人教新版九年級上冊《第4單元 自然界的水》2023年單元測試卷（十二）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：16難度：0.7 -
2．下列關(guān)于水的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：9難度：0.8 -
3．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：235引用：11難度：0.8 -
4．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（ ）組卷：8引用：4難度：0.6 -
5．關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1064引用：57難度：0.7 -
6．如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（ ）組卷：63引用：26難度：0.7 -
7．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：2難度：0.8
四、解答題
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22．某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明見表，請回答：
（1）用離子符號表示配料成分的物質(zhì)中的一種陽離子配料 含碘量 保質(zhì)期 食用方法 貯藏指南 氯化鈉、碘酸鉀 20～30mg/kg 18個月 勿長時間燉炒 避熱、避光、密封 。
（2）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘的化合價為。
（3）由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一點化學(xué)性質(zhì)是。
（4）試計算：
①碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為；
②碘酸鉀中，鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為；
③碘酸鉀中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）；
④若一天攝入5g這樣的食鹽，那么最多可以補充mg的碘元素。組卷：19引用：4難度：0.7 -
23．大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識。
（1）認識水，了解水的組成。
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖，試管a中產(chǎn)生的氣體是；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是。
②在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正、負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～4分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 陰極生成氣體體積/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 陽極生成氣體體積/cm3 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39 。
（2）關(guān)心水，愛護水，讓水更好地為人類服務(wù)，我國規(guī)定水質(zhì)必須在各種指標(biāo)達標(biāo)后才可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求：
a.不得呈現(xiàn)異色；
b.不得有異味；
c.應(yīng)澄清透明；
d.不得含有細菌和病毒。
①為達到c指標(biāo)，將靜置后的河水采用如圖2裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是，若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是（只要求說出一種原因）。
②為了實現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用（填物質(zhì)名稱）的吸附作用。
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說明河水是（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是。組卷：19引用：4難度：0.5