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2020-2021學(xué)年山東省濰坊市壽光市建橋中學(xué)八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(25×2=50分)

  • 1.在我國(guó)北方,梧桐樹(shù)一到冬天就落葉,說(shuō)明生物體( ?。?/h2>

    組卷:627引用:48難度:0.9
  • 2.小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作,并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察(如圖所示)。有關(guān)表述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:442引用:29難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.圖表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量的變化曲線,關(guān)于細(xì)胞分裂敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:4難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.4
  • 6.概括和總結(jié)是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的類群后得出的結(jié)論,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:37引用:1難度:0.6
  • 7.如圖甲表示屈肘動(dòng)作,圖乙表示投籃動(dòng)作。下列敘述錯(cuò)誤的( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202412/554/e44993fe.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:113引用:1難度:0.6
  • 8.健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的,講究姿勢(shì)、速度和時(shí)間的一項(xiàng)步行運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于健步走運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是(  )

    組卷:245引用:22難度:0.5
  • 9.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:108引用:6難度:0.3
  • 10.如圖是蠶豆葉下表皮氣孔張開(kāi)和閉合的電鏡掃描照片,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:488引用:9難度:0.5

二、非選擇題(共50分)

  • 30.如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)(不同呼吸情況)時(shí)的肺容量變化曲線,請(qǐng)分析回答:
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    (1)圖甲表示人平靜吸氣時(shí)的狀態(tài),此時(shí)膈肌
     
    ,肺內(nèi)氣壓
     
    (選填“大于”“等于”或“小于”)外界的大氣壓。
    (2)從圖乙可以看出,肺適于氣體交換的特點(diǎn)有:支氣管分支末端都形成了大量的[
     
    ]
     
    ;并且這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[
     
    ]
     
    ;肺泡中的氣體進(jìn)入血液只需要穿過(guò)
     
    層細(xì)胞
    (3)某同學(xué)的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時(shí),其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是
     
    。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 31.夏天,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀组L(zhǎng)毛發(fā)霉,霉菌的生活受哪些非生物因素的影響?小平同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果,分析回答:
    組別 A B C
    方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖的環(huán)境里 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖的環(huán)境里 將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后) 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
    (1)通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小平同學(xué)想探究的問(wèn)題是
     

    (2)若要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,C組中①、②的條件分別是
     
     
    。
    (3)通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品和衣物發(fā)霉的方法
     
    。
    (4)小平同學(xué)用解剖針從發(fā)霉的饅頭上挑取了一些菌絲后,制成玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察,如圖1是顯微鏡下觀察到的物像,圖2是該霉菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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    A.根據(jù)圖象中霉菌的形態(tài),可以判斷該種霉菌是
     
    (青霉或黑根霉),主要依據(jù)是
     
    。
    B.圖中②③是
     
    ,其中③的作用是
     
    。
    C.同細(xì)菌相比,該霉菌細(xì)胞的典型特征是
     
    。

    組卷:39引用:5難度:0.4
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