2013年初中化學(xué)實驗競賽試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題(共16小題,滿分0分)
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1.物質(zhì)溶于水時,有的放熱會使溶液溫度升高;有的吸熱會使溶液溫度降低。現(xiàn)用廣口瓶、試管、彎曲成∽形狀的玻璃管,合適的橡皮塞和水為材料,設(shè)計一個裝置,使它能對物質(zhì)溶于水時的吸熱或放熱現(xiàn)象進(jìn)行研究。畫出裝置圖,并簡述原理。
組卷:22引用:3難度:0.5 -
2.由實驗測知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220℃,分解放出的氧氣多于按下式計算的理論量.按下式計算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑△
(溶于水呈紫紅色) (溶于水呈綠色) ?。ê谏?,不溶)
換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實際測得的氧氣為308mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過理論量為:(308-248)m1,=60mL.試回答:
(1)怎樣用實驗證明:超理論量的氧氣不是來自MnO2?
(2)怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘渣實驗,如圖所示.)
(3)怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO2?組卷:134引用:3難度:0.1 -
3.已知在相同溫度條件下,氣體物質(zhì)分子的速度與分子的質(zhì)量有關(guān),分子的質(zhì)量越大,運動速度越小,如圖所示容器A(是一種瓷筒,器壁能讓氣體分子通過)中充滿了空氣,當(dāng)燒杯中充滿氫氣(氫分子是質(zhì)量很小的分子),并不斷的繼續(xù)通入氫氣時,導(dǎo)管B處發(fā)生的現(xiàn)象是
組卷:181引用:10難度:0.9 -
4.白磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
組卷:16引用:2難度:0.7 -
5.按下圖所示置做實驗時,可看到的現(xiàn)象是:B瓶中的試液變紅色;F瓶的溶液變渾濁;E管的粉末變紅色;G處放出的氣體可燃燒,據(jù)此,請寫出A、B、C、D、E、F、G各處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
A處
C處
E處
G處組卷:25引用:4難度:0.5
一、解答題(共16小題,滿分0分)
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15.“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。(整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣。)以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產(chǎn)生O2和H2O.所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為:A.稀硫酸;B.鋅粒;C.3%H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H.足量澄清石灰水。請回答以下各題:
(1)實驗開始前必須進(jìn)行的操作是
(2)反應(yīng)開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是
(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(裝置用字母表示)
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)
置換反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)組卷:144引用:13難度:0.5 -
16.閱讀材料,回答問題:二氧化硫是酸性氧化物,易溶于水,且跟水化合生成亞硫酸:SO2+H2O=H2SO3.亞硫酸很不穩(wěn)定,容易分解生成二氧化硫和水:H2SO3=SO2+H2O.二氧化硫能漂白某些有色物質(zhì),如將二氧化硫通入品紅溶液中,能使品紅溶液褪色.二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質(zhì)反應(yīng)而生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì).這種無色物質(zhì)容易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色.
某學(xué)生課外活動小組利用右圖所示裝置,分別做如下實驗:
(1)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)無色,則此溶液可能是
(2)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復(fù)紅色,則原溶液可能是組卷:166引用:4難度:0.9