2021年北京市房山區(qū)高考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共42分)
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1.對文物和歷史的研究,能夠讓我們領(lǐng)略到文化的傳承。下列文物修復(fù)和保護(hù)的過程中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:3難度:0.6 -
2.下列化學(xué)用語不正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:1難度:0.8 -
3.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:1難度:0.5 -
4.用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:109引用:3難度:0.6 -
5.鎵(31Ga)與K位于元素周期表中同一周期,下列關(guān)于Ga的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:57引用:1難度:0.5 -
6.在d-TMs基催化劑表面,N2還原合成NH3有以下兩種途徑,如圖所示。下列說法不正確的是( )
組卷:71引用:1難度:0.6
二、(非選擇題共58分)
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18.有機(jī)物Q是合成抗腫瘤、抗凝血藥的中間體,其合成路線如圖。
已知:Ⅰ.
Ⅱ.RCOOR′+R″OH→RCOOR″+R′OH
(1)A的分子式為C6H6O,A中所含官能團(tuán)的名稱是
(2)A→B的反應(yīng)方程式是
(3)D→X的反應(yīng)方程式是
(4)物質(zhì)a是分子式為C5H10O3的酯類物質(zhì),核磁共振氫譜有兩種吸收峰,其結(jié)構(gòu)簡式是
(5)Y的結(jié)構(gòu)簡式是CH2(COOCH2CH3)2,反應(yīng)ⅰ的反應(yīng)類型是
(6)生成Q的“三步反應(yīng)”,依次為“加成反應(yīng)→消去反應(yīng)→取代反應(yīng)”,寫出中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式組卷:36引用:1難度:0.5 -
19.化學(xué)變化是有條件的。某小組同學(xué)探究I-與金屬陽離子的氧化還原反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程如下。
已知:同濃度的稀溶液中氧化性:Ag+>Fe3+>Cu2+。實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 編號 溶液x Ⅰ KNO3和HNO3,其中c( )=0.3mol/L,pH≈1NO-31小時(shí)內(nèi)溶液顏色始終保持無色 Ⅱ 0.1mol/L Fe(NO3)3,pH≈1 溶液黃色立即加深,30秒后溶液變?yōu)楹稚瑹o渾濁 Ⅲ 0.1mol/L Cu(NO3)2 5秒后溶液由淺藍(lán)色變?yōu)辄S色并產(chǎn)生渾濁,離心分離后上層溶液為黃色(經(jīng)檢測有I2),固體為白色(CuI) Ⅳ 0.1mol/L AgNO3 迅速變渾濁,離心分離后上層溶液為無色(經(jīng)檢測無I2),固體為黃色(AgI)
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中“黃色立即加深”初步判斷有I2生成,選擇
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中Cu2+與I-反應(yīng)的離子方程式是
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,推測實(shí)驗(yàn)Ⅲ中I2的生成,與CuI沉淀有關(guān),不能確定氧化性:Cu2+>I2,并用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證。K閉合后,較長時(shí)間發(fā)現(xiàn)兩側(cè)溶液均無明顯變化。為了進(jìn)一步判斷Cu2+和I2的氧化性強(qiáng)弱,將左側(cè)電極改為Cu電極,并向右側(cè)溶液中加入I2,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn),且左側(cè)溶液顏色加深,證明該條件下氧化性:Cu2+
(5)該小組同學(xué)進(jìn)一步分析認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)Ⅳ沒有發(fā)生2Ag++2I-?2Ag+I2的原因是:Ag+和I-生成AgI沉淀,反應(yīng)物濃度迅速降低,不利于該反應(yīng)進(jìn)行;請分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ發(fā)生氧化還原反應(yīng)的原因是
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在反應(yīng)體系中,各物質(zhì)的濃度對氧化還原反應(yīng)的發(fā)生有一定的影響。組卷:87引用:1難度:0.4