2021-2022學(xué)年河南省信陽二中高三（上）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        閑暇時間，是除去必要勞動時間和基本生理時間之外的可供自主支配的時間。隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，人們的必要勞動時間越來越短，閑暇時間逐步增多，閑暇領(lǐng)域不斷拓展，閑暇活動日趨頻繁，已引起社會廣泛關(guān)注。在新時代，我們需要讓閑暇時間成為實現(xiàn)人們美好生活、造福社會的重要時空，使閑暇生活更有意義，更具價值。
        閑中有“勞”，升華職業(yè)素養(yǎng)。在社會主義社會，勞動和休閑不是對立的，而是辯證統(tǒng)一的。以勞動的姿態(tài)進(jìn)行休閑和以愉悅的心情進(jìn)行勞動，是我們生活的理想境界。職業(yè)勞動是閑暇生活的基礎(chǔ)，愉悅豐富美好的閑暇生活是建立在勞動的基礎(chǔ)之上的。正如中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一李大釗所言，人生求樂的方法莫過于尊重勞動，一切樂境都由勞動得來。法國思想家盧梭也指出：“在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。”習(xí)近平總書記更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“幸福都是奮斗出來的”。閑暇時間是非勞動時間，但閑暇生活也是提升職業(yè)能力的良好契機(jī)。倡導(dǎo)閑中有勞，不是讓勞動替代休閑，而是主張人們利用一定的閑暇時間學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，充盈自己的勞動本領(lǐng)，既為自身更好地休閑創(chuàng)造條件，也為整個社會勞而有閑奠定更好的基礎(chǔ)。
        閑中尚“文”，防止物化休閑。強(qiáng)調(diào)休閑與文化相結(jié)合，就是要防止閑暇的物化和過度娛樂化。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，個別人的閑暇時間消耗在服務(wù)性消費上，甚至“娛樂至死”。如此一來，閑暇生活就會退化為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的附屬品。一個人要過高品質(zhì)生活，就必須具有享受生活的能力，具有高度文明素養(yǎng)。馬克思說：“對于沒有音樂感的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義?！币归e暇生活更自主、更自由、更具文化品位，就要讓人們不斷提高自身的欣賞力，培養(yǎng)多方面的技能和興趣。
        閑中逐“美”，感悟詩意生活。閑暇是人生幸福的現(xiàn)實基礎(chǔ)，沒有閑暇就沒有人的幸福生活。古希臘思想家亞里士多德說過，“唯獨在閑暇時才有幸?？裳浴薄５e暇時間的增多，并不必然促成人生幸福，更遑論生活美好。積極引導(dǎo)閑暇生活，不僅在于引導(dǎo)人們創(chuàng)建充實的精神生活，還在于幫助人們正確體驗和感悟社會現(xiàn)實生活狀況，從而使自己產(chǎn)生獲得感、幸福感、安全感，并由此感受到生活的美好。當(dāng)然，這個過程不完全是政治、道德、科技等知識的傳授和吸收過程，還必須有審美活動的參與。審美活動具有“成教化、正得失、助人倫”的特質(zhì)，有助于提高個體生命品質(zhì)和群體生活質(zhì)量。
