人教部編版七年級下冊《第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代》2021年單元測試卷（24）
發(fā)布：2024/12/28 8:30:3
一、選擇題。
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1．唐太宗、高宗時，“各國或派使臣來朝見進貢，或送子弟到長安留學(xué)，以及民間的自由往來，……域外交通，非常發(fā)達”。材料陳述的是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：65難度：0.7 -
2．唐朝中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這主要表明（ ）
組卷：270引用：33難度：0.6 -
3．下列三幅圖片共同反映了（ ?。?br />
組卷：93引用：12難度：0.8 -
4．有學(xué)者認為，“它（科舉制）是唯一沒有被動搖過基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國競爭性文士考試制度是該國特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制（ ?。?/h2>
組卷：1045引用：88難度：0.5 -
5．某皇帝深知“水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，在治國過程中輕徭薄賦，廣納賢才，虛心納諫，開創(chuàng)了政治清明、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的治世局面，史稱（ ）
組卷：414引用：77難度：0.7
二、材料分析題。
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15．閱讀下列材料
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治
--極據(jù)人民教育出版社《中國歷史》（七年級下冊）整理材料二：唐玄宗本人的變化，是當(dāng)時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計的將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以漢白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常。唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虛心納諫 重用賢能，整頓吏治 經(jīng)濟 減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制 文化 增加科舉考試科目，鼓勵士人報考 注重文教，編修經(jīng)典
--摘編自白壽彝主編《中國通史》請回答：
（1）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？根據(jù)材料一歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個盛世局面的共同原因。
（2）根據(jù)材料二，比較唐玄宗前期和后期統(tǒng)治的不同之處。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出唐玄宗后期統(tǒng)治帶來的嚴(yán)重后果。據(jù)此，你可以得到哪些認識？組卷：178引用：36難度：0.5 -
16．在中國封建社會，統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治地位，都十分重視培養(yǎng)和選拔人才，并逐步建立起了一系列的選官制度。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：漢武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”，舉后直接授官。充分適應(yīng)了君子賢人任官以“軌德立化”的思想。
--摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：魏晉以來，實行的選官制度是九品中正制，官員大都從各地權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官，許多出生低微但有真才實學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。
--摘編自人教版《中國歷史》七年級上材料三：明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定科舉考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”。明朝科舉還對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八部分組成，稱為“八股文”。
--摘編自人教版《中國歷史》七年級上（1）根據(jù)材料一，指出漢武帝選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么。
（2）根據(jù)所學(xué)知識，指出為改變材料二中的弊端，隋朝時創(chuàng)立了什么樣的選官制度？唐太宗又是怎么完善這一制度的？這一制度的創(chuàng)立有什么意義？
（3）根據(jù)材料三，指出明朝科舉考試發(fā)生了什么變化。并結(jié)合所學(xué)知識分析其變化對選官造成了什么樣的負面影響。
（4）通過上述材料，指出自西漢到明朝選官方式發(fā)生了怎樣的變化。組卷：37引用：3難度：0.5