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2021年四川省廣元市蒼溪縣小升初語文模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共3小題,滿分9分)

  • 1.把下面的字工整美觀地抄寫在橫線上。
    敏而好學,不恥下問。
     

    組卷:87引用:4難度:0.7
  • 2.看拼音寫詞語,把字寫規(guī)范、工整。
    (1)純樸的鄉(xiāng)村,是一道 dú tè
     
    的風景,也是一幅 hé xié
     
    的畫卷。
    (2)shǎng wǔ
     
    的太陽huǒ là là
     
    地照射著整個森林,海在很遠的地方翻騰nù hǒu
     
    。
    (3)在méng lóng
     
    的jì jìng
     
    中,玉立著這棵bái huà
     
    ,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。

    組卷:225引用:6難度:0.7
  • 3.給下面加點的字選擇正確的讀音,填在橫線上。
    (1)這次參賽選手的水平(cān cēn shēn)
     
    差不齊。
    (2)由于天氣原因,南方水果的(gōng g?ng)
     
    應情況有點緊張。
    (3)面對強(jìn jìng)
     
    的對手,我們絕不能輕言放棄。
    (4)三(gēng gang)
     
    半夜的還把音樂放這么大聲,真讓人不得安生!

    組卷:108引用:4難度:0.7

二.選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)

  • 4.下面介紹姓氏的方法與其他三項不同的是(  )

    組卷:110引用:5難度:0.7
  • 5.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(  )

    組卷:217引用:4難度:0.8
  • 6.下列詞語中可以形容“做事遭到拒絕或者受到挫折”的一項是(  )

    組卷:174引用:6難度:0.7

四.現(xiàn)代文閱讀(共2小題,滿分24分)

  • 19.兵與冰      天黑了。暴風雪呼嘯得更加狂怒起來。一輛客車已經(jīng)被暴風雪困在公路上六七個小時。那時車廂里的溫度,由白天的零下三十攝氏度左右,漸漸降至零下四十攝氏度左右了。車窗全被厚厚的霜花一層層“”嚴了,車廂里伸手不見五指。每個人都快凍僵了。
          車上二十幾名乘客中,有一位抱著孩子的年輕母親,她的孩子還不到兩周歲;還有一個兵,他那張臉看上去有些稚氣,讓人覺得他似乎還是個少年呢。
          那個兵,原本是乘客中穿得最暖的人:棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套,還有一件厚實的羊皮軍大衣。但,此刻,他卻是車廂中最感寒冷的一個人。他的厚厚的軍大衣讓司機穿走了。因為,只有司機知道應該到哪里去求救??伤緳C不肯去,怕離開車后,被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來……他見一個老漢只戴一頂氈帽,凍得不停地淌鼻涕,掛了一胡子,樣子非常可憐。于是他摘下帽子,給老漢戴上去。老漢見兵剃的是平頭,不忍接受。兵憨厚地笑笑說:“大爺您戴吧!我年輕,火力旺,沒事兒?!比藗冋J為他是兵,他完全應該那么做。他自己也那么認為。
          后來,他又將自己的棉手套送給一個少年戴。少年接受時對他說:“謝謝?!彼f:“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛,應該的?!?br />      再后來,那位年輕的母親哭了,她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫,盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是,兵又默默地脫了自己的棉襖……
          車是被困在一條山路上的。一側是懸崖??耧L像一把巨大的掃帚,將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。于是車開始悄悄地倒滑了。沒有一個乘客感覺到這是一種不祥兆頭。但兵敏銳地感覺到了,他下了車……
          拂曉,司機引來了鏟雪車和救援的人。乘客們歡呼起來。只有一個人沒歡呼,就是兵,就是一直默默的兵,就是那看上去很稚氣的兵,就是那使人覺得似乎還是個少年的兵。
          人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的--他用肩頂著車尾,并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒,凍成了冰,像一座冰雕。
          也許,他沒有聲張,是怕人們驚慌混亂,會使車廂內重量失衡,車向懸崖滑得更快;也許,他發(fā)出過警告,但沉睡的人們沒聽見。呼嘯的狂風完全可能將他的喊聲掩蓋……
          事后人們才知道,他入伍才半年多,他還不滿19歲。
    (1)本文的寫作順序是:
     
    ;本文的主要內容是:
     
    。
    (2)選文中加點的“糊”的意思是
     
    ,從中可以體會到
     
    。
    (3)選文中加點的“敏銳”一詞為什么不能刪掉?
     

    (4)文中第1自然段是
     
    描寫,其作用是:
     
    。
    (5)第3自然段“兵毫不猶豫地將大衣脫下來”是對兵
     
    的描寫,從這一處聯(lián)想兵當時內心想的是
     
    ,從中可以體會到主人公是一個
     
    的人。
    (6)選文最后一段作用是什么?
     

    組卷:276引用:5難度:0.1

五.語言表達(滿分30分)

  • 20.班主任不在的時候,大家會有怎樣的表現(xiàn)呢?教室里又會是怎樣一番場景呢?請以“班主任不在的時候”為題目,寫一篇500字左右的記敘文。

    組卷:141引用:5難度:0.4
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