        閑中促“和”，營造良好社會環(huán)境。人們的閑暇生活離不開一定的社會時空，這種時空對特定個人來說就是一種客觀外在環(huán)境。閑暇使人們擁有了選擇的自由，但并不必然帶來人的本質(zhì)力量的增強(qiáng)和社會關(guān)系的完善。對于當(dāng)代社會而言，由于網(wǎng)絡(luò)化和新技術(shù)的普遍運用，網(wǎng)絡(luò)信息碎片化與去中心化的特點不可避免地催生著社會的疏離化、社交的孤島化，影響著社會的整體凝聚力，而這一影響又在閑暇生活中尤為突出。因此，營造大局和諧環(huán)境，防止出現(xiàn)西方國家那樣的“社會撕裂”現(xiàn)象，是社會閑暇建設(shè)的全新著力點。適時而合理地引導(dǎo)社會閑暇生活，讓閑暇教育成為調(diào)動社會個體內(nèi)在積極性和潛力的催化劑，彰顯“和”“合”的和諧文化底蘊，并使之適應(yīng)時代進(jìn)步的要求，這不僅關(guān)乎人的內(nèi)在感受的建構(gòu)，也對良好社會環(huán)境的營造起著重要作用。
  （摘編自蔣曉明《閑暇生活的時代價值》，《光明日報》2021年5月24日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.閑暇時間就是必要勞動時間和基本生理時間之外的時間，一般來說，人們的必要勞動時間越短，閑暇時間就會越長。
  B.以勞動的姿態(tài)進(jìn)行休閑和以愉悅的心情進(jìn)行勞動，是我們生活的理想境界，勞動和休閑相互融合統(tǒng)一，是可以互換的。
  C.閑暇是人生幸福的現(xiàn)實基礎(chǔ)，一個人的閑暇時間越長，那么他就越能感覺到人生的幸福，也就越能體會到生活的美好。
  D.人們有了閑暇時間也就有了選擇的自由，只有合理利用閑暇時間，才能帶來人的本質(zhì)力量的增強(qiáng)和社會關(guān)系的完善。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章結(jié)合當(dāng)前實際，提出在新時代要讓閑暇生活更有價值的觀點，具有一定的現(xiàn)實意義。
  B.第二段通過對比李大釗、盧梭、習(xí)近平等人的經(jīng)典語錄，指出要閑中有勞，升華職業(yè)素養(yǎng)。
  C.作者采用大量中外名人名言論證自己的觀點，既顯出深厚的文化修養(yǎng)，又增強(qiáng)了說服力。
  D.文章整體采用總分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點，然后從四個方面展開論述，思路清晰，條理清楚。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.職業(yè)勞動是閑暇生活的基礎(chǔ)，有了一定的職業(yè)勞動作為基礎(chǔ)，我們就能充分享受到愉悅豐富美好的閑暇生活。
  B.人們不應(yīng)把閑暇時間消耗在服務(wù)性消費，甚至過度娛樂上，隨著物質(zhì)的豐富，不斷提高文明素養(yǎng)，才能高品質(zhì)生活。
  C.審美活動對于人們創(chuàng)建充實的精神生活，使自己產(chǎn)生獲得感、幸福感、安全感，并由此感受到生活的美好不可或缺。
  D.閑暇教育能成為調(diào)動社會個體內(nèi)在積極性和潛力的催化劑，還十分利于營造良好社會環(huán)境，我們一定要加以重視。
  組卷：14引用：4難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        2021年3月14日至15日，一場十年不遇的沙塵暴先后襲擊蒙古國、中國，吹得人們措手不及。通過沙塵遙感動態(tài)監(jiān)測可知，此次沙塵過程主要從蒙古國開始。強(qiáng)度之大、范圍之廣，與短時間內(nèi)空氣由暖變冷的異常天氣現(xiàn)象密切相關(guān)。
        近期蒙古國、中國西北地區(qū)氣溫較常年偏高，加之降水稀少，地表條件有利于沙塵天氣的發(fā)生；另一方面，受較強(qiáng)的蒙古氣旋影響，中國西北、華北等地先后出現(xiàn)大風(fēng)，為這次沙塵天氣的發(fā)生提供了條件。此外，與中國毗鄰且在上風(fēng)向的一些國家和地區(qū)，分布著大面積荒漠化土地，是境外重要沙塵源。
