2023年陜西省西安市雁塔區(qū)高考生物一模試卷

一、選擇題（本題共6個(gè)小題，每小題6分，共36分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．如圖表示小腸上皮細(xì)胞對(duì)消化液中3種單糖的吸收過程，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式與小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的方式不同

  B．小腸上皮細(xì)胞吸收半乳糖和葡萄糖的方式與成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

  C．當(dāng)消化液中半乳糖含量增加時(shí)，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的運(yùn)輸速率會(huì)降低

  D．小腸上皮細(xì)胞運(yùn)輸果糖的速率與細(xì)胞外果糖的濃度呈正相關(guān)
  組卷：49引用：4難度：0.7

  解析

• 2．將某植物的葉片放在特定的密閉容器中（有足夠的氧氣），在一定條件下，給與充足的光照，容器內(nèi)的二氧化碳每小時(shí)減少44mg。如果將其放在黑暗的條件下，二氧化碳每小時(shí)增加8.8mg。如果在充足的光照下，光合作用合成的有機(jī)物最后都轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，這些植物的葉片每小時(shí)制造的葡萄糖為（　?。?/h2>

  A．180mg

  B．72mg

  C．36mg

  D．24mg
  組卷：575引用：13難度：0.1

  解析

• 3．真核生物染色體上的DNA具有多起點(diǎn)同時(shí)開始復(fù)制的特點(diǎn)，在復(fù)制原點(diǎn)（Ori）結(jié)合相關(guān)的復(fù)合體，進(jìn)行DNA的復(fù)制。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．真核生物DNA上Ori多于染色體的數(shù)目

  B．Ori上結(jié)合的復(fù)合體具有打開氫鍵的作用

  C．DNA子鏈延伸過程中，起作用的復(fù)合體是DNA聚合酶

  D．一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)Ori處可起始多次以保證子代DNA快速合成
  組卷：26引用：2難度：0.8

  解析

• 4．聽毛細(xì)胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細(xì)胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn)，使位于纖毛膜上的K⁺通道打開，K⁺內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．靜息狀態(tài)時(shí)纖毛膜外的K+濃度低于膜內(nèi)

  B．纖毛膜上的K+內(nèi)流過程不消耗ATP

  C．興奮在聽毛細(xì)胞上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

  D．聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射
  組卷：540引用：39難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29～32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答，37～38題為選考題，考生根據(jù)要求作答（一）必考題（共39分）

• 11．灰霉菌是一種能夠引起多種蔬菜壞死的病原真菌，利用酵母菌可防治紅辣椒灰霉病。該實(shí)驗(yàn)小組為了研究酵母菌對(duì)灰霉菌生長的影響，取5個(gè)PDA（馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基）平板，各平板中接種的真菌的類型和濃度，以及培養(yǎng)一段時(shí)間后各平板中灰霉菌菌落的數(shù)目和菌落平均直徑的大小如下所示，回答下列問題：
  

  編號(hào)	接種真菌	菌落數(shù)/個(gè)	菌落平均直徑大小/cm
  ①	5×106細(xì)胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液	36	3.7
  ②	5×107細(xì)胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液	38	3.1
  ③	5×108細(xì)胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液	36	2.6
  ④	5×109細(xì)胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液	34	2.2
  ⑤	20μL灰霉菌懸浮液	36	4.6

  （1）實(shí)驗(yàn)室對(duì)PDA平板中培養(yǎng)基滅菌的方法為

   

  ，制備PDA平板時(shí)需要將紅辣椒汁加入溶化狀態(tài)的PDA培養(yǎng)基中，紅辣椒汁的作用是

   

  ，該實(shí)驗(yàn)中將微生物接種到PDA平板的方法為

   

  。
  （2）酵母菌可防治紅辣椒灰霉病，關(guān)于其防治機(jī)理，同學(xué)甲認(rèn)為酵母菌可以殺死灰霉菌；同學(xué)乙認(rèn)為酵母菌不能殺死灰霉菌，但能與灰霉菌競(jìng)爭(zhēng)營養(yǎng)以抑制灰霉菌的繁殖，你支持同學(xué)

   

  的觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由：

   

  。
  （3）該實(shí)驗(yàn)中的菌落數(shù)是灰霉菌懸浮液稀釋100倍后再接種的結(jié)果，則原1mL灰霉菌懸浮液中含有灰霉菌

   

  個(gè)，利用該方法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)往往會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小，其原因是

   

  。
  組卷：18引用：4難度：0.6

  解析

• 12．反義RNA可以抑制特定基因的表達(dá)，反義RNA技術(shù)可用于分析或鑒定植物基因的功能。實(shí)驗(yàn)小組將番茄的pTOM5基因通過特殊的農(nóng)桿菌反向?qū)敕鸭?xì)胞中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄果實(shí)呈黃色，原因是類胡蘿卜素的合成受阻。反義RNA技術(shù)的原理如圖所示，回答下列問題：
  
  （1）基因工程中通常采用

   

  技術(shù)體外擴(kuò)增pTOM5基因。將pTOM5基因和煙草病毒載體構(gòu)建重組載體時(shí)需要的酶是

   

  ，將重組病毒載體TRV2導(dǎo)入農(nóng)桿菌前要用Ca²⁺處理農(nóng)桿菌，其目的是

   

  。
  （2）在基因工程中，轉(zhuǎn)化是指

   

  。普通農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA片段插入宿主細(xì)胞的染色體的DNA上。據(jù)圖可知，特殊農(nóng)桿菌與普通農(nóng)桿菌的區(qū)別在于

   

  。
  （3）據(jù)圖可知，反義RNA技術(shù)可抑制pTOM5基因表達(dá)的

   

  過程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，pTOM5基因控制合成的產(chǎn)物可能是

   

  。
  組卷：31引用：4難度：0.7

  解析