2021-2022學年新疆喀什地區(qū)喀什六中高一（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀（共23分）
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1．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
甲 宋弘字仲子，京兆長安人也。少而溫順，哀、平間作侍中，王莽時為共工。赤眉入長安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭橋，自投于水，家人救得出，因佯死獲免。
光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁為大司空，封栒邑侯。所得租奉分贍九族，家無資產(chǎn)，以清行致稱。徙封宣平侯。
帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學洽聞，幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴，輒令鼓琴，好其繁聲。弘聞之不悅，悔于薦舉，伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也，而今數(shù)進鄭聲以亂《雅》《頌》，非忠正者也。能自改邪？將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝，良久乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓琴，譚見弘，失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導主，而今朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x，使反服，其后遂不復令譚給事中。弘推進賢士馮翊、桓梁三十余人，或相及為公卿者。
弘當宴見，御坐新屏風，圖畫列女，帝數(shù)顧視之。弘正容言曰：“未見好德如好色者?！钡奂礊閺刂Ｐχ^弘曰：“聞義則服，可乎？”對曰：“陛下進德，臣不勝其喜?！?br /> 時帝姊湖陽公主新寡，帝與共論朝臣，微觀其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及?！钡墼唬骸胺角覉D之。”后弘被引見，帝令主坐屏風后，因謂弘曰：“諺言貴易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣聞貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂?！钡垲欀^主曰：“事不諧矣。”
弘在位五年，坐考上黨太守無所據(jù)，免歸第。數(shù)年卒，無子，國除。
（節(jié)選自《后漢書》）乙 天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山櫪①不培而自長材者如靈芝瑞木舉世不一二見。靈芝瑞木之不易得如此，見者茍不愛之，非無目之人，必無識者也，是豈人情哉？自昔國家盛時，才士布列于朝，與其同時者且猶愛之，況今喪亂之余，斯道之不絕者如發(fā)，則才之生于此時者尤不易得，其可不加愛乎？余怪世之士為識不宏，見有才者，位尊則忌其蔽吾名，年少則惡其分吾譽，交排競訐，傷至公之道。
（節(jié)選自明朝宋濂《送會稽金生序》）【注釋】①櫪：通“櫟”，劣質(zhì)木材。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山櫪/不培而自長/才者如靈芝瑞木/舉世不一二見
B．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山櫪/不培而自長/才者如靈芝瑞木/舉世不一二見
C．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山櫪/不培而自長才者/如靈芝瑞木/舉世不一二見
D．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山櫪/不培而自長才者/如靈芝瑞木/舉世不一二見
（2）下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．共工，官署名。此官所掌有兩說，一說為水官，掌水；一說為工官，為百工之長。王莽時期，改少府為共工。
B．徙，是調(diào)職的意思，不表示升官。文中宋弘徙封宣平侯，表示一般的調(diào)職。
C．鄭聲，原指春秋鄭國的音樂，因與孔子等提倡的雅樂不同，受儒家排斥。此后，與雅樂相背的音樂被斥為“鄭聲”。
D．免冠，脫去帽子，古時表示謝罪，后來表示敬意，也可表示不惜罷官的決心。文中指宋弘向皇帝致敬。
（3）下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是
A．宋弘忠貞剛烈，拒絕從賊。赤眉軍占領長安后，派人逼迫他做官；無奈之下，他投水自盡，裝死避開了赤眉軍的征召。
B．宋弘清廉自守，品行高潔。他雖然身居高位，但不貪戀財物；所獲得的租俸都拿出來贍養(yǎng)各大家族的人，家中沒有一點積蓄。
C．宋弘盡職盡責，直言進諫?；实鄱嗫戳藥籽坌缕溜L的美女圖，宋弘發(fā)現(xiàn)后，嚴肅進言批評；皇帝當即笑著接納了意見。
D．宋弘忠于婚姻，不貪富貴?；实郯l(fā)現(xiàn)姐姐湖陽公主對宋弘有意，幫忙從中撮合，沒想到被宋弘以“糟糠之妻不下堂”為由婉言拒絕。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也?！?br />②弘在位五年，坐考上黨太守無所據(jù)，免歸第。
（5）請綜合甲材料中桓譚的故事和乙材料中關于對待人才的論述，談談我們該如何對待人才。組卷：1引用：2難度：0.6
二、古代詩歌閱讀（共9分）