        多位氣象專家表示，全球氣候變暖是導(dǎo)致此次異常天氣現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)?。北極上空的平流層極地渦旋就像家長一樣，管著冷空氣這個不聽話的“孩子”。北極與赤道之間的溫差越大，極地渦旋的能量就越穩(wěn)定，也越能把冷空氣牢牢鎖定在極地。可是近年來，北極隨全球氣候變化而變暖后，極地渦旋對冷空氣的束縛力減弱，缺乏“管束”的冷空氣變得不穩(wěn)定，原本集中在一個中心的冷空氣會分裂成兩個以上的環(huán)流，甚至碎裂，導(dǎo)致全球極端天氣多發(fā)。
  （摘編自《一場沙塵暴，讓人類命運共同體再引共鳴》，《參考消息》2021年3月25日）材料二：
        沙塵暴是一種自然現(xiàn)象，有突發(fā)性和較大的破壞性。近年來，隨著我國國土綠化的持續(xù)推進(jìn)、沙區(qū)植被覆蓋率的不斷提高，沙塵天氣日數(shù)呈現(xiàn)減少趨勢。
        近年來，中國沙漠科技工作者發(fā)明了尼龍網(wǎng)格沙障、仿真植物沙障、網(wǎng)格袋沙障、化學(xué)固沙劑治沙等新技術(shù)，同時有效配合生物固沙、草方格沙障固沙等技術(shù)，為防沙治沙提供了有力的技術(shù)支撐，通過采取技術(shù)措施，提高沙區(qū)地表粗糙度，在一定程度上減小風(fēng)蝕量，對減少沙塵暴的發(fā)生起到了顯著作用。生活在沙漠周邊及腹地的農(nóng)牧民過度放牧、過度墾荒、濫伐林木，均會加速土地沙化，加劇沙塵暴的發(fā)生。所以，進(jìn)一步了解沙漠和沙塵暴，進(jìn)而規(guī)范沙區(qū)人為活動，才能實現(xiàn)人與沙漠的和平相處，才能有效減少沙塵暴的發(fā)生。
  （摘編自姚澤《認(rèn)知沙塵暴  敬畏大自然》）
  材料三：
        沙塵暴從遠(yuǎn)古至今時有發(fā)生，是世界各地常見的天氣現(xiàn)象。從某種意義上來講，沙塵暴將伴隨著人類的生產(chǎn)生活。
        沙塵暴給人類社會帶來了巨大的損失，但沙塵暴在遷移過程中所產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)也有著極其重要的作用。沙塵暴所攜帶的沙塵粒子可以傳播植物的種子，從而促進(jìn)生物繁殖體的擴(kuò)散。在輸送過程中，隨著風(fēng)速的減小，質(zhì)量小的沙塵粒子就會降落到海洋中，成為淺水中浮游生物和深海生物的重要營養(yǎng)物質(zhì)來源。同時，沉積到陸地上的沙塵粒子成為了陸地生態(tài)系統(tǒng)重要的礦物質(zhì)無機(jī)營養(yǎng)源。沙塵粒子可把酸雨沉降的一些酸性物質(zhì)中和，緩沖土壤酸化過程。
        沙塵暴的頻繁發(fā)生會對人類的生產(chǎn)生活帶來不利影響，但是徹底地消滅沙塵暴，難以保證全球生態(tài)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮。我們應(yīng)注重研究人類環(huán)境與沙塵暴之間的關(guān)系，在如何將沙塵暴帶來的危害損失降到最低的基礎(chǔ)上，重視人地和諧相處的自然關(guān)系。同時，研究在沙塵暴發(fā)生的過程當(dāng)中如何消除因人類干擾導(dǎo)致的富集誘導(dǎo)作用。這些將對今后生態(tài)環(huán)境治理和經(jīng)濟(jì)投資具有重要的指導(dǎo)意義。
  （摘編自潘霞、高永《沙塵暴防治中的若干問題探討》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.這場十年不遇的沙塵暴，與蒙古國、中國西北地區(qū)的氣溫較常年偏高、降水少、大風(fēng)天氣等因素密切相關(guān)。
  B.沙塵暴從遠(yuǎn)古至今時有發(fā)生，是世界各地常見的天氣現(xiàn)象。目前，通過氣象技術(shù)可以判定異常天氣的根源。
  C.北極變暖后，冷空氣變得不穩(wěn)定，原本集中的冷空氣分裂成兩個以上的環(huán)流，甚至碎裂，導(dǎo)致了極端天氣。
  D.沙塵暴有突發(fā)性和較大的破壞性，我國采取各種措施使沙塵天氣逐漸減少，最終將從根本上消除沙塵暴。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.北極與赤道之間的溫差越大，極地渦旋的能量就越穩(wěn)定，對冷空氣的束縛力就越弱，冷空氣就會越不穩(wěn)定。
