2022年湖南省衡陽市高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一
        創(chuàng)造性運用傳統(tǒng)舞蹈資源始終貫穿于中國舞劇的發(fā)展歷程中。中國古典舞講求“形神勁律”“圓流周轉(zhuǎn)”，這種形體文化蘊藉著深厚的中國傳統(tǒng)哲學和美學思想；中國民族民間舞則以其豐富性與多樣性，為舞蹈形體和編排提供豐厚資源。深入中國傳統(tǒng)舞蹈的藝術寶庫，總結(jié)規(guī)律、活化傳統(tǒng)，這是展現(xiàn)中國舞劇民族文化辨識度的重要途徑，也是中國舞劇創(chuàng)新發(fā)展的重要源泉。
        中國舞劇不僅吸收和化用戲曲、雜技等傳統(tǒng)藝術的身體語言，而且跨越藝術類型，從國畫、文物、詩詞等其他傳統(tǒng)文化藝術中汲取靈感。2021年在各地巡演的《只此青綠》，通過展卷、問篆、唱絲、尋石、習筆、淬墨、入畫等諸多舞段，表現(xiàn)“身體的詩意”，將名畫《千里江山圖》的意象萬千生動呈現(xiàn)于舞臺。
        一般認為，舞蹈藝術“長于抒情、拙于敘事”，如何兼顧“跳好舞”和“講好故事”這兩方面，是舞劇創(chuàng)作者面對的挑戰(zhàn)。為此舞劇創(chuàng)作者博采眾長，從主題、敘事、舞臺技術等方面拓展中國舞劇藝術的表達空間。
  同一個主題、同一個故事，在不同時代的創(chuàng)作者手中往往刻上不同的時代烙印。通過注入具有時代精神的新內(nèi)涵，可以讓原有的主題與故事煥發(fā)新的光彩。
        舞劇是形體的藝術，也是敘事的藝術。世紀之交，《雷和雨》《夢紅樓》等舞劇打破經(jīng)典文學《雷雨》《紅樓夢》的情節(jié)推進方式，使熟悉的文本“陌生化”，別有一番意趣。這些創(chuàng)作實踐或是借鑒戲劇等舞臺敘事，或是借用電影蒙太奇敘事，或是向小說等文學藝術“取經(jīng)”，從不同方面豐富了中國舞劇的敘事方式。
        既吸收借鑒現(xiàn)代藝術形式，又深植傳統(tǒng)藝術沃土，是舞劇創(chuàng)作的重要經(jīng)驗?！洞蠹t燈籠高高掛》吸收京劇水袖等元素，使以“足尖藝術”著稱的芭蕾舞上身動作更加豐富細膩，精妙傳達人物細微的心理活動。這一舞劇整體呈現(xiàn)的中國審美、中國風格，在國際演出市場頗受歡迎。中國芭蕾舞劇的民族化創(chuàng)作方向，不僅讓講述中國故事有了更廣闊的表達空間，也為世界舞劇創(chuàng)作提供有益的中國經(jīng)驗。
        隨著科技的日新月異，藝術與技術碰撞融合，激蕩出無限靈感與創(chuàng)意，為中國舞劇帶來新的活力。當前，虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術的發(fā)展與應用，對舞劇創(chuàng)作模式、表演方式以及觀演體驗產(chǎn)生重大影響。面對這些新技術、新形式以及新的創(chuàng)作模式，創(chuàng)作者需要合理運用，通過吸收、借鑒、消化、創(chuàng)新，釋放舞劇新的藝術可能，彰顯舞臺藝術更多魅力，進一步豐富觀眾的審美體驗。
        不忘本來、吸收外來、面向未來，中國舞劇的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展從未停止。開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富資源，活化中國舞蹈的藝術傳統(tǒng)，博采古今中外藝術之長，豐富舞劇藝術的表達空間，中國舞劇必將涌現(xiàn)更多精品佳作，綻放絢麗光彩。
  （節(jié)選自黃際影的《中國舞劇——在傳承創(chuàng)新中綻放光彩》，有刪改）      材料二
