2022年福建省龍巖市漳平一中、永安一中高考生物模擬試卷（七）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本題共16小題，其中，1～12小題，每題2分；13～16小題，每題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
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1．紙層析法、同位素標記法、染色法、離心法等是生物學研究過程中常用的實驗方法。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
2．小麥種子萌發(fā)過程中，α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是（ ?。?/h2>
組卷：797引用：28難度：0.5 -
3．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）
組卷：1324引用：50難度：0.9 -
4．某種植物的花色有紅花、白花兩種，由兩對等位基因控制，不含顯性基因的植株開白花，其余的開紅花。兩純合紅花植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2中紅花：白花=15：1，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：9難度：0.6 -
5．下列有關(guān)細胞中糖類物質(zhì)的相關(guān)敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.6 -
6．雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。如圖是雞的正常卵原細胞及幾種突變細胞的模式圖（僅顯示2號染色體和性染色體）。以下分析錯誤的是（ ?。?br />
組卷：42引用：2難度：0.5 -
7．胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。下列關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：285引用：12難度：0.8
二、非選擇題：本題共5小題，共60分。
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20．為實現(xiàn)西部脫貧，福建與寧夏政府攜手建立閩寧生態(tài)移民示范鎮(zhèn)，通過植樹造林、秸稈還田、引黃入灘等措施使昔日的“干沙灘”變成了如今的“金沙灘”；同時引入巨菌草代替闊葉樹栽培香菇，帶領閩寧人們實現(xiàn)脫貧致富。
（1）植樹造林、秸稈還田等措施會使土壤微生物增多，土壤更加肥沃。土壤微生物（填“屬于”或“不屬于”）一個種群，其判斷的依據(jù)是。
（2）閩寧村由昔日的“干沙灘”變?yōu)椤敖鹕碁钡倪^程中發(fā)生了演替，判斷的理由是。
（3）巨菌草植株較高，生長快、生物量大、且根系發(fā)達，該植物引入可使地區(qū)植物群落分層更加多樣。如表為不同種植年限的巨菌草對荒地群落中植物及昆蟲多樣性的影響。
①巨菌草的引入導致群落植物豐富度處理 植物物種數(shù) 植物個體數(shù) 昆蟲物種數(shù) 昆蟲個體數(shù) 對照 13 385 7 18 1年生 8 319 25 33 2年生 7 301 37 57 3年生 7 293 39 61 ，判斷依據(jù)是。
②巨菌草的引入導致昆蟲物種數(shù)及個體數(shù)增加的原因是巨菌草能夠為昆蟲提供更多的。組卷：29引用：2難度：0.6 -
21．2019年底，新冠肺炎在我國大面積流行。病原體為一種新型RNA冠狀病毒，即2019-nCoV?？蒲腥藛T以病毒表面S蛋白作為主要的病毒抗原，擬利用基因工程研制新冠病毒重組蛋白疫苗用于接種預防。圖1表示病毒S蛋白的基因，圖2表示取自真菌細胞的質(zhì)粒PcMV及其上部分限制酶切位點，圖3表示疫苗制作的簡要操作流程。
（1）圖3中步驟①所需要的酶和原料是。步驟②需要的酶是限制酶和。
（2）圖1中不能選擇EcoRI和AccI兩種限制酶切割S蛋白基因，原因是?，F(xiàn)在科研人員已經(jīng)可以根據(jù)需要在目的基因兩端添加需要的限制酶切割位點序列，但是一般不在目的基因的兩端添加同一種酶切位點，原因是。若選擇兩種酶且位點序列添加在S蛋白基因的左右兩端（考慮轉(zhuǎn)錄的方向）應分別選擇。
（3）PcMV質(zhì)粒上氨芐青霉素抗性基因的作用是。
（4）將表達載體導入動物細胞中進行培養(yǎng)的原因是。為了檢驗表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性，可用S蛋白與新冠病毒肺炎康復患者血清進行實驗，進行檢測。組卷：22引用：2難度：0.6