  B.隨著風(fēng)速的減小，沙塵暴攜帶的沙塵粒子中質(zhì)量小的部分就會降落到海洋中，海洋生物才有了食物來源。
  C.頻繁發(fā)生的沙塵暴會對人類帶來不利影響，但如果徹底地消滅沙塵暴，全球生態(tài)系統(tǒng)功能就無法正常發(fā)揮。
  D.沙塵暴具有兩面性，既會給人類社會帶來巨大的損失，也有很重要的作用，我們要對它充分研究，趨利避害。
  （3）請結(jié)合材料概述如何防治“沙塵暴”。
  組卷：13引用：8難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  雞燉三遍
  唐風(fēng)風(fēng)      故事是母親講的。
        花奶奶四兒一女，農(nóng)業(yè)社的時候，兩口子起早貪黑累死累活，一家人也是成天癟著肚子，生活過得像米篩，到處是窟窿，真應(yīng)了那句話：“半大小子吃死老子?！?br />      剛?cè)攵?，花奶奶的婆婆去世了，花奶奶東湊西借，請人置辦，好不容易打發(fā)老人入土為安，按老理兒最后需請幫工的鄉(xiāng)親吃頓飯，事情就算徹底辦完了。
        白面缸仨月前就見了底，花奶奶硬著頭皮跑了四家才借了五六斤面，讓做飯的大師傅看了看，大師傅皺皺眉：“就這吧!”按規(guī)矩，這頓大鍋飯得有葷腥，花奶奶哪有錢買肉，雞屁股里摳的幾分錢還不夠換油鹽呢，咬咬牙狠狠心把一只母雞殺了，殺雞的時候，花奶奶躲出去老遠(yuǎn)，收拾雞的時候，望著雞肚子里葡萄一樣的雞軟蛋，花奶奶撩起衣襟一個勁抹眼淚。
        傍晚，大師傅出門時叮囑：“水開了，慢火燉兩個鐘頭，千萬蓋好蓋子別讓野貓野狗給禍害了，明兒就用呢。”
        入夜，一家人喝著稀糊糊，一人分一個柿子窩窩頭，小五搶著用水涮了涮糊糊鍋，咕咚一口，滿意地喝了下去。很快，香味悠悠地從廚房飄出來，小五咽一口唾沫，幾個孩子受了傳染，也不由自主吞口唾沫，本家爺爺也跟著喉結(jié)一動。不自覺地，一家人就圍在廚房火爐旁，小三伸脖子，使勁吸冒出的白汽。香氣愈來愈濃郁，四丫頭伸手去揭鍋蓋，花奶奶一巴掌拍在手背上：“別動!”四丫頭嘟囔道：“我只看看?！薄翱匆膊恍?”花奶奶訓(xùn)斥道?；棠绦睦锍?，倘若掀開蓋子，怕是神仙也難忍住。
        時間一分一秒過去了，孩子們你看看我，我瞅瞅你，最后齊齊看向父親。本家爺爺開口了：“要不咱喝口湯吧，湯這么多，喝點兒沒啥，大不了再續(xù)點兒水。”“好啊，好啊!”老二鼓掌，幾個孩子眼睛一下子移到母親臉上?；棠绦睦镉X得應(yīng)該阻止，但看著能伸出舌頭的五雙眼睛，嘴唇翕動一下，沒出聲只點點頭。小四跑去拿來碗，花奶奶掀開鍋蓋，一圈人同時深吸一口氣，一人一勺，花奶奶緊招呼：“涼涼再喝，燙嘴咧!”大兒子鼓著腮幫子用力吹，老二直接把碗端到寒冷的屋外，小三干脆端著碗就著邊慢慢嘬，四丫頭笑著沒動，小五晃悠著碗，讓湯在碗里一圈一圈打轉(zhuǎn)兒，花奶奶和本家爺爺互相望一眼，同時說：“你也喝一口吧!”說完都笑了?；棠潭似鹜氲臅r候，身子一背，幾顆淚蛋蛋落在湯里。一眨眼，一溜碗又?jǐn)[到爐臺上，“真香啊!”“那叫鮮，不叫香。”“沒有放鹽。”“你們女娃毛病多!”幾個孩子嘰嘰喳喳異常興奮，平時最話癆的老三嘶嘶著涼氣沒吭聲。“三哥你咋了？”“喝得急，燙舌頭了!”全家人一下子笑翻。
        看著一溜碗，花奶奶望向丈夫，恰和丈夫的目光相遇，花奶奶每個碗里捏一撮鹽，給五個孩子一人又盛了一碗，鍋里的湯眼看著見了底，拎起大水壺，堪堪倒完一壺?；棠淘趶N房盯著足足燉了三小時，才拖著疲憊的身子躺下，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
        也許是喝了雞湯的緣故，幾個孩子你出我進(jìn)不停地去院里上茅房。
        一早大師傅去看鍋里燉的雞，一掀蓋子就暈了圈，大呼小叫喊來花奶奶。鍋里干巴巴剩著雞，花奶奶狠狠一驚：“真是見了鬼了。”看見爐邊的鹽罐子，想想幾個孩子，隨即明白了，賠著笑：“還好，還好，雞還在!”大師傅生氣了：“十幾個大男人一只雞管啥用？我要的是雞湯!咱也就能湊合做一鍋稀點兒的雞湯揪片!”
