2021年江蘇省徐州市豐縣歡口中學中考生物模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10小題,每題2分,計20分)
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1.下列現(xiàn)象中,不屬于生物所具有的共同特征的是( ?。?/h2>
組卷:64引用:11難度:0.8 -
2.在使用光學顯微鏡時,正確的是( ?。?/h2>
組卷:379引用:25難度:0.9 -
3.四川蘆山地震后,許多健康公民無償獻血,醫(yī)生給我們抽血時,針刺入的血管是( ?。?/h2>
組卷:67引用:71難度:0.9 -
4.出入腎小球的血管( ?。?/h2>
組卷:61引用:23難度:0.7
二.填空題【共20分,請在[]內(nèi)填上數(shù)字或字母,橫線上填寫文字?!?/h3>
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13.劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題: 。
(2)作出假設(shè) 。
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖。
(4)甲組在實驗中起到的作用是 作用。
(5)得出結(jié)論 。
組卷:10引用:1難度:0.4
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14.嘗試含無毒化學物質(zhì)苯硫脲的品味紙,父母感覺味苦,屬味覺者。小麗卻不覺得苦,屬味盲者。小麗通過查閱資料證實,能品嘗到苦味是由苦味基因(T)控制的,其遺傳過程如圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)父母屬味覺者,小麗卻屬味盲者,這一現(xiàn)象在遺傳學上叫做 。
(2)小麗推測自己的基因組成為tt,則其父親的基因組成是 。
(3)苦味基因在親子代間傳遞的“橋梁”是[①] 和[②] 。
(4)母親 (填“能”或“不能”)產(chǎn)生含苦味基因T的生殖細胞。
(5)父親傳給女兒小麗的性染色體是 (填“X”或“Y”)染色體。
組卷:31引用:2難度:0.4
13.劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題: 。
(2)作出假設(shè) 。
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖。
(4)甲組在實驗中起到的作用是 作用。
(5)得出結(jié)論 。
組卷:10引用:1難度:0.4
14.嘗試含無毒化學物質(zhì)苯硫脲的品味紙,父母感覺味苦,屬味覺者。小麗卻不覺得苦,屬味盲者。小麗通過查閱資料證實,能品嘗到苦味是由苦味基因(T)控制的,其遺傳過程如圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)父母屬味覺者,小麗卻屬味盲者,這一現(xiàn)象在遺傳學上叫做 。
(2)小麗推測自己的基因組成為tt,則其父親的基因組成是 。
(3)苦味基因在親子代間傳遞的“橋梁”是[①] 和[②] 。
(4)母親 (填“能”或“不能”)產(chǎn)生含苦味基因T的生殖細胞。
(5)父親傳給女兒小麗的性染色體是 (填“X”或“Y”)染色體。
組卷:31引用:2難度:0.4