2020年山西省長治市上黨區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、讀書?積累運用。
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1．書寫精彩。
漢字是我國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠，它的發(fā)展演變經(jīng)歷了漫長的歲月，請仔細觀察下圖，看看它是哪個字的演變過程，將其工整地書寫在橫線上，再給這個字組詞。
組卷：75引用：2難度：0.8 -
2．日積月累填空。
（1）隨風潛入夜，。《春夜喜雨》
（2）今夜月明人盡望，?！妒逡雇隆?br />（3）茍日新，，又日新?！抖Y記》
（4）蘇軾《浣溪沙》詩中寫道：“？！休將白發(fā)唱黃雞?！备锌畷r光流逝。
（5）古詩是中國燦爛文化的瑰寶：贊美默默無聞、無私奉獻的精神的詩句有“，”；面對挫折和困難時，想起《竹石》中“，”的名句；即將小學畢業(yè)，在同學的留言本上，我寫下“，天涯若比鄰”的詩句。組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．選擇恰當?shù)亩陶Z填空。
有人說，寬容是，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是，可以消除彼此間的猜疑積怨；寬容是，可以將彼此間的心靈溝通。
A．一座橋梁
B．一束陽光
C．一種鎮(zhèn)靜劑
D．一種潤滑劑組卷：16引用：3難度：0.5
二、讀思?善于思考。
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4．“家”是一個有溫度的字，能引起無數(shù)人的情感共鳴。請積極參與“學語文?愛吾家”主題活動，完成下列各項任務。
【畫“家”識“家”】
為使同學們更好地理解“家”字的本源，第一小組展示了以上材料。一位同學發(fā)現(xiàn)材料中有一個錯別字和一個不認識的字，請你改正錯別字并給這位同學不認識的字注音。
（1）圖一“解說”中的“”改成“”。
（2）圖二“解說”中的“廟”注音：“”。組卷：16引用：1難度：0.3
選擇
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5．讀文賞句。
家家是什么？
家是受傷時的“創(chuàng)可貼”；
家是握在手里盈盈一脈的馨香；
家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡；
家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓；
家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方……
藍天是百鳥的家，水是魚的家，南方是燕子的家，大海是河流的家，樹根是樹葉的家。
第二小組朗誦《家》，贏得掌聲陣陣。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項。（ ?。?/h2>組卷：19引用：1難度：0.7
三、名著閱讀。
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15．閱讀材料，做下面各題。
材料一 資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有12個超重、5個肥胖，100個女生就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高，洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：
①要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因為米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪食品的攝入量。
②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在持之以恒。
材料二
某地青少年超重和肥胖發(fā)生率比例統(tǒng)計圖
材料三
膳食平衡避免隱性饑餓（節(jié)選）
肥胖也屬營養(yǎng)不良 中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童要保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。
當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。
重視學生一日三餐《北京市2015年度中小學生營養(yǎng)與健康狀況報告》顯示，北京市中小學生生長發(fā)育處于全國較高水平，但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強。
北京大學公共衛(wèi)生學院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出，應制訂學生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標準，同時要加強學生餐供餐管理，定期對從業(yè)人員進行配餐、烹調(diào)培訓；鼓勵學校開設食堂，為不同年級、不同生理狀態(tài)的學生提供相應的群體配餐。
（1）請在材料一中找到一句話，用來說明材料二中圖一和圖二所表達的信息。
（2）在生活中肥胖兒童應該注意什么？
（3）你表姐家的小弟弟8歲了，長得很胖，食量大卻不經(jīng)常運動，可你表姐覺得小孩子胖點健康，還挺自豪的。請你結(jié)合材料對表姐說說你的看法，并提出相關(guān)的建議。組卷：5引用：1難度：0.8
四、讀寫?拓展創(chuàng)新升華。
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16．小作文。
漫畫，是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法米描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。請你仔細觀察下圖，用生動的語言描繪畫面及其反映的社會現(xiàn)象。（不少于60字）組卷：14引用：1難度：0.3