人教部編版九年級上冊《第七單元 工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起》2021年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/10/28 17:0:3
一、選擇題（每小題3分，共45分）
-
1．1688年“光榮革命”之后，在口口口口口治下的英國，“內(nèi)政、維護和平、財政、殖民、商業(yè)、議會制度的發(fā)展以及議會斗爭已成為政府和社會輿論最為關(guān)心的事情”。進而在喬治一世和喬治二世之后，英國的口口口口口得以穩(wěn)定長久地發(fā)展下去?！翱诳诳诳诳凇碧帒?yīng)填寫的內(nèi)容是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.5 -
2．有同學(xué)對英國資產(chǎn)階級革命的過程作了一首歌謠以便記憶：“君權(quán)神授盛行，國王專橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿…”請按先后順序繼續(xù)編排以下內(nèi)容（ ）
①資產(chǎn)階級不滿 ②專制國王被斬 ③丈人被婿所趕 ④查理二世重返。組卷：114引用：32難度：0.5 -
3．用漫畫解讀歷史，可以增加我們學(xué)習(xí)歷史的興趣。結(jié)合所學(xué)知識解讀右面的這幅漫畫，說法不正確的是（ ）組卷：14引用：3難度：0.5 -
4．鈔票上的人物，基本上能說明一個國家的價值取向和精神內(nèi)涵。如圖兩位美國鈔票人物是所代表的美國精神是（ ?。?/h2>組卷：24引用：3難度：0.5 -
5．1770-1780年間，美洲是整個歐洲的注意力中心政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點的是（ ）
組卷：63引用：47難度：0.6 -
6．美國的總統(tǒng)曾說過：我們的憲法（1787）它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈，它是根，而不是完美的藤，這里所說的“奠基石”和“根”的主要內(nèi)涵是（ ）
①共和制
②聯(lián)邦制
③三權(quán)分立
④黑人奴隸制組卷：48引用：2難度：0.7
二、非選擇題（共55分）
-
17．在歷史學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過多種途徑獲得歷史知識、歸納學(xué)習(xí)方法、反思歷史教訓(xùn)。根據(jù)以下歷史學(xué)習(xí)途徑提供的信息，完成下列要求。
途徑一：目錄是一本書的索引，是全書內(nèi)容的大綱。從目錄中我們可以提取許多歷史信息。
途徑二：歷史圖片是我們獲取歷史信息的重要途徑之一。第一章 資本主義在歐洲的興起
第一節(jié) 歐洲資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生
第二節(jié) 新航路的開辟和早期殖民活動
第三節(jié) 文藝復(fù)興
……
第二章 資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界
第一節(jié) 英國資產(chǎn)階級革命
第二節(jié) 歐洲封建國家的改革
……第四節(jié) 歐洲啟蒙運動
第五節(jié) 法國大革命和拿破侖帝國
第六節(jié) 美國的建立
……
第三章 資本主義世界體系的初步形成和社會
主義運動的發(fā)展
第一節(jié) 工業(yè)革命
第二節(jié) 十九世紀前期的歐洲和1848年革命
……
途徑三：研讀史料是學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。
19世紀中葉，英國率先完成工業(yè)革命，領(lǐng)先世界進入工業(yè)時代。繼英國之后，法國和德國成為最早接受工業(yè)革命的歐洲國家。法國首先引進英國先進技術(shù)，到19世紀下半葉，法國基本完成工業(yè)革命……其他歐洲國家繼法、德之后也相繼開始工業(yè)革命，奧地利和意大利因和法、德接壤，成為這些國家的先行者；比利時、瑞士等國因鄰近英、法，也因煤炭、冶金、鐘表聞名于世。
——摘編自《一本書讀懂歐洲歷史》（1）根據(jù)途徑一，參考圖中目錄，歸納19世紀中期以前世界資本主義發(fā)展的主要特征。
（2）在目錄中“工業(yè)革命”這一主題下，應(yīng)強調(diào)哪些成果？（至少兩例）
（3）根據(jù)途徑二，圖（a）反映的歷史事件發(fā)生在哪次政治革命中？圖（b）中伏爾泰是近代西歐發(fā)生的哪一場思想解放運動的代表人物？該運動與圖（a）所反映的政治革命有何關(guān)系？
（4）根據(jù)途徑三，歸納材料內(nèi)容反映的歷史現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答工業(yè)化時代來臨的歷史意義。
（5）根據(jù)以上問題的探究，結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)西方在世界上確立優(yōu)勢地位的條件有哪些。（至少兩點）組卷：2引用：1難度：0.3 -
18．優(yōu)秀的歷史人物能夠促進社會的進步與發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一 英國歷史學(xué)家艾詩立（MauriceAshle）寫過兩部克倫威爾的傳記。第一部出版于1937年，名為《克倫威爾一保守的獨裁者》，將克倫威爾說得一無是處。在20年后出版的《克倫威爾之偉大》一書中，之前那個專橫獨斷、見識陳舊的篡位小人成了民族英雄，作者承認自己過去是有眼不識泰山，以致本末倒置。
材料二 他是法國大革命中最有爭議的人物之一，1793年5月起義后，他領(lǐng)導(dǎo)雅各賓派政府，頒布1793年憲法，摧毀封建土地所有制，平息吉倫特派反革命叛亂，粉碎歐洲各君主國家的干涉，在保衛(wèi)和推動法國資產(chǎn)階級革命向前發(fā)展中起了很大作用。但批評者認為他是恐怖統(tǒng)治的理論家，極端殘忍，雙手沾滿鮮血，應(yīng)為在恐怖時期遇害的大量無辜者負責(zé)。
材料三 蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械功的往復(fù)式動力機械。1776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機，以后又經(jīng)過一系列重大改進，使之成為“萬能的原動機”，并在工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。他開辟了人類利用能源的新時代，標(biāo)志著人類進入了一個新的時代--“蒸汽時代”。后人為了紀念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。
材料四 馬克思在多次公眾媒體偉人評選中，被評為“千年思想家”“最偉大的哲學(xué)家”。在英國廣播公司評選“世界最偉大的人物”活動中，馬克思位列榜首，得票率遠遠超過愛因斯坦、牛頓和達爾文等人。
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合史實，說說克倫威爾的歷史貢獻。
（2）材料二中的“他”是誰？依據(jù)材料并結(jié)合相關(guān)歷史事實，全面評價這一人物。
（3）材料三中的發(fā)明家是誰？他的發(fā)明在當(dāng)時起到的主要作用是什么？
（4）依據(jù)材料四，簡述馬克思對世界歷史進程的影響。
（5）依據(jù)上述四則材料，你認為應(yīng)怎樣評價歷史人物？組卷：2引用：3難度：0.3