2015-2016學(xué)年四川省涼山州昭覺中學(xué)九年級（上）化學(xué)寒假作業(yè)（1）

一、選擇題（本題包括14個小題，共42分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．干冰升華

  B．蠟炬成灰

  C．燈泡發(fā)光

  D．滴水成冰
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．2014年“6?5”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．加高煙囪排放工業(yè)廢氣

  B．焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

  C．工業(yè)用水重復(fù)使用

  D．燃放鞭炮，增添氣氛
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 3．水是重要資源，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

  B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

  C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1

  D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大
  組卷：382引用：103難度：0.9

  解析

• 4．“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”．冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C₁₀H₁₅N）．有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于混合物

  B．一個分子中原子總數(shù)為25

  C．燃燒只生成二氧化碳和水

  D．氫元素和氮元素的質(zhì)量比為15：14
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．為防止家中燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，可在家中安裝報警器．某同學(xué)家中的燃?xì)鈭缶靼惭b的位置如圖所示，該同學(xué)家中的燃?xì)馐牵ā　。?/h2>

  A．天然氣

  B．煤氣（CO、H2、CH4等）

  C．沼氣

  D．液化石油氣（C3H8、C4H10等）
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 6．在夜晚，若家中燃?xì)庑孤?，下列做法錯誤的是（　　）

  A．不要立即開燈	B．打開排氣扇
  C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門	D．打開門窗通風(fēng)
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、解答題（共5小題，滿分58分）

• 18．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、紫色石蕊紙花、火柴、棉花及如圖1所示儀器：
  
  （1）若補充一種儀器

   

  （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  （2）若補充一種藥品，還能制取CO₂，并探究其性質(zhì)（如圖2）．
  ①寫出實驗制取CO₂的化學(xué)方程式：

   

  ．
  ②連接圖2框中A和B裝置可用來測量CO₂氣體的體積，請將A裝置中的導(dǎo)管（一長一短）補畫完整．水面上放一層植物油的目的是

   

  ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果

   

  明顯影響（填“有”或“沒有”）．
  ③證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

   

  ．
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了一系列的探究及分析．
  
  （1）點燃酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)圖1甲裝置的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  ．乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
  方程式為：

   

  ．
  實驗完畢，應(yīng)先將導(dǎo)管移離液面，再熄滅酒精燈，其原因

   

  ；并用彈簧夾夾緊橡皮管，其原因又是

   

  ．
  （2）C+2CuO

  高溫

  2Cu+CO₂↑，C將CuO還原成Cu,故C作還原劑．
  ①先分析，再歸納：反應(yīng)前后，還原劑化合價的變化規(guī)律是

   

  ．
  ②根據(jù)你所得的規(guī)律，判斷Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，還原劑是

   

  ．
  （3）聯(lián)想到單質(zhì)碳的其他化學(xué)性質(zhì)，小組同學(xué)認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生．
  【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色
  【實驗裝置】如圖2所示
  【現(xiàn)象結(jié)論】C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，證明同學(xué)們判斷正確．
  【實驗反思】①考慮到有CO生成，上述實驗裝置有一個不足之處是

   

  ．
  ②李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
  原因一：C+CuO在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
  原因二：反應(yīng)C+2CuO

  高溫

  2Cu+CO₂↑中的生成物，和反應(yīng)物又發(fā)生了新的反應(yīng)，產(chǎn)生了CO．
  請你從選擇其中一個原因，用化學(xué)方程式表示存在此原因的反應(yīng)原理

   

  ．
  （4）小組同學(xué)對A裝置反應(yīng)后試管內(nèi)的殘留固體成分作了如下的猜想：
  猜想I：只有銅
  猜想Ⅱ：除銅外，還含有木炭
  猜想Ⅲ：

   

  
  猜想Ⅳ：

   

  
  若猜想Ⅱ成立．小組同學(xué)想測量該殘留固體中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取了10g固體樣品，采用圖示裝置（氣密性良好，圖中鐵架臺等儀器已略去）準(zhǔn)備實驗．
  （已知：堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰混合物，可用吸收水和CO₂）
  【實驗裝置】如圖3所示
  
  【實驗步驟】
  a.在A、B、C、D四個裝置中放入相應(yīng)的物質(zhì)，并稱量C裝置的質(zhì)量為20g
  b.先連接A、B裝置，打開分液漏斗活塞，慢慢滴加H₂O₂溶液
  c.稍后再連接C、D，加熱B裝置
  d.當(dāng)藥品充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)加入H₂O₂溶液
  e.關(guān)閉分液漏斗活塞，冷卻到室溫，再次稱量C的質(zhì)量為22.2g
  【數(shù)據(jù)計算】求得原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  ．請在如圖4所示框中簡要寫出計算過程．
  
  【問題討論】
  ①D裝置的作用是

   

  ．
  ②在實驗步驟b、c中，先連接A、B裝置加入H₂O₂溶液，后連接C、D加熱B裝置的目的是

   

  ．
  ③在實驗步驟d中，停止加熱，繼續(xù)加入H₂O₂溶液目的是

   

  ．
  ④實驗完成后，教師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使B裝置中反應(yīng)完全，C裝置吸收完全，也不會得出正確結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在

   

  之間（填兩個裝置的代號）加入一裝置，就能得到較準(zhǔn)確結(jié)果，該裝置的作用是

   

  ，請你判斷原測得結(jié)果將

   

   （填“偏大”、“不變”、“偏小”）．
  組卷：70引用：1難度：0.3

  解析