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2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(下)開學(xué)道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(請將正確答案填寫在答題欄相應(yīng)的位置.每小題3分,共39分)

  • 1.“未來為我敞開時代的舞臺,最佳狀態(tài)風(fēng)馳電掣耀眼澎湃”的歌聲激勵著青春敢于追夢。下列說法與”青春敢于追夢”相符合的是( ?。?br />①只有擁有青春的人才能追夢
    ②少年的夢,要和國家的夢相結(jié)合
    ③珍惜青春,奮斗青春,未來才能有精彩
    ④青春是需要追夢的,只要追夢,夢想就能實現(xiàn)

    組卷:26引用:3難度:0.7
  • 2.“激情地?fù)]灑青春舞步,踏上絢麗迷人的追夢旅途,驕傲地綻放青春笑容,成長的道路上我們從不怕輸“,這首《青春飛揚》的歌詞啟示我們要做到( ?。?br />①迸發(fā)青春的力量
    ②樹立理想,規(guī)劃青春路徑
    ③培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)
    ④勇敢嘗試,戰(zhàn)勝自我,超過自我

    組卷:24引用:8難度:0.7
  • 3.這段時間,微電影《青春無悔》贏得很多點贊。大學(xué)畢業(yè)后去上海打工的張大奇,蹬過三輪、送過報紙,終于從飛機(jī)維修做起,最后考上飛行員,為國產(chǎn)大飛機(jī)C919領(lǐng)航。奔跑著追求夢想的那種狀態(tài)、那份激情,正是一個時代奮斗者的寫照。這帶給我們的啟示不包括( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 4.梁啟超曾說,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要成長,我們更要成功。只有自律,才能自立,才能自強(qiáng),才能成功。這對我們的啟示有(  )
    ①戰(zhàn)勝自我、超越自己,不斷走向自強(qiáng)
    ②有信心嘗試與堅持,不辜負(fù)青春年華
    ③靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持,開創(chuàng)青春美好未來
    ④培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,持之以恒,善始善終

    組卷:33引用:9難度:0.7

一、單項選擇題(請將正確答案填寫在答題欄相應(yīng)的位置.每小題3分,共39分)

  • 13.異性效應(yīng)是指在個體間關(guān)系中,異性接觸會產(chǎn)生一種特殊的相互吸引力和激發(fā)力,并能從中體驗到難以言傳的感情追求,對人的活動和學(xué)習(xí)通常起積極的影響,這種現(xiàn)象也叫“磁鐵效應(yīng)”。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.7

二、非選擇題(11分)

  • 14.材料一:新冠病毒雖然厲害,但在智慧的中國人面前,我們迅速找到了兩種方法,一是“封城封村防新冠”,二是治“通過中西醫(yī)手段效防疫,為世界各國的防疫段,尤其是中藥在國本方面的突出效果”把病毒根治。中國高度爭取了一個多月的時間。但是國內(nèi)有些“超級男”“超級女”置國家和社會花高價換來的平安于不顧,使得部分地區(qū)的人們又重新被“居家隔離”;外有美國枉顧事實,陷害中國為新冠起源國,事實已經(jīng)狠地打臉美國。
    閱讀材料,回答以下問題:
    (1)“行己有恥”的含義是什么?
    (2)請你用“行己有恥”的相關(guān)知識,評價那些“超級男”“超級女”的行為。
    材料二:新冠防治期間,中國有一道道讓世界驚美的風(fēng)景,讓外國包括美國也抄不了的中國作業(yè),讓外國領(lǐng)略了什么是中國故事、中國貢獻(xiàn)、中國智慧、中國創(chuàng)造。其中:
    一是“1000多萬的大城市,一個960多萬平方公里14億的大國”,黨和政府一經(jīng)提議,立馬完成”封城封村封社區(qū)”,阻斷新冠病毒的傳播渠道。
    二是中國疫情控制之后,中央及時決定有序進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),通過“蘇康碼、彭城碼”等互聯(lián)路網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)手段,實現(xiàn)個人疫情期間路線圖,打造無停頓出行。
    三是全國所有大中小學(xué)學(xué)生,居家學(xué)習(xí),在線學(xué)習(xí),而且是網(wǎng)絡(luò)暢通。早在2月中旬,沛縣教育局就開始安排“居家在線學(xué)習(xí)”的相關(guān)事宜,通過電視直播、微信、QQ、釘釘?shù)然ヂ?lián)網(wǎng)+手段,打造學(xué)習(xí)新方式。線上學(xué)習(xí),既是對教育形式途徑的新創(chuàng)造。也是對學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)過程中形成的自主學(xué)習(xí)能力、自覺學(xué)習(xí)意識等綜合能力的檢測。在居家學(xué)習(xí)期間,很多同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛力,創(chuàng)新了許多好的學(xué)習(xí)方法。
    (3)請寫兩件你在居家防疫期間自己的兩件”創(chuàng)造”性的行動。

    組卷:6引用:3難度:0.4
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