        東方演藝集團對《只此青綠》的定位是舞蹈詩?。骸叭宋锱_詞全部運用詩的句式，強調(diào)詩性和強烈的抒情性，給讀者廣闊的藝術再造空間?！拔璧冈妱　眲t是以舞蹈為語匯，以肢體的詩性表達營造“無聲勝有聲”境界的一種綜合舞臺呈現(xiàn)?！币赃@層闡釋來看，“詩”和“劇”恰好能夠?qū)柲Ｐ椭械母兄鸵饬x。
  《只此青綠》作為符號在意義和感知上尚且清晰，然而作為一出舞臺表演，要實現(xiàn)符號的意義和感知，重點仍在于形式，而《只此青綠》符號形式良莠皆陳。
        作為情節(jié)性弱、符號性強的作品，《只此青綠》采取適宜的敘事方式：疊時空敘事，如當今和北宋，展卷人的工作室和王希孟的畫室。這一方式同時展現(xiàn)兩個時空，能夠較為高效地展現(xiàn)符號意義（情節(jié)），同時因這跨時空的對話，王希孟和北宋通過展卷人呈現(xiàn)于千年筆下，也有利于表達感知（文化認同）。
        角色設定這一方面也是做得較好的，最典型的體現(xiàn)就是青綠這個角色。編導從《千里江山圖》提煉出“青綠”這一符號，一來表現(xiàn)山河之美，二來引領王希孟的心路歷程，三來連接千古對話，均利于核心感知的表現(xiàn)。
        舞蹈的“節(jié)奏”概念，不指節(jié)拍，而是人類自身本能性的，且通常帶有民族風格的生命韻律。為了符號化，青綠及青綠伴舞都采用大量含胸窩背、氣息向內(nèi)的姿態(tài)，緩慢移動身體?！吧?jié)奏”能夠展現(xiàn)北宋婉約的民族氣韻，達到身心一致的“氣”的連貫，成就了北宋風格的藝術呼吸，值得贊揚。
        然而，全劇只有青綠群舞和王希孟獨舞有比較完整的舞蹈話語，是全劇的最大敗筆。全劇的音樂風格比較單一，主要是抒情型通俗輕音樂及恢宏型民族交響樂，僅在個別舞段有明顯變化。這種方式適合宏大敘事，利于促進感知文化認同、文化自信感，然而還因其過“平”，在推動符號意義，即情節(jié)發(fā)展上顯現(xiàn)出短板。
  《只此青綠》總體上是一部大膽且成功的舞劇僭越之作，全劇作為一個文化符號基本是立住了，觀眾見青出于綠而山已不山，胸中悵惘，掩淚悲之。只是筆者期盼在未來的作品中，舞劇的借越能不忘身體之本分，構建一個更飽滿的文化符號。
  （節(jié)選自王冰逸的《舞劇的僭越-作為符號的舞蹈詩?。贾淮饲嗑G＞》，有刪改）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.蘊含著深厚的中國傳統(tǒng)哲學和美學思想的中國古典舞完全得益于中國民族民間舞提供豐厚資源。
  B.因為中國舞劇廣吸博收，從其它傳統(tǒng)文化藝術中汲取靈感，所以才有《只此青綠》的精彩呈現(xiàn)。
  C.《大紅燈籠高高掛》吸收京劇水袖等元素，是舞劇把現(xiàn)代藝術和傳統(tǒng)藝術有機結(jié)合的典型例子。
  D.《只此青綠》采取疊時空敘事的方式非常適宜，“青綠”這一符號也意蘊豐富，利于表現(xiàn)核心感知。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.好的舞劇都能兼顧“跳好舞”和“講好中國故事”這兩方面，否則，舞劇就沒有任何藝術價值。
  B.舞蹈詩劇是以舞蹈為基本表現(xiàn)形式并以詩化的對白貫穿始終來營造“無聲勝有聲”境界的一種綜合舞臺呈現(xiàn)。
  C.《只此青綠》已成為一個文化符號，但也有不足之處，全劇多數(shù)舞段缺乏比較完整的舞蹈話語，音樂風格也比較單一。
  D.《只此青綠》是一部成功的舞劇僭越之作，中國舞劇在未來的發(fā)展中都將以它為樣本來構建更飽滿的文化符號。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不能體現(xiàn)中國舞劇“活化傳統(tǒng)”的一項是

