2023-2024學(xué)年廣東省惠州一中九年級(上)開學(xué)物理試卷
發(fā)布:2024/8/30 0:0:8
一.選擇題:(每題3分,共21分,請務(wù)必將選擇題答案填入答卷對應(yīng)的表格中,否則答案無效)
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1.小華到云龍山游玩,乘坐纜車上山時,如果說小華是靜止的,則所選擇的參照物是( ?。?/h2>
A.山上的樹木 B.路上的游人 C.乘坐的纜車 D.山頂?shù)挠^景臺 組卷:1199引用:10難度:0.5 -
2.如圖所示,人坐在小船上,用力推另一艘小船時,發(fā)現(xiàn)自己坐的船也運(yùn)動起來了。該現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
A.力可以改變物體的形狀 B.物體的運(yùn)動需要力來維持 C.物體間力的作用是相互的 D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 組卷:410引用:4難度:0.8 -
3.“勞則思,思則善心生”,勞動的過程就是一種學(xué)習(xí)。某學(xué)校勞動教育課堂上,以下勞動場景中,利用了費(fèi)力杠桿的是( )
A.?
利用撬棒撬大石塊B.?
用手拿石塊C.??
用鋼絲鉗剪鐵絲D.??
用羊角錘拔釘子?組卷:38引用:1難度:0.7 -
4.如圖,在拋繡球的過程中,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.拿在手中的繡球具有慣性 B.拋離手后的繡球沒有慣性 C.下落的繡球速度越來越小 D.離手的繡球速度保持不變 組卷:714引用:7難度:0.8 -
5.以下情境中,關(guān)于力與運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識正確的是( ?。?br />
A.甲圖中,直升機(jī)上升時所受升力和重力是相互作用力 B.乙圖中,回形針受到細(xì)線的拉力和磁鐵對它的吸引力是一對平衡力 C.丙圖中,用剪刀將細(xì)線剪斷,小球下落,說明物體只有受力才能運(yùn)動 D.丁圖中,擺球擺到最高處B時,若它所受力都消失,擺球?qū)㈧o止在B處 組卷:467引用:7難度:0.5 -
6.2023年5月28日,國產(chǎn)大型飛機(jī)C919首次商業(yè)飛行圓滿成功,如圖,C919正在向上爬升,此過程中下列說法正確的是( )
?A.C919爬升過程中,慣性變大 B.隨著海拔高度的增加,艙外大氣壓逐漸增加 C.機(jī)翼上方氣流的速度較小,氣流對機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較大 D.機(jī)翼上方氣流的速度較大,氣流對機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較小 組卷:205引用:6難度:0.7 -
7.如圖所示,小聰和小明用同種細(xì)管分別自制一支密度計A和B,放入同種液體中靜止時的情況,下列說法正確的是( ?。?br />?
A.A密度計比B密度計重 B.兩密度計排開液體質(zhì)量相等 C.兩密度計在液面處的刻度值相同 D.密度計底部所受壓強(qiáng)pA大于pB 組卷:101引用:1難度:0.6
二、填空題(本大題7小題,每空1分,共21分)
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8.如圖是氦的原子模型示意圖,原子核是 ,核外電子是 ,其中帶負(fù)電的是 。(均選填“A”或“B”)
組卷:765引用:7難度:0.7
六.綜合能力題(本題共3大題,每空1分,共18分)
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24.小華在做“探究杠桿平衡條件”實驗的裝置如圖所示,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。
(1)杠桿在如圖(甲)的位置靜止時(選填“是”或“不是”)處于杠桿平衡狀態(tài)的。
(2)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。我們使杠桿在水平位置平衡的目的是。
(3)如圖(乙),杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重0.5N,在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測力計,仍使杠桿水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為N.當(dāng)彈簧測力計改為斜拉時,再次使杠桿水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)小華改變鉤碼的個數(shù)和位置進(jìn)行了多次實驗,其目的是。組卷:67引用:4難度:0.5 -
25.閱讀下面材料,回答問題。
天宮課堂(1)北京時間2021年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,三名航天員在空間站完成了時間長達(dá)6個月的在軌任務(wù)。神舟十三載人飛船不斷變軌,是利用了力可以改變 。進(jìn)入空間站,航天員每天可以看到16次日出,說明空間站相對于地球是 (填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
(2)2021年12月9日,中國空間站太空授課以天地互動的方式舉行。王亞平在太空中演示浮力實驗,將乒乓球放在一杯水中,乒乓球漂在水面上,然后她用一根吸管將乒乓球往下壓,再移開吸管,乒乓球懸停在水中,如圖甲。浮力來源于重力引起的液體在不同深度的壓力差,太空中處于失重環(huán)境,水對乒乓球各面的壓力都接近于 ,杯中浸沒在水中的乒乓球 (填“受到”或“不受”)浮力的作用。
(3)2022年3月23日,“天宮課堂”第二課開講,北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”也亮相太空課堂,當(dāng)起了“助教”,如圖乙。王亞平將可愛的“冰墩墩”吉祥物拋出,它并沒有像在地面上一樣掉落,而是沿著直線“飛”了出去??蓯鄣谋斩兆鰟蛩僦本€運(yùn)動,我們可依據(jù) 定律來解釋。冰墩墩離開手后能繼續(xù)沿著直線“飛行”,是因為它具有 。組卷:250引用:5難度:0.5