2021-2022學(xué)年江西省贛州市七年級（上）單元測試歷史試卷（四）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題。（每題2分，共40分）
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1．“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石，沒有不首先提到北京人的”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：246引用：125難度：0.9 -
2．考古的主要對象是古代人類活動遺存的實物資料如工具、用具等，根據(jù)如圖圖片提示，找出反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
組卷：65引用：9難度：0.9 -
3．“它給我們御寒，也幫我們抵擋野獸的侵襲，它給我們燒飯，也幫我們照亮黑夜?！边@是學(xué)者加萊亞諾對遠(yuǎn)古人類生活的描述，他所說的“它”是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
4．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。如圖所示是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。其中空格部分應(yīng)填（ ?。?br />
組卷：139引用：86難度：0.9 -
5．文字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。我國有文字可考的歷史開始于（ ）
組卷：30引用：24難度：0.9 -
6．“退避三舍”“紙上談兵”等成語故事均出自春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國間發(fā)生的著名戰(zhàn)役。與“紙上談兵”相關(guān)的戰(zhàn)役是（ ）
組卷：9引用：9難度：0.8 -
7．如圖是《戰(zhàn)國七雄形勢圖》，其中①②③④所示位置分別是（ ）
組卷：311引用：90難度：0.9
二、綜合題（本大題共3小題，共40分）
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22．歷代王朝不斷探索地方管理的有效措施。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）材料一所示西周的行政制度是；秦朝的行政制度是。
（2）依據(jù)材料一兩幅圖，以下分析正確的有
A．諸侯主要是周王的宗親 B．諸侯主要是周王的功臣
C．諸侯國主要在我國南方 D．南疆設(shè)郡維護(hù)國家統(tǒng)一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚眾，然后（親）屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐，周天子弗（不）能禁止。
--《史記?秦始皇本紀(jì)》材料三 ……（西周）從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù)，世代為官……春秋時期，一些諸侯國的郡縣長官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理。
--摘編自張豈之《中國歷史十五講》（3）依據(jù)材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端？
（4）依據(jù)材料三，春秋時期開始，我國地方管理制度已出現(xiàn)什么新變化？組卷：4引用：3難度：0.3 -
23．中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學(xué)史的活動，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：
【方式一：時政學(xué)史】“三月三，拜神農(nóng)?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動，表達(dá)中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。
（1）“神農(nóng)”指的是誰？“神農(nóng)”為中華文明的發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？
【方式二：歌謠學(xué)史】
（2）建夏屬第一，中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變制度。夏桀本是亡國君，（人物名）滅夏建商朝。（人物名）暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡西周立。周王無道國人起，西周滅亡在眼前。（請在空格處填寫相應(yīng)的內(nèi)容，將歌謠補(bǔ)充完整。）
【方式三：圖片學(xué)史】
某興趣小組在活動探究時搜集到如圖一、圖二、圖三所示，請你根據(jù)材料和所學(xué)知識完成這次探究活動。
（3）材料三中圖一反映了秦朝創(chuàng)立的什么制度？圖二、圖三分別是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施？各起到什么作用？
【方式四歸類學(xué)史】
某興趣小組在活動探究時搜集到圖四所示圖片，請你根據(jù)圖片和所學(xué)知識完成探究活動。
（4）請回答圖四所示圖片中，括號里面①和②分別是什么時期的什么工具？中國古代生產(chǎn)勞動工具的演變說明了什么？組卷：10引用：1難度：0.5