        要強(qiáng)的花奶奶扭頭奔出院外，追得幾只雞亂飛。大師傅跑出來死死攔下，鍋里那只可憐的雞便被第三次放入清水中，一直燉到快晌午，花奶奶又去借了一斤多面，雞肉撕成細(xì)絲，葡萄一樣的雞軟蛋也都放了進(jìn)去。知道原委的幫工都說那天的雞湯揪片特別好吃，聽著夸獎，花奶奶的臉成了紅布。
        故事沒講完，母親就叮囑我：花奶奶讓你過去一趟呢。
        院墻外爬滿爬山虎，院里傳出上黨梆子的樂曲，進(jìn)門，二層小樓前，和煦的陽光下，花奶奶閉眼躺在搖椅里搖啊搖，手里捧著戲匣子。我陪花奶奶說話，提起雞湯的事，花奶奶搖椅一頓，隨即笑著說：“陳芝麻爛谷子的事，早不記得了?！?br />      告別的時候，花奶奶一再囑咐：“下周，五月初九小五的孩子結(jié)婚，一定回來吃席哦!”
  （選自《小小說月刊》2021年第5期）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章的主體部分是母親對“我”講述的幾十年前發(fā)生在花奶奶家的雞湯之事，最后又回到了現(xiàn)實中，文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。
  B.母親講述的故事一開始就交代了背景，花奶奶兩口子起早貪黑累死累活，一家人仍然每天吃不飽，這種窘?jīng)r應(yīng)該不止他們一家。
  C.文章通過一系列的動作、語言等細(xì)節(jié)描寫花奶奶一家喝雞湯的場面，生動而又傳神，讀來讓人忍俊不禁，卻又心酸不已。
  D.因為第三遍雞湯從早晨一直燉到快晌午，雞湯很濃，所以幫工們都說那天的雞湯揪片特別好吃，聽到夸獎的花奶奶高興得臉都紅了。
  （2）花奶奶家的雞為什么要燉三遍？請簡要分析。
  （3）請簡要賞析文中畫橫線的句子。
  組卷：8引用：6難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的普遍應(yīng)用，構(gòu)筑了一個數(shù)字化的信息空間，改變了人們的生活方式：社交、娛樂、購物到出行，①           。這一變化在賦能數(shù)字產(chǎn)業(yè)、釋放科技創(chuàng)新紅利的同時，②           ，短視頻沉迷現(xiàn)象就是其中一種。應(yīng)對數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)，需要提升數(shù)字素養(yǎng)，運用數(shù)字化時代的倫理法律等加以調(diào)適。
        短視頻沉迷等現(xiàn)象成為很多人的困擾，一定程度上是由于科技加速創(chuàng)新，但是也是因為③           。對此，應(yīng)該充分運用系統(tǒng)思維，在創(chuàng)新發(fā)展與社會公平正義之間尋求動態(tài)平衡。一方面，對那些明顯不正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)行為和嚴(yán)重的侵權(quán)行為，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管；另一方面，應(yīng)通過價值觀、倫理規(guī)范等柔性調(diào)節(jié)，促使社會、企業(yè)和個人等多元主體更加重視數(shù)字倫理、提升數(shù)字素養(yǎng)，實現(xiàn)數(shù)字化時代的協(xié)同治理，邁向更加美好的數(shù)字生活。
  （1）在上面文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  （2）簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過50個字。
  組卷：3引用：8難度：0.6

  解析

四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一生奉獻(xiàn)，將自身力量融入國之強(qiáng)盛；嘔心瀝血，用智慧信念鑄就大國重器?？茖W(xué)家是國之脊梁，錢學(xué)森、袁隆平、鐘南山……他們心懷“國之大者”，始終堅守最初的夢想，毅然奔赴星辰大海的征程。當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢想。曾經(jīng)，他們也是你們；未來，你們也會是他們。
        作為剛剛邁進(jìn)高三，面臨高考挑戰(zhàn)的高中生，請結(jié)合以上材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，確定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：8難度：0.7

  解析