2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三（上）期末語文試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面的材料，完成下列各題。
  材料一      2022年暑期，電視劇《夢華錄》在全國熱播。此劇生動展現(xiàn)了宋代的市井生活與民俗文化，其中，宋代的茶文化被精致地呈現(xiàn)出來。女主角趙盼兒與胡掌柜斗茶的一幕格外精彩：鏡頭中，擺滿茶碾、茶盞等茶具的桌前，趙盼兒先是以舞蹈功夫來配合制茶，接著在點(diǎn)茶時，她用茶盞奏出了《陽關(guān)三疊》的樂曲，而后表演了在茶湯上繪畫的技藝“茶百戲”。這段劇情引發(fā)了不少觀眾對宋代美學(xué)、中國傳統(tǒng)茶文化的關(guān)注與討論。
        古代烹茶有“唐煎宋點(diǎn)”之說，說的是唐人品茶以煎茶為主，而宋時茶的品飲技藝，已由煎茶發(fā)展為點(diǎn)茶。點(diǎn)茶是一項(xiàng)技藝性很強(qiáng)的沏茶方式。點(diǎn)茶時，將已經(jīng)碾細(xì)的茶末直接投入茶盞，然后沖入沸水，這時水要噴瀉而入，不能斷斷續(xù)續(xù)。就在一只手往茶盞注入沸水之際，另一只手則持特制茶筅擊拂，回旋攪打，最終使茶粉與沸水交融，茶湯表面泛起一層覆滿盞面的湯花。如此不斷地運(yùn)筅、擊拂、泛花，使點(diǎn)茶進(jìn)入美妙境地。在點(diǎn)茶過程中，茶湯浮面出現(xiàn)的變幻，又使點(diǎn)茶派生出一種游戲，古人稱之為茶百戲，又稱分茶或湯戲。
        北宋陶谷《清異錄》載：“近世有下湯運(yùn)匕，別施妙訣，使湯紋水脈成物象者，禽獸、蟲魚、花草之屬，纖巧如畫，但須臾即就散滅。此茶之變也，時人謂之‘茶百戲’。”此載表明“茶百戲”就是由宋人點(diǎn)茶時派生出來的一種茶藝游戲。“茶百戲”雖出自點(diǎn)茶，但著重點(diǎn)與之不同?！安璋賾颉敝v究“技”，更注重“藝”，這個“藝”，就是使茶湯表面顯現(xiàn)出變幻的紋飾圖案?，F(xiàn)存很多宋人詩詞中，我們能看到“分茶”之稱，不見“茶百戲”或“湯戲”，這也許是因?yàn)槠淦鸪跛追Q“茶百戲”，而文人參與后又給它起了“分茶戲”的雅名，并簡稱“分茶”。
        宋代茶百戲，將茶飲注入精神和文化，實(shí)用和審美兼得，增強(qiáng)了茶藝活動的趣味性和生動性，在當(dāng)時非常盛行，連邊境內(nèi)外的少數(shù)民族包括遼、金的茶飲方式都深受影響。元代后茶百戲逐漸衰落，雖然明代仍有分茶遺韻，但隨著朝代的更替，茶百戲這顆明星如流星隕落般消失于歷史的長河。
        2017年，茶百戲列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。據(jù)《夢華錄》的茶百戲技術(shù)指導(dǎo)、茶百戲技藝傳承人章志峰介紹，歷史上，完整的茶百戲表演步驟十分繁復(fù)，包括碎茶、碾茶、羅茶、候湯、燙盞、取粉、注湯、擊拂、分茶等，而劇中表現(xiàn)的主要是擊拂和分茶。他表示：“茶百戲是認(rèn)知宋代文化的重要窗口，是中國茶文化繁盛時期的產(chǎn)物，反映的是宋人高雅的藝術(shù)情操和豐富的精神世界。”
  （取材于謝愚、姚國坤等的相關(guān)文章）材料二《清異錄》記載：沙門有位名叫福全的和尚，精通茶事，他不僅能使茶湯幻化物象，還可成字作詩。他四盞茶杯并用，最終使茶湯表面變幻出一首絕句：“生成盞里水丹青，巧畫工夫?qū)W不成。卻笑當(dāng)時陸鴻漸，煎茶贏得好名聲?！备Ｈ蜕悬c(diǎn)茶技藝高超，能點(diǎn)出豐富的茶湯泡沫，但泡沫隨著茶湯溫度的下降，本已溶于水的茶粉會慢慢分離出來，這時，茶湯浮面的圖案很快就會消散。福全和尚能在“須臾”之間，完成茶詩的“書寫”，令人嘆為觀止。
        如今，人們通過影視劇、動畫短片、培訓(xùn)活動等方式，將計算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代元素等融于“茶百戲”藝術(shù)之中，賦予傳統(tǒng)藝術(shù)以全新的生命，使沉寂多年的傳統(tǒng)文化藝術(shù)重新呈現(xiàn)在大眾面前。但我們也發(fā)現(xiàn)，許多視頻或報道還遠(yuǎn)不能完整呈現(xiàn)其全貌，甚至出現(xiàn)了種種錯誤，進(jìn)而誤導(dǎo)大眾。
