2023年安徽省合肥市包河區(qū)中考歷史三模試卷
發(fā)布：2024/4/29 8:6:34
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
-
1．如圖是甲骨文“國”字的初體，字形像持武器“戈”在守衛(wèi)“城邑”。這在一定程度上反映了（ ?。?/h2>組卷：19引用：5難度：0.7 -
2．如表反映了當時（ ?。?br />5-6世紀我國南北方書法風格狀態(tài)（節(jié)選）
時間 地點 南北方書法風格狀態(tài) 5世紀中期 平城 書風明顯分野：南方新妍，北方古質(zhì) 5世紀末～6世紀初 洛陽 北朝書法開始與南朝書法接軌，趨尚南朝 組卷：26引用：5難度：0.7 -
3．圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（ ?。?br />
組卷：117引用：7難度：0.8 -
4．由如圖兩幅圖片可知，我國（ ?。?br />
組卷：25引用：3難度：0.7 -
5．從明朝后期到清朝前期，歐洲傳教士不僅在中國傳教并介紹西方科學知識，也用拉丁文翻譯了儒家經(jīng)典著作，多位歐洲啟蒙思想家從中汲取了思想營養(yǎng)。對這些史實最合理的解釋是（ ）
組卷：63引用：11難度：0.4 -
6．義和團運動中出現(xiàn)了許多家喻戶曉的順口溜，如“七天不梳頭，砍下洋人頭；七天不洗臉，能把洋人趕；七天不裹腳，天下洋人殺盡了”。這些順口溜反映了義和團（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.6 -
7．1920年12月24日的《申報》副刊《自由共談》上發(fā)表了一幅漫畫《共去厭物道路平坦》。這反映了當時?（ ?。?/h2>組卷：33引用：5難度：0.6
三、材料分析（本大題共2小題，每小題10分，20分）
-
21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：倘若我們把“明治”理解為“明智”，便會發(fā)現(xiàn)，明治天皇和他的臣僚在當時復雜的內(nèi)外形勢下，是多么“明智”地選擇了自己的發(fā)展道路。
——摘編自王光波《一本書讀懂日本史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析日本明治維新的歷史背景，指出日本選擇的“明智”發(fā)展道路具體是什么。
材料二：美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個政府干預的氧氣面罩，后者是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟的發(fā)動機，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟狀態(tài)，它們都由此解決了舊問題，推動了社會的發(fā)展。
——鮑盛剛《中國崛起與中國模式》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出美國羅斯福新政和中國改革開放是如何解決經(jīng)濟發(fā)展的“舊問題”的。
（3）綜合分析上述材料，你能從日本、美國、中國的發(fā)展歷程中得出什么規(guī)律性的認識？組卷：6引用：3難度：0.6
四、活動與探究（12分）
-
22．閱讀材料，回答問題。
材料：
?請回答：中國 世紀 絲綢之路開通
指南針應用于航海
鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)
甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)
新文化運動興起
五四運動爆發(fā)
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)
佛教傳播
新航路開辟
啟蒙運動
英國完成工業(yè)革命
馬克思主義誕生
日本明治維新
第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
（1）結(jié)合所學知識，從上述材料中找出兩件改變社會性質(zhì)的史事，并分別說明其社會性質(zhì)的變化。
（2）選擇材料中兩對相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學知識，以“中國歷史和世界歷史____”為論題，展開論述。（要求：觀點明確，論證充分，史論結(jié)合，條理清楚，價值觀正確）組卷：67引用：4難度：0.4