   

  
  A.舞劇《醒?獅》多次運用醒獅固有的左右弓步、金雞獨立等步伐，并且將中國古典舞的“形神勁律”融入其中。
  B.舞劇《敦煌》中“飛天”舞段，把中國古代敦煌舞的典型姿態(tài)“三道彎”化于芭蕾的開繃直立。
  C.《只此青綠》通過展卷、入畫等諸多舞段，表現(xiàn)“身體的詩意”，將名畫《千里江山圖》的意象萬千生動呈現(xiàn)于舞臺。
  D.舞劇《紅色娘子軍》《白毛女》等都借用神話、電影、民族歌劇等藝術文本進行改編探索，奠定堅實的敘事基礎。
  （4）材料二作為一篇文藝評論，評價中肯，角度多元。請根據(jù)材料二文本內(nèi)容簡要分析，作者是從幾個角度來評論《只此青綠》的？
  （5）請結(jié)合文本內(nèi)容思考，中國舞劇未來要有更好的發(fā)展，除借鑒傳統(tǒng)外，你認為還要注意什么？
  組卷：16引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  硝煙下的流泉
  符浩勇      戰(zhàn)火前沿陣地最大的難處是供應中斷。雙方都斷了水，但是水就在眼皮底下。在雙方交界處右側(cè)的小山溝里就有股清泉，它日夜流淌，無人敢去汲水。那里暴露在雙方的火力網(wǎng)下，一旦有人去汲水，只會白白犧牲而不會搞到水，所以斷水三天來沒有人打過它的主意。
        前沿陣地斷水后，最為心焦的是炊事員老蘇，他認為前沿的同志吃喝不上水是他的失職。戰(zhàn)爭年代沒有比失職更可怕的了。他雖然是個炊事員，但他有獨特的見解：“老虎也有打盹的時候”。在前沿斷水三天之后，他帶了一筐蘿卜在敵人炮火封鎖區(qū)前等待了一天一夜。第五天清晨，無名高地漫了一層濃霧，他安全地通過了敵人的封鎖區(qū)，未到前沿陣地，只是蘿卜太少，每人分了兩個，輕傷員三個，戰(zhàn)士們拿到蘿卜后，連泥也顧不上擦，就吃了起來。老蘇找到白連長，白連長正閉著眼貼在石壁上吸涼氣，這個壯漢子聽見響動睜開眼對他笑笑，算是對老蘇送蘿卜的表揚。
  “白連長，我想到下邊山溝里汲桶泉水來?！崩咸K在白連長面前蹲下說。
  “什么？”白連長不相信自己的耳朵。
  “我到下邊提桶泉水來?！崩咸K要求著。
  “不行！”白連長忽地坐起來，“不行，對面敵人的幾挺重機槍不是吃素的，你看——”他拉老蘇來到一個狹小的道口，在地上拾了一個廢罐頭盒，裝上土，用力向山坡上甩去，霎時，招來了敵人輕重機槍的密集射擊，連長說：“聽見了吧！你就是鐵人也休想取回水來。”“讓我試試吧！”老蘇還是要求去。
  “不行，我要對你的生命負責！”白連長惱火了。
  “你對我負責，我也要對全連負責，五天了沒有喝上水，誰能受得了，你知道不少人渴得喝尿嗎？”老蘇和白連長爭論起來。
  “我們沒有水，敵人也沒有水，他能忍受，我們?yōu)槭裁床荒苋淌?？?br />“我們不是和敵人比賽誰耐渴，帝國主義要喝水，無產(chǎn)階級也要喝水，兩家都到了快要渴死的時候，為什么不能夠去汲水？”老蘇繼續(xù)爭辯。
  “小心敵人打你的冷槍。”白連長說。
  “他不讓我們喝，他自己也喝不上，他讓我們喝，我們也讓他們喝，現(xiàn)在就看誰能主動采取行動，敵人既不愿意死，又不會主動去提水，雙方都得耐性留火了，現(xiàn)在正是我們采取主動的好機會?！崩咸K發(fā)表了見解。
        白連長覺得老蘇講得有些道理，向他點頭，意思是你去試試。
        經(jīng)過周密的布置，老蘇開始行動了，在坑道里找了一只S國加侖桶（一種手提汽油桶），站在交通溝里，中午十二點鐘，雙方陣地都停止了射擊，沉寂得連對面敵人的咳嗽聲都能聽見。他把水桶舉過頭頂，暴露在敵人的眼皮底下，用石塊“當當……”敲了五下，然后又把水桶放下，過了四五分鐘，他又把水桶舉到交通溝上部，暴露給敵人，又敲了十來響，S國兵沒有絲毫動靜，他們既沒有射擊，也沒有投彈，好像裝著沒有看見一樣。老蘇心里有底了，他對白連長笑笑，白連長對機槍班長命令：“如果敵人開槍，你們輕重機槍一起掩護?！崩咸K冒著生命危險爬上交通壕，他高舉著水桶，彎著腰觀察地下可能埋下的地雷，順著山坡向泉水走去，他步子穩(wěn)健，沒有絲毫驚慌，好像經(jīng)常去汲水一樣。對面敵人被這突如其來的反常行動驚呆了，他們“咿里哇啦”地喊叫起來，一會，也從交通壕里爬出來一個黑人士兵，提著水桶向山泉走去。
        從此以后，想不到在敵我接壤地帶竟出現(xiàn)了沒有經(jīng)過談判就達成的?；鸬囟?。每天中午十二時，雙方各派一人去泉邊汲水。據(jù)說老蘇曾送給那個黑人士兵兩包大前門香煙，對方也回贈了兩包馬蹄牌S國煙，連里怕敵人在煙里施放細菌，送到團部化驗去了，老蘇覺得沒有抽到S國煙開開洋葷，實在是一輩子的遺憾！
  （選自《2020中國微型小說年選》）（1）下列對小說相關思想內(nèi)容的分析與概括，正確的一項是