        相關(guān)歷史文獻(xiàn)記載，真正的茶百戲在原料、工序、工具、原理、內(nèi)容、特色等方面都非常講究。從原料看，歷史上的茶百戲只能以水和研膏茶為原料，不能添加或借助其它材料。從工序看，茶百戲須經(jīng)兩道工序七大步驟方能完成：第一道工序是依靠點(diǎn)茶的方法準(zhǔn)備穩(wěn)定的作畫介質(zhì)——懸浮液，要經(jīng)過炙茶、碾羅、候湯、燙盞、調(diào)膏、擊拂等六大步驟；第二道工序是作畫，這一過程主要是通過注湯、運(yùn)匕這一步驟來完成。從工具看，所用之物都是茶具，包括茶爐、茶臼、茶碾、茶磨、水勺、茶羅、茶帚、盞托、茶盞、湯瓶、茶筅、茶巾等十二種工具?！恫桎洝返葧鴮γ恳环N器具的形制、規(guī)則、質(zhì)地、用途進(jìn)行了詳細(xì)論述。從原理看，是以“無色”的熱水將“有色”的茶湯懸浮液稀釋成白色圖案，因此以白色懸浮液為作畫介質(zhì)的不能視為正宗的茶百戲。從內(nèi)容看，歷史上茶百戲所繪內(nèi)容主要是禽獸、蟲魚、花草以及文字之屬。這說明茶百戲的作畫技巧和內(nèi)容是以我國傳統(tǒng)書法、繪畫為基礎(chǔ)的，“水丹青”這一別稱是對其藝術(shù)特色的精準(zhǔn)概括。而現(xiàn)在在一些培訓(xùn)班的教學(xué)視頻或是比賽中以現(xiàn)代繪畫技藝或西方繪畫內(nèi)容來表現(xiàn)，自然算不上茶百戲。最后，從茶百戲的特色看，其關(guān)鍵在“變”。變有三重含義：其一是無色的水加入茶湯，可使茶湯變?yōu)榘咨?；其二是懸浮液上的圖案不久就會自然消散，宛如戲法；其三是同一盞茶湯可以變化多次，形成不同圖案，即一幅圖案顯現(xiàn)后，通過自然消散或攪拌使之消散后，仍可再次甚至多次作畫。
        雖然任何一種文化現(xiàn)象，在發(fā)展中都難免產(chǎn)生些許變化，但正所謂萬變不離其宗，如果一門傳統(tǒng)技藝在傳承的過程中連最基本的原理、特色都發(fā)生了改變，我們就很難不去質(zhì)疑它的真實(shí)性了。
  （取材于楊多杰、朱佳等的相關(guān)文章）
  （1）根據(jù)材料一，下列對“茶百戲”的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.茶百戲又稱分茶或湯戲，分茶戲可能是宋代文人所起的雅名。
  B.茶百戲是由唐人的煎茶發(fā)展而來的，但與煎茶方式有所不同。
  C.茶百戲是點(diǎn)茶時不斷擊拂攪打，使茶湯浮面出現(xiàn)變幻的茶藝游戲。
  D.茶百戲技藝性很強(qiáng)，《夢華錄》呈現(xiàn)了它完整、繁復(fù)的表演過程。
  （2）根據(jù)材料一，下列理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.茶百戲不僅具有茶飲的實(shí)用價值，也蘊(yùn)含豐富的文化和精神內(nèi)涵。
  B.由點(diǎn)茶派生出來的茶百戲，增強(qiáng)了茶藝活動中的趣味性和生動性。
  C.宋代時期茶百戲廣泛流行，也影響了周邊少數(shù)民族國家的飲茶方式。
  D.了解茶百戲，我們就能掌握宋時茶的品飲技藝，全面認(rèn)知宋代文化。
  （3）根據(jù)材料二，下列在傳承“茶百戲”技藝過程中做法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.將茶湯懸浮液染成白色或?qū)⒉璺廴鲇跍妫偻贤可鳟嫛?br />B.將茶湯調(diào)得足夠濃稠，然后用毛筆蘸著茶糊在上面寫字繪圖。
  C.經(jīng)過注湯、運(yùn)匕等步驟，使茶湯懸浮液浮面呈現(xiàn)變幻的圖案。
  D.傳統(tǒng)技藝培訓(xùn)中，以現(xiàn)代卡通畫作為作畫內(nèi)容來表現(xiàn)茶百戲。
  （4）根據(jù)材料一和材料二，下列分析和推斷，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《夢華錄》中用到了“茶碾”“茶盞”等茶具，這些茶具與相關(guān)文獻(xiàn)關(guān)于茶百戲使用工具的種類相符合。
  B.《清異錄》關(guān)于福全和尚在茶湯上繪寫茶詩的記載，證明了茶百戲注重“技”，更注重“藝”的藝術(shù)特點(diǎn)。
  C.茶百戲特色之獨(dú)特在于懸浮液上的圖案宛如戲法般轉(zhuǎn)瞬之間就會自然消散，而且消散之后不能再次作畫。
  D.“茶百戲”技藝雖然曾消失在歷史長河中，其真實(shí)原貌我們已不甚了解，但仍能從文獻(xiàn)記載中探尋蹤跡。
  （5）傳承傳統(tǒng)技藝是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。請結(jié)合材料一和材料二，簡要說明我們應(yīng)如何傳承“茶百戲”這樣的傳統(tǒng)技藝。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

