2023-2024學年江蘇省徐州市經開區(qū)四年級(上)期中科學試卷
發(fā)布:2024/10/10 16:0:2
一、判斷題(每題1分,共10分)
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1.宇航員在太空工作時,需要借助電子通信設備才能進行溝通,這是因為聲音在真空中是不能傳播的。
組卷:11難度:0.5 -
2.手指在一根琴弦上移動,使弦振動的部分越來越長,音高的變化是越來越高。
組卷:1難度:0.6 -
3.吸氣時肚子(腹部)會變大,呼氣時肚子(腹部)會變小。
組卷:3難度:0.7 -
4.好聽的聲音在任何時候都不是噪音。
組卷:8引用:6難度:0.4 -
5.聲音的強弱可以用音高來描述。
組卷:3引用:3難度:0.4 -
6.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜很薄,有彈性,即使是輕微的聲音,它都會產生振動。
組卷:5引用:1難度:0.4 -
7.在做聲音的強弱與物體振動幅度的關系對比實驗中,要用不同的音叉使用不同的力量敲。
組卷:8引用:4難度:0.3 -
8.氧氣是維持生命所必需的物質,二氧化碳對生命沒有意義。
組卷:2引用:5難度:0.7 -
9.不愛運動的人比愛運動的人的肺活量大。
組卷:22難度:0.6 -
10.試管中的水在不裝滿的情況下,裝的水越多,用嘴對著試管吹,產生的聲音越低。
組卷:8引用:3難度:0.3
二、選擇題(每題2分,共50分)
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11.人的喉嚨里有一個能發(fā)出聲音、控制聲音的器官是( ?。?/h2>
組卷:25引用:4難度:0.3 -
12.把手放在耳后并朝著聲音發(fā)出的方向,我們聽到的聲音會( ),由此,我們可以知道耳郭的作用是收集聲波。
組卷:7引用:4難度:0.7 -
13.用簡易肺活量測量袋測量肺活量的過程中,下列做法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:6難度:0.7
三、綜合題(每空2分,共40分)
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39.科學課后,小明自制了一個排簫(如圖),依次吹排簫管會發(fā)出高低不同的聲音。
(1)根據上面的現象,你可以提出哪一個問題米研究聲音高低的變化?
A.聲音的高低與管子的粗細有什么關系
B.管子的長短會影響排簫聲音的高低嗎
C.如果不往管子里吹氣,排簫會發(fā)出聲音嗎
(2)小明想讓其中一根管子發(fā)出更高的聲音,他可以
A.換一根更長的管子
B.換一根更粗的管子
C.將這根管子剪短一點
(3 )小明對著其中一根管子吹奏,先輕輕吹奏,然后用力吹奏,比較兩次聲音的強弱
A.用力吹奏聲音更強
B.輕輕吹奏聲音更強
C.兩次聲音強弱相同
(4)小明在吹奏時,整個教室都能聽到吹奏的聲音,說明聲音可以在
(5)制作一個能吹出高低不同聲音的排簫,下列不能選擇的材料是
A.塑料長吸管
B.空心小鋼管
C.實心小木棒組卷:11引用:3難度:0.3 -
40.“聲音”探索小組愛觀察、記錄、分析聲音現象。請回答下列問題。
(1)如圖1所示,敲打音叉并靠近一個靜止懸掛的乒乓球,會看到
A.乒乓球靜止不動
B.乒乓球上下跳動
C.乒乓球來回擺動
(2)在課上,我們也用氣球皮.塑料杯和橡皮筋制作一個“鼓膜模型”(如圖2),并在氣球皮上放少量碎紙屑,來觀察比較“鼓膜”的振動。其中模擬鼓膜的物體是組卷:22引用:3難度:0.4