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2．閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
酬金華山人春日見寄之什
文彥博
漠漠鮮云①習習風，谷鶯嬌囀小園中。
謝塘初長如裀②草，湘渚難留避弋鴻。
輕雨落花紅撲地，惹煙垂柳綠縈空。
尋芳好伴高陽侶③，深憶東山采藥公④。法釋：①鮮云：輕云。②裀：通“茵”，指褥墊、毯子之類。③高陽：《史記?酈食其列傳》中有酈食其投奔劉邦自稱“高陽酒徒”，終被重用的典故。④東山采藥公：指東晉的謝安，隱于東山后又復出，淝水之戰(zhàn)中一戰(zhàn)而勝，于狂瀾中挽救了東晉王朝。
（1）下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.由題目中“酬”可知這是一首酬答詩，是因為金華山人曾經(jīng)于春日賦詩一首送給文彥博，文彥博作此應和友人。
B.首聯(lián)“谷鶯嬌囀小園中”一句領起下文對小園春景的細致描繪，為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的感情基調(diào)。
C.頷聯(lián)“謝塘”句是詩人化用謝靈運夢見謝惠連而作“池塘生春草”的典故，來描摹謝塘春草如茵的狀態(tài)。
D.頸聯(lián)中“紅”“綠”色彩對比鮮明，而“惹”字將婀娜輕柔的楊柳作人格化描述，展現(xiàn)出楊柳如煙的迷人神韻。
（2）詩人想向友人傳遞哪些情感？請結(jié)合全詩具體分析。組卷：5引用：2難度：0.3
三、文學常識（共68分）
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3．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.8
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9．閱讀下面的文字，完成下列各題。
聯(lián)合國秘書長古特雷斯在最近舉行的聯(lián)合國“新冠肺炎疫情全球人道主義應對計劃”啟動儀式上疾呼：“我們必須幫助那些極度脆弱的人——數(shù)以百萬計最沒有能力保護自己的人?！?br /> 大道之行，天下為公。中華民族向來就有扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展對外援助70年來，中國始終本著以國際主義和人道主義精神，向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。在印度洋海嘯、西非埃博拉疫情、尼泊爾特大地震等諸多威脅人類生命安全的突發(fā)事件中，中國總是_____地向這些國家提供緊急人道主義援助。絕不在朋友落難時袖手旁觀，絕不在伸出援手時夾雜私利，這就是中國之義。
應當看清，西方一些人歪曲中國提供的人道主義救援，抹黑中國善舉，這些______的言行，完全就是對人道主義精神的玷污，______出他們狹隘的地緣政治算計和荒謬的傲慢與偏見。國際公認，為捍衛(wèi)各國人民生命安全和身體健康，中國選擇勇敢“逆行”，這是人類命運共同體價值理念的生動實踐和共同構(gòu)建人類命運共同體的抗疫行動，彰顯了人本精神和天下情懷，______著人類命運共同體理念所內(nèi)含的國際人道主義精神光芒。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）下列各句中破折號的用法和作用與文中相同的一項是A．當仁不讓 荒誕無稽 暴露 閃爍 B．責無旁貸 荒謬絕倫 顯露 閃爍 C．當仁不讓 荒謬絕倫 暴露 閃耀 D．責無旁貸 荒誕無稽 顯露 閃耀
A．“小林——，我來了！”他大喊著，“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。
B．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！
C．堅強，純潔，客觀公正——這一切都難得地集中在一個人身上。
D．穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。
（3）文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A．中國始終本著國際主義和人道主義精神，向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。
B．中國始終本著以國際主義和人道主義精神，向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情威脅的國家提供力所能及的幫助。
C．中國始終本著以國際主義和人道主義精神，向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。
D．中國始終本著國際主義和人道主義精神，向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情威脅的國家提供力所能及的幫助。組卷：16引用：21難度：0.7
四、作文
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10．閱讀下面的材料，按要求作文。
《必修上》第4課記載了三位人物的事跡——其中袁隆平是中國工程院院士，張秉貴是商場售貨員，鐘揚是復旦大學研究生院院長，他們都在自己的崗位上做出了杰出的貢獻，以鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神激勵著我們前行。
當下，高中生職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為高中學校教育工作的重要組成部分，隨著高考綜合改革方案的公布而逐步開展。職業(yè)生涯規(guī)劃是針對個人的興趣、特點進行定位，從而選擇最適合自己能力的事業(yè)，并努力實現(xiàn)這一目標的過程。
請以“我的職業(yè)觀”為話題，寫一篇文章談談你的想法，不少于800字。組卷：9引用：2難度：0.6