   

  
  A.老蘇“帶了一筐蘿卜在敵人炮火封鎖區(qū)前等待了一天一夜”和“戰(zhàn)士們拿到蘿卜后，連泥也顧不上擦，就吃了起來”等內(nèi)容凸顯戰(zhàn)場缺水斷糧形勢嚴峻。
  B.老蘇和白連長精彩的對話描寫，表現(xiàn)了老蘇對敵我雙方形勢的精細分析，豐富了人物形象，推動了情節(jié)進一步向前發(fā)展。
  C.“老蘇曾送給那個黑人士兵兩包大前門香煙，對方也回贈了兩包馬蹄牌S國煙”說明老蘇通過贈送物資才達成不經(jīng)談判而停火汲水的默契。
  D.“連里怕敵人在煙里施放細菌”，把兩包馬蹄牌S國煙送到團部去化驗的舉動表現(xiàn)了我軍不信任對方，行事過度謹慎的風格。
  （2）下列對小說藝術特色的分析，不正確的一項是

   

  
  A.小說一線串珠，情節(jié)緊緊圍繞“硝煙下的流泉”這個線索展開，不蔓不枝，結(jié)構嚴謹，文脈清晰，中心突出。
  B.小說將主人公老蘇置于與白連長的不可調(diào)和的激烈矛盾沖突中，通過描摹他在矛盾沖突中的言行舉止來表現(xiàn)人物的性格。
  C.小說開頭對前沿陣地供應中斷和汲水困難的敘述，為下文人物出場和情節(jié)展開做鋪墊，后面白連長拾廢罐頭盒試探敵人的情節(jié)與之呼應，表現(xiàn)汲水難度的確很大。
  D.小說結(jié)尾互送香煙的情節(jié)出乎意料之外，但又在情理之中，增加了小說情節(jié)的生動性，同時也帶給讀者思考的空間，體現(xiàn)小說體裁獨特的藝術魅力。
  （3）小說是如何塑造老蘇這一人物形象的？請聯(lián)系文本進行簡要分析。
  （4）小說標題“硝煙下的流泉”有何意蘊？請結(jié)合文本談談你的理解。
  組卷：43引用：11難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        北京2022年冬季奧運會已經(jīng)落下帷幕，但“頂流”冰墩墩熱度不減。那么，①

   

  ？冰墩墩看起來“憨態(tài)可掬”：憑借眼睛大、手短腿短和大腦袋的不成比例——這些嬰兒般的特征，它顯得天真可愛、討人喜歡。從外表上看，許多“萌物”都是一副弱不禁風的形象，但是可愛這種特征可是很強大的。2016年，牛津大學教授莫滕?L．克林格巴赫的研究團隊做了一個實驗，他們展示了嬰兒和成人的面龐，并檢驗被試看到這些圖像時腦部的活動。他們發(fā)現(xiàn)，大腦在看到“萌物”后的不到七分之一秒內(nèi)就做出了反應。他的研究團隊總結(jié)認為，②

   

  ，在那之后，有關同情與共感能力的大腦網(wǎng)絡才會發(fā)揮作用。既然可愛是如此重要的一把鑰匙，那么鎖匠能否偽造出一把萬能鑰匙？幾十年前，洛倫茨和廷貝亨就引入了超常刺激的概念，即比自然刺激更加突出或強烈的刺激。冰墩墩的嬰兒特征可能比真實的嬰兒更加突出，這令其成為一種超常刺激：太可愛，可愛得令人難以抗拒，③

   

  畢竟一旦開始養(yǎng)育嬰兒，就算是父母，也會常常嘆息“嬰兒是磨人精”。
  （1）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.憑借眼睛大、手短腿短和不成比例的大腦袋——這些嬰兒般的特征，讓它顯得天真可愛、討人喜歡。
  B.憑借大眼睛、短手短腿和大腦袋的不成比例——這些嬰兒般的特征，它顯得天真可愛、討人喜歡。
  C.擁有大眼睛、短手短腿和不成比例的大腦袋——這些嬰兒般的特征，讓它顯得天真可愛、討人喜歡。
  D.擁有眼睛大、手短腿短和不成比例的大腦袋——這些嬰兒般的特征，它顯得天真可愛、討人喜歡。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析