2022-2023學(xué)年廣東省深圳市僑香學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一．選擇題（本部分共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．下列變化都是化學(xué)變化的一組是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：20難度：0.7 -
4．2022年北京冬奧會(huì)秉承“綠色、開放、共享、廉潔”理念，是首個(gè)真正實(shí)現(xiàn)“碳中和”的奧運(yùn)會(huì)。下列做法沒有體現(xiàn)綠色理念的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.7 -
5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
6．實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.6 -
7．模型認(rèn)知是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，下列化學(xué)模型正確的是（ ?。?br />
A B C D 
物質(zhì)的性質(zhì)和用途 化學(xué)變化類型 空氣成分質(zhì)量分?jǐn)?shù) 四個(gè)氮原子模型 組卷：40引用：10難度：0.5 -
8．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大。容易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.6 -
9．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
10．下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5
二．填空題（本部分共5小題，除文字表達(dá)式每空2分，其它每空1分，共50分。）
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29．化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)氧氣相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
實(shí)驗(yàn)一：小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL（左邊為0刻度）且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（導(dǎo)管的容積忽略不計(jì)）。請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至0mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性（填“良好”或“不好”）。
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷致其燃燒，對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為；燃燒結(jié)束后，等待試管冷卻后再松開彈簧夾，可以觀察到注射器活塞前沿從20mL刻度處推至刻度處（填具體數(shù)字，下同）；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到注射器活塞前沿從20mL刻度處推至刻度處。
（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)（寫一條）。
實(shí)驗(yàn)二：探究制取氧氣的適宜催化劑，方案如下：
Ⅰ、用二氧化錳、氧化銅、氧化鐵三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ、取30粒含二氧化錳的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他兩種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到如圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
?
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是。
②寫出用氧化銅能分解過氧化氫的文字表達(dá)式。
③用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是。
④從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、速率適中、反應(yīng)溫和的催化劑是。組卷：49引用：1難度：0.5 -
30．水是生命之泉，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)一：洋洋采取了一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，流程如圖所示：
（1）操作①的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒以及；其中玻璃棒的作用是。
（2）如圖裝置Ⅱ?yàn)樯钪谐Ｓ玫暮喴變羲b置，其中粒狀活性炭層作用為和。若洋洋直接利用裝置Ⅰ對(duì)采集的河水進(jìn)行凈化處理，該過程屬于變化，向獲得的水樣中加入肥皂水后，現(xiàn)象為。
實(shí)驗(yàn)二：科學(xué)家們用“電解法”證明了水的組成
（1）寫出電解水的文字表達(dá)式，該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。
（2）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是。
（3）某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。
【提出問題】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】
①氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；
②食鹽水就是在水中加入氯化鈉固體，形成混合物。
【提出假設(shè)】
猜想Ⅰ：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想Ⅲ：氫氣和氯氣。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置來電解食鹽水，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 ①按照如圖裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色 試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無色氣體 猜想 錯(cuò)誤②用拇指堵住試管b,移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開拇指點(diǎn)火 聽到爆鳴聲 證明b試管中收集到的氣體為 ，猜想正確（填“可以”或“不可以”）加食鹽水，原因是。組卷：36引用：1難度：0.5