2023-2024學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（共10分）每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號涂在答題卡相應(yīng)位置上

• 1．為延長食品的保質(zhì)期，薯片的包裝袋中常充入空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，該氣體是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

• 2．每年九月初九是中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。在重陽節(jié)的各種民間習(xí)俗活動中，涉及到化學(xué)變化的是（　　）

  A．放紙鳶（風(fēng)箏）	B．佩戴茱萸
  C．登高遠(yuǎn)眺	D．釀菊花酒
  組卷：83引用：12難度：0.5

  解析

• 3．下列物質(zhì)是由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．Fe

  B．Si

  C．NH3

  D．NaCl
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

• 4．試管是化學(xué)實驗常用儀器。如圖使用試管的操作中不正確的是（　　）

  A． 檢查氣密性

  B． 加入大理石

  C． 加入食鹽

  D． 傾倒液體
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 5．霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，自此天氣漸寒。水蒸氣容易凝結(jié)成冰霜，下列有關(guān)水蒸氣凝結(jié)過程的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．分子的種類變多	B．每個水分子體積變大
  C．水分子的間隔變小	D．每個水分子質(zhì)量變大
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

• 6．“綠色”是杭州亞運會的辦賽理念之一。下列做法與“綠色亞運”理念不符合的是（　?。?/h2>

  A．增加植樹造林面積

  B．加高煙囪，將有害氣體排向高空

  C．實行垃圾分類和回收

  D．取消燃放煙花，改用“數(shù)字煙花”
  組卷：52引用：4難度：0.6

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非選擇題（共40分）

• 19．某興趣小組同學(xué)對H₂O₂溶液分解進(jìn)行如下探究。
  【探究一】溫度對H₂O₂溶液分解速率的影響
  興趣小組同學(xué)進(jìn)行2次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
  

  序號	H2O2溶液濃度	H2O2溶液體積	溫度	MnO2用量	收集O2體積	時間
  ①	30%	5mL	35℃	0	2mL	49.21s
  ②	30%	5mL	55℃	0	2mL	10.76s

  （1）加熱H₂O₂溶液產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為

   

  ；
  （2）實驗①和②對比可知，其他條件相同時，H₂O₂溶液分解速率與溫度的關(guān)系是

   

  ；
  【探究二】硫酸銅（CuSO₄）能否作H₂O₂溶液分解的催化劑？
  【查閱資料】CuSO₄易溶于水
  用天平稱量0.4g無水CuSO₄粉末，取5mL5%的H₂O₂溶液于試管中，進(jìn)行如圖實驗：
  
  （3）步驟①的目的是與步驟

   

  作對比，說明CuSO₄能夠加快H₂O₂溶液的分解速率；
  （4）為探究CuSO₄在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，實驗小組同學(xué)向步驟③的試管中加入過量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，測得產(chǎn)生Cu（OH）₂沉淀0.245g,計算步驟③的試管中含有CuSO₄的質(zhì)量（實驗過程中的損耗忽略不計，寫出具體計算步驟）；
  （5）為進(jìn)一步證明CuSO₄能夠作為H₂O₂溶液分解的催化劑，小組同學(xué)還需要證明在反應(yīng)前后CuSO₄的

   

  不變。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 20．興趣小組對“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進(jìn)行探究，實驗方案如圖所示：
  
  【分析交流】
  （1）方案A中，能夠簡單、安全、快速引燃錐形瓶內(nèi)紅磷的操作為①

   

  ，實驗過程中，觀察到氣球的變化為②

   

  ；
  （2）關(guān)于方案B的說法中，正確的是

   

  ；
  A.為便于觀察實驗現(xiàn)象，鐵釘加入到硫酸銅溶液前應(yīng)進(jìn)行打磨
  B.反應(yīng)前后，天平指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)
  C.實驗過程中，必須將鐵釘完全浸沒在硫酸銅溶液中
  D.該實驗要保證硫酸銅溶液過量
  【發(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加，故采用密閉裝置。方案B為什么也要用密閉裝置呢？
  【進(jìn)行實驗】在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)再次實驗，并使用氧氣濃度傳感器和氣體壓強(qiáng)傳感器測定錐形瓶內(nèi)氧氣濃度和氣體壓強(qiáng)的變化，繪制出如圖曲線。
  【結(jié)果分析】
  （3）根據(jù)圖1可知，在0～7000s之間，裝置內(nèi)的氧氣含量變化為

   

  ；
  （4）實驗過程中溶液溫度不變，結(jié)合圖1和圖2分析，裝置中壓強(qiáng)變化的原因可能是

   

  。
  組卷：37引用：1難度：0.5

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