二、本大題共1小題，共24分。（一）

• 2．閱讀下面文言文，完成下列各題。
        硃虛侯劉章，高祖孫也，年二十，有氣力，宿衛(wèi)長安中。孝惠帝崩，呂太后稱制，立諸呂為三王^【1】，擅權(quán)用事。章忿劉氏不得職，嘗入侍高后燕飲，高后令章為酒吏。章自請曰：“臣，將種也，請得以軍法行酒?！备吆笤唬骸翱伞！本坪ǎ略唬骸罢垶樘笱愿锔?。”高后兒子畜之，笑曰：“顧而父知田耳！若生而為王子，安知田乎？”章曰：“臣知之。”太后曰：“試為我言田?！闭略唬骸吧罡b^【2】種，立苗欲疏，非其種者，鉏而去之?！眳魏竽弧ｍ曋?，諸呂有一人醉，亡酒，章追，拔劍斬之而還，太后左右皆大驚，業(yè)已許其軍法，無以罪也。自是之后，諸呂憚硃虛侯，雖大臣皆依之，劉氏為益強(qiáng)。
        明年，高后崩。呂祿、呂產(chǎn)聚兵以威大臣，欲為亂。章以呂祿女為婦，知其謀，乃使人陰出告其兄齊王，欲令發(fā)兵西，己為內(nèi)應(yīng)，以誅諸呂，因立齊王為帝。齊王既聞此計，乃與其舅父陰謀發(fā)兵。漢聞齊發(fā)兵而西，呂產(chǎn)乃遣大將軍灌嬰東擊之。嬰至滎陽，乃謀曰：“諸呂欲危劉氏而自立，我今破齊還報，是益呂氏資也?！蹦肆舯蜏铌?。齊王聞之，亦屯兵于齊西界。
        呂祿、呂產(chǎn)內(nèi)憚絳侯周勃^【3】、硃虛，外畏齊、楚兵，又恐灌嬰畔之，欲待灌嬰兵與齊合而發(fā)，猶豫未決。當(dāng)是時，群臣莫自堅其命，勃不得主兵，乃使酈寄紿呂祿曰：“足下佩趙王印，不急之國守藩，乃為上將，為大臣諸侯所疑。何不以兵屬太尉，與大臣盟而之國。足下高枕而王千里，此萬世之利也?！眳蔚撔湃黄溆嫞旖庥?bdo class="mathjye-underpoint">屬之，而以兵授太尉。太尉遂將北軍，令硃虛侯監(jiān)軍門。
        呂產(chǎn)不知呂祿已去北軍，乃入未央宮，欲為亂，殿門弗得入，徘徊往來。太尉尚恐不勝諸呂，未敢訟言誅之，乃遣章謂曰：“急入宮衛(wèi)帝?！闭抡堊?，太尉予卒千余人。入未央宮門，遂見產(chǎn)廷中，擊產(chǎn)，產(chǎn)走，逐產(chǎn)，殺之。
        章已殺產(chǎn)，帝命謁者持節(jié)勞之。章則從與載，因節(jié)信馳走，斬長樂衛(wèi)尉呂更始。還，馳入北軍，報太尉。太尉起，拜賀章曰：“所患獨(dú)呂產(chǎn)，今已誅，天下定矣?！庇谑翘静?bdo class="mathjye-underpoint">乃得盡誅諸呂，遣章以誅諸呂事告齊王，令罷兵。灌嬰兵亦罷滎陽而歸。
        及孝文帝立，聞硃虛之初欲立齊王，故絀其功，封城陽王。
  （取材于《史記》《資治通鑒》）注釋：【1】諸呂：太后（高后）呂雉一族，即三王等西漢外戚；三王指梁王呂產(chǎn)、趙王呂祿、燕王呂通?！?】穊：稠密?！?】周勃：官太尉，封絳侯。
  （1）下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.高后兒子畜之	畜：撫養(yǎng)
  B.乃與其舅父陰謀發(fā)兵	陰：暗中
  C.遂解印屬之	屬：叮囑
  D.故絀其功	絀：削減

