2018-2019學(xué)年河北省保定市定興二中九年級(jí)（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（請把答案填入后面的表格內(nèi)選擇題：每題1分，共30分）
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1．著名學(xué)者茅海建指出：“如果我們把視野放大，從今天的角度去探討這次戰(zhàn)爭的意義。我們會(huì)首先看到，這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開始，中國經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！薄斑@場戰(zhàn)爭”指的是（ ）
組卷：132引用：24難度：0.9 -
2．“皇帝倒了，辮子割了。”這八個(gè)字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)變化的體驗(yàn)之詞。它說明辛亥革命（ ?。?br />①推翻了兩千多年的封建帝制
②使社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了極大變化
③完成了反帝反封建的革命任務(wù)
④根本上改變了中國的社會(huì)性質(zhì)組卷：186引用：54難度：0.7 -
3．“二十世紀(jì)初，上海的女學(xué)生已經(jīng)開始覺悟，抵制學(xué)校開設(shè)的修身課《女戒》或《烈女傳》等女學(xué)教材。她們常常聚在一起…以實(shí)際行動(dòng)反抗舊禮教，爭取婚姻自由……為此，一場思想解放運(yùn)動(dòng)在全國展開了……到1315年5月，愛國成為人們普遍關(guān)注的話題，思想解放之風(fēng)進(jìn)一步在全國傳播開來，把先前的思想解放運(yùn)動(dòng)推向更深層次?！辈牧咸岬降膬纱嗡枷虢夥胚\(yùn)動(dòng)分別是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
4．一戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲各國的面粉工業(yè)迅速復(fù)興，從1921年起就開始抵制中國面粉的輸入。1922年后，日本、美國、澳大利亞和加拿大的面粉與小麥開始大量輸入中國。外資在華面粉廠也開始擴(kuò)展，使中國的面粉工業(yè)也很快遇到了蕭條的厄運(yùn)。由此可判斷阻礙近代民族資本主義發(fā)展的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.8 -
5．如圖，漫畫反映了我國近代民主革命進(jìn)程中的某一重大歷史事件，該事件是（ ?。?/h2>組卷：58引用：7難度：0.9 -
6．俄國十月革命后，馬克思主義在中國得到廣泛傳播。中國的先進(jìn)分子李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等接受了馬克思主義，并把它與中國正在發(fā)展的工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。材料表明中國共產(chǎn)黨的成立得益于（ ）
組卷：12引用：1難度：0.5 -
7．“西北各將領(lǐng)及數(shù)十萬士兵忍無可忍思發(fā)為義舉，在張副司令楊主任領(lǐng)導(dǎo)之下實(shí)行對(duì)蔣介石兵諫，促其醒悟，今晨黎明本市槍聲即因此而起，張揚(yáng)與各將領(lǐng)并就救國主張，通電全國，清算十年來之錯(cuò)誤國策”材料反映的是（ ）
組卷：191引用：6難度：0.5 -
8．下面材料可以說明（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
9．如圖所示電文，其部署的戰(zhàn)役是（ ?。?br />
組卷：8引用：1難度：0.6 -
10．運(yùn)用多種范式評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象，能夠使我們對(duì)歷史的理解更透徹。右側(cè)所示不同范式分析的同一史實(shí)是（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.5
二、解答題（共2小題，滿分30分）
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31．閱讀材料，回答問題。
材料一“大國之謎……是一個(gè)難解的題目，各國的學(xué)者提供的答案也是眾說紛紜。一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，上百位接受采訪的國內(nèi)外專家在談?wù)撨@個(gè)話題是，都十分看重思想文化的影響力在大國崛起中的作用?！薄啊瓏i，當(dāng)然還有另外的答案，那就是體質(zhì)創(chuàng)新…美國在20世紀(jì)30年代又加入了政府干預(yù)的手段?！?br />材料二 法國是歐洲大陸上的強(qiáng)國，這里曾經(jīng)孕育出影響近代世界的啟蒙運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)進(jìn)行過各種社會(huì)理想實(shí)踐。三百年來，無論世界格局如何變化，總是能夠聽到它在大國舞臺(tái)上發(fā)出聲音。
材料三 1913-1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在歐洲和世界的位次
材料四：經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已淪為二等國家、三等國家，他們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重：在西方，來自美的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲。1913 1928 1932 1937 工業(yè)總產(chǎn) 世界 世界 世界 歐洲 歐洲 世
界機(jī)器制造業(yè) 4 4 2 1 2 1 煤炭 6 6 6 3 3 2 電力 15 10 7 4 3 2 石油 2 3 2 1 2 1
（1）材料一認(rèn)為大國崛起應(yīng)具備什么條件？美國在20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)是什么？
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)指出“這里”曾經(jīng)進(jìn)行過哪些“社會(huì)理想的實(shí)踐”？
（3）材料三的數(shù)據(jù)變化說明了什么？
（4）根據(jù)材料四指出，使“歐洲列強(qiáng)”衰退的兩方面主要原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，兩次世界大戰(zhàn)后分別形成了什么樣的格局？組卷：5引用：1難度：0.5 -
32．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一：中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。
-摘自《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一是中國近代哪一群體的看法，這一看法對(duì)中國近代化產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料二：孫中山晚年頗為深刻地認(rèn)識(shí)到，建立共和，“民權(quán)何由而發(fā)達(dá)？則從團(tuán)結(jié)人心，糾合群力始”。可是“十年以前，非但一般人不知共和為何物，即知識(shí)階級(jí)亦鮮知共和真理”，更有甚者，許多人“不但不知共和的好處，反而希望滿清復(fù)辟”……“至于歐美的風(fēng)土人情和中國不同的地方是很多的，如果不管自己的風(fēng)土人情是怎么樣，便像學(xué)外國人的好機(jī)器一樣，把外國管理社會(huì)的政治硬搬進(jìn)來，那便是大錯(cuò)?！?br />（2）據(jù)材料二歸納孫中山認(rèn)為民主共和政體在中國行不通的原因有哪些？表明近代中國探索民主道路亟待解決的問題是什么？
材料三：近代以來，民族危機(jī)日深，民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)兩大歷史任務(wù)歷史性地落到了無產(chǎn)階級(jí)及其政黨的肩上。
（3）根據(jù)材料三，概括這一時(shí)期為完成任務(wù)進(jìn)行的斗爭方式有哪些？年份 歷史事件 1919年 五四運(yùn)動(dòng) 1921年 中共一大，中國共產(chǎn)黨誕生 1922年1923年 中國工人運(yùn)動(dòng)第一次高潮 1924-1927年 國共合作。北伐戰(zhàn)爭，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治 1927年 武裝起義，建立農(nóng)村革命根據(jù)地 1934-1936年 長征（戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移） 1937年 抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，開展敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，配合正面戰(zhàn)場
作戰(zhàn)1945年 重慶談判 1946-1949年 解放戰(zhàn)爭，推翻國民黨政權(quán)
（4）材料三的主題是什么？組卷：5引用：1難度：0.3