部編版三年級下冊《第11課 趙州橋》2021年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．語文課上，張老師要同學(xué)們說出幾座新中國成立后建設(shè)的大橋，王強同學(xué)強烈要求回答這個問題，他一口氣說出了四座大橋，同學(xué)們聽到他的答案后哄堂大笑起來，你知道這是為什么嗎？請找出錯誤的一項（ ?。?/h2>
組卷：168引用：1難度：0.9 -
2．環(huán)保新視野。
水土流失，不容忽視 我國是世界上水土流失最嚴重的國家之一，其中黃河中上游的黃土高原區(qū)，60萬平方公里面積中，嚴重水土流失面積達43萬平方公里，可以說黃土高原是世界水土流失之最。每年從黃土高原輸入黃河三門峽以下的泥沙達16億噸，其中4億噸淤積在下游河床，造成黃河下游河床每年淤高十厘米。目前下游河床高出地面3—10米，最高達12米，成為有名的地上懸河。每年雖耗費大量財力和人力加高河堤，但河堤越加越險，后患無窮。
黃河既是中華民族的母親河，也是發(fā)洪水最多的一條河，下列歷史人物中沒有治理過黃河的是（ ?。?/h2>組卷：67引用：1難度：0.6
二、填空題
-
3．詞語大轉(zhuǎn)盤。請用意思相同的詞語來替換句中加點的詞語。
（1）趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。
（2）這座橋不但堅固，而且美觀。
（3）趙州橋的設(shè)計減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
（4）橋上石欄上雕刻的龍似乎都在游動，真像活了一樣。組卷：7引用：3難度：0.8
三、按要求做題
-
9．寫一寫自己的校園生活。
我們的課間活動是豐富多彩的，同學(xué)們有的，有的，還有的。所有的同學(xué)。組卷：8引用：3難度：0.7
四.閱讀小屋。
-
10．閱讀理解。
橋 河這邊住著我，河那邊住著他。河面上架著一座橋。我和他在這橋上相識，在這橋上嬉戲，成了一對好朋友。
在晨光中，在小鳥的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書包走過這橋，跟我一起手拉手去上學(xué)，天天如此，月月這樣。
后來，他父親調(diào)動工作，他走了，不知去了哪里。
兩年后的一天，上課時，班主任帶來一位新同學(xué)，并作了介紹：他是縣里X局長的兒子，希望大家多多幫助他。
啊，這不是幾年前橋那邊的“他”嗎？他回來了，我們又可以在一起了！老師安排我和他同桌，我當(dāng)然高興！
沒想到，幾天下來，我發(fā)覺坐在身邊的已不再是原來的他了。他終日偏著頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長兒子的派頭。他常常遲到早退，集體活動想?yún)⒓恿丝匆魂囎樱幌雲(yún)⒓泳鸵蛔吡酥?。老師找他談話，好不了兩三天，故態(tài)依舊。
他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機的“杰作”。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽臺上毫不理會。我們心與心之間的橋，也斷了。
終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑一個當(dāng)局長的父親就值得目中無人嗎？獨來獨往，只會給你帶來寂寞冷清！真誠希望你跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來！”
大家發(fā)現(xiàn)，他若有所思地愣了幾天。
一天，我在做值日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說：“今天是我值日?！彼穑骸拔乙彩?。”
幾天以后，那被拖拉機撞壞的橋修好了，我們又在橋上見面，一同上學(xué)，一同游戲了。
我說：“橋終于修好了！”他說：“比以前更牢固了！”
（1）寫出下列詞語的反義詞。
朋友--參加--
冷清--堅固--
（2）解釋下列詞語的意思。
毫不理會：
若有所思：
（3）“是橫沖直撞的拖拉機的‘杰作’”中“杰作”的引號的作用是。
A．特定稱謂
B．表示引用
C．表示強調(diào)
D．表示特殊含義
（4）橋在文中有幾層意思？分別寫一寫。組卷：6引用：3難度：0.4