  （2）下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是

   

  
  

  A.拔劍斬之而還	與大臣盟而之國
  B.因立齊王為帝	因節(jié)信馳走
  C.乃為上將	乃得盡誅諸呂
  D.為大臣諸侯所疑	所患獨(dú)呂產(chǎn)

  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.顧而父知田耳
  只是你父親知道種田的事罷了
  B.群臣莫自堅其命
  群臣沒有人覺得能保全性命
  C.未敢訟言誅之
  沒有敢公開宣言誅殺呂?
  D.帝命謁者持節(jié)勞之
  皇帝派謁者持符節(jié)慰勞他
  （4）根據(jù)文意，下列理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.劉章因?yàn)榈貌坏铰毼欢薹薏黄?，借唱耕田歌旁敲?cè)擊，使呂太后無語。
  B.灌嬰率軍迎擊齊王軍隊(duì)，未敢貿(mào)然行事，與齊王對峙，保存了呂氏力量。
  C.酈寄曉之以理，以國家大義勸服呂祿，為周勃誅滅呂氏一族奠定了基礎(chǔ)。
  D.周勃遇事沉穩(wěn)，巧妙布局，智取兵權(quán)，并聯(lián)合硃虛侯，解除了漢室危機(jī)。
  （5）古人評價劉章“硃虛仕漢，功大策長”。請根據(jù)文章內(nèi)容，概述硃虛侯“功大策長”的表現(xiàn)。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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（二）根據(jù)要求，完成第11題。（共6分）

• 3．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。
        ①季康子問：“仲由可使從政也與？”子曰：“由也果，于從政乎何有？”曰：“賜也可使從政也與？”曰：“賜也達(dá)，于從政乎何有？”曰：“求也可使從政也與？”曰：“求也藝，于從政乎何有？”
  （《論語?雍也》）      ②子曰：“君子易事而難說^【1】也。說之不以道，不說也；及其使人也，器^【2】之。小人難事而易說也。說之雖不以道，說也；及其使人也，求備焉?！?br />（《論語?子路》）      ③子曰：“為命^【3】，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之^【4】?！?br />（《論語?憲問》）注釋：【1】說：通“悅”?！?】器：使用?！?】命：指外交辭令?！?】裨諶、世叔、子羽均為鄭國大夫。行人，官名，古代外交官。子產(chǎn)，鄭國的卿。
  （1）解釋第①則中畫橫線的句子。
  （2）上述材料反映了孔子在使用人才方面有著怎樣的見解？請任選兩則簡要說明。
  組卷：18引用：4難度：0.7

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七．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

• 10．下面表格內(nèi)容為近五年“開學(xué)第一課”節(jié)目的主題：
  

  開學(xué)第一課	主題
  2018年	創(chuàng)造向未來
  2019年	五星紅旗，我為你自豪
  2020年	少年強(qiáng)，中國強(qiáng)
  2021年	理想照亮未來
  2022年	奮斗成就夢想

  “開學(xué)第一課”是中央電視臺一年一度面向全國中小學(xué)生的大型公益節(jié)目，于每學(xué)年開學(xué)之際推出，用以引導(dǎo)中小學(xué)生一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活。其實(shí)，人生的不同階段，都需要用不同主題的“第一課”來開啟。
        以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“‘第一課’之我見”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 11．每個人的一生中，總會遭遇或大或小的風(fēng)雨：自然界的，社會上的。當(dāng)風(fēng)雨經(jīng)過時，我們該如何應(yīng)對；當(dāng)風(fēng)雨經(jīng)過后，我們又該如何重建。
        請以“當(dāng)風(fēng)雨經(jīng)過”為題，展開聯(lián)想，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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