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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 史前時(shí)期:中國境內(nèi)早期人類與文明的起源》2021年單元測試卷(25)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  • 1.《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書》(2016年第1版)中寫到:“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括:10萬多件石器,成批的骨器,100多種野獸化石,還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等?!辈牧险f明北京人( ?。?br />①會(huì)制造石器
    ②會(huì)種植粟
    ③會(huì)使用火和保存火種
    ④保留了猿的某些特征。

    組卷:861引用:78難度:0.9
  • 2.五一期間,小明在北京周口店參觀了一處距今大約70萬~20萬年之間的早期人類遺址。由此可以推斷,他參觀的這處早期人類遺址是( ?。?/h2>

    組卷:561引用:61難度:0.9
  • 3.“我來自元謀,你采自周口,牽起你毛茸茸的手,愛讓我們直立行走。”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩句。如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類應(yīng)該去( ?。?/h2>

    組卷:226引用:70難度:0.9
  • 4.某同學(xué)繪制了一幅我國遠(yuǎn)古居民生活場景的想象圖。下列內(nèi)容與北京人相符的是( ?。?br />①頭部帶有猿的某些特征
    ②使用打制石器,過群居生活
    ③用火取暖,燒烤食物
    ④種植粟,會(huì)蒸煮米飯

    組卷:51引用:27難度:0.8
  • 5.我國是世界上最早種植水稻的國家,你能從下列哪個(gè)選項(xiàng)中找到證據(jù)( ?。?/h2>

    組卷:96引用:30難度:0.9
  • 6.“紅山文化”出現(xiàn)在公元前4000--前3000年,以遼河流域?yàn)橹行?,與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜,使用磨制石器,陶器以“之”字形紋和彩陶為特色,房屋為方形半地穴式。下列與紅山文化相類似的農(nóng)耕文明代表是( ?。?/h2>

    組卷:98引用:38難度:0.9
  • 7.俗話說“民以食為天;農(nóng)業(yè)穩(wěn),天下穩(wěn)”。農(nóng)業(yè)是國之根本,我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志有(  )
    ①農(nóng)作物種植
    ②家畜飼養(yǎng)
    ③磨制工具
    ④聚落
    ⑤城市的出現(xiàn)

    組卷:335引用:56難度:0.9

二、非選擇題(本大題共2小題,第21題19分,第22題41分,共60分)

  • 21.閱讀材料,回答問題。
    材料一 中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!獙O中山
    材料二 堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人?!?br />——《史記?五帝本紀(jì)》
    材料三  山西是中華民族的發(fā)祥地之一,中國史前的堯、舜、禹曾活動(dòng)在山西晉南一帶,至今在這片古老的土地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說和名勝古跡。
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    (1)材料一后人對(duì)孫中山眼中的“神州軒轅”有何尊稱?依據(jù)材料一,指出“神州軒轅”的主要功績。
    (2)材料二中堯權(quán)授舜,反映了我國古代的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度,該制度叫什么?你認(rèn)為什么樣的人才能被推舉為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)?該制度對(duì)我國今天的社會(huì)主義建設(shè)有什么借鑒意義?
    (3)請(qǐng)你分別用簡短的話對(duì)三位人物的事跡進(jìn)行描述。
    (4)以上都是古代傳說中的人物,說說我們應(yīng)該怎樣科學(xué)對(duì)待歷史事實(shí)與神話傳說的關(guān)系?

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一:
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    材料二:
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    材料三:在北京人居住的巖洞里,考古學(xué)者們所獲的大量化石和石器,為古人類研究提供了豐富的、價(jià)值極高的研究資料,因而有助于我們較為清楚地了解北京人的勞動(dòng)和生活。
    材料四:
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    材料五:
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    (1)讀材料一,我國原始農(nóng)耕文化重要遺址在地理分布上有什么特點(diǎn)?為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)?
    (2)從材料二的出土文物中,你能得出哪些歷史信息?
    (3)結(jié)合材料三、圖5和所學(xué)知識(shí),分別從長相、食、用火、使用工具、人與人的關(guān)系等多角度舉例說明北京人是怎樣向現(xiàn)代人進(jìn)化的。
    (4)材料四,圖3、圖4中的工具分別是我國哪一原始居民使用的?
    (5)材料五圖6是哪一原始居民住的房屋?他們生活在什么流域?這種房屋被稱為什么樣式?分析為什么修建這種樣式的房屋?假如你有幸到此做客,主人會(huì)用什么主食招待你?
    (6)材料五圖7是哪一原始居民居住的房屋?他們生活在什么流域?這種房屋被稱為什么樣式?分析為什么修建這種樣式的房屋?假如你有幸到此做客,主人會(huì)用什么主食招待你?
    (7)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),河姆渡和半坡遺址是我國原始農(nóng)耕時(shí)代的典型代表,通過考古發(fā)現(xiàn),我們知道了這兩種不同風(fēng)格的農(nóng)耕文化。原始農(nóng)耕文化的產(chǎn)生是人類發(fā)展史上的重要里程碑。請(qǐng)你結(jié)合具體史實(shí),舉例說明這兩種文化的不同點(diǎn)及原因。

    組卷:13引用:2難度:0.3
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