始流。善 （）萬(wàn)物之 （）得時(shí)，感吾生之行休 （）。
已矣乎 （）！寓形宇內(nèi) （）復(fù)幾時(shí)，曷 （）不委心 （）任去留？胡 （）為乎遑遑欲何之 （）？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期 （）。懷 （）良辰以孤往，或植 （）杖而耘耔 （）。登東皋 （）以舒嘯 （），臨清流而賦詩(shī)。聊 （）乘化 （）以歸盡 （），樂(lè)夫天命復(fù) （）奚 （）疑！組卷：7引用：1難度：0.5
三、讀課文，完成下面的題
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7．序有什么作用？
組卷：0引用：2難度：0.7
四、練習(xí)
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22．從句式的角度分析，與例句句式相同的一句是（ ?。?br />例：樂(lè)夫天命復(fù)奚疑
組卷：7引用：3難度：0.7 -
23．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。
譯文：
既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？
譯文：
（3）世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？
譯文：
（4）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。
譯文：
（5）善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。
譯文：組卷：3引